Проекты

Краткое описание

Проблема безопасности дорожного движения возникла практически с появлением автомобилей. Меры, принимаемые для ее решения, направлены на отдельные категории участников движения - только на водителей, только на пешеходов или на пассажиров. Мы же видим решение проблемы в комплексном подходе. Культуру и правила безопасного поведения на дороге надо прививать детям с самых малых лет. Дети должны понять взаимосвязь всех процессов, происходящих на дороге. Для этого они должны на практике ощутить, как видится неграмотное поведение водителей с точки зрения пешеходов или пассажиров, и к каким опасным последствиям это может привести. Также им важно дать понять, что чувствует водитель при появлении на проезжей части неграмотного пешехода или водителя-нарушителя, какие действия он предпринимает, чтобы избежать аварии. Именно в этом направлении ведет свою образовательную деятельность ЧОУ «ДЮАШ «Автоград»
В Санкт-Петербургском «Автограде» в рамках программы «Водитель будущего» разработаны учебные программы для детей всех возрастов. Основное внимание уделяется работе с детьми младшего возраста, как наиболее незащищенной и неподготовленной к участию в дорожном движении группе населения.
Все занятия проводятся с учетом возрастных особенностей детей в игровой форме по принципу «Играя-познавай». В процессе обучения дети в теории и на практике осваивают правила безопасного поведения на дороге, познают взаимосвязь системы «пешеход-пассажир-водитель».
Практические занятия проводятся в специальном автогородке, оборудованном светофорами, дорожными знаками, разметкой, с использованием бензиновых мини-автомобилей.

Цель

1. Обучение детей младшего школьного возраста правилам безопасности на дороге
2. Привитие навыков управления бензиновым мини-автомобилем школьникам младших классоов

Задачи

1. Осуществить практическое обучение навыкам вождения школьников младших классов на площадке, сцециально оборудованной знаками и светофорами
2. Провести обучение ПДД для детей младшего школьного возраста в игровой доступной форме в учебном классе Автограда

Обоснование социальной значимости

• Отсутствие в городе реально функционирующего центра по обучению детей правилам дорожного движения
• Необходимость реализации нового подхода к воспитанию уже не пешеходов, а будущих водителей
• Возросшая аварийность и детский дорожно-транспортный травматизм среди пассажиров легковых автомобилей

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста (6-9 лет)