Проекты

Краткое описание

Проект направлен на продолжение в 2025 году деятельности и развития Центра сопровождаемой дневной занятости для детей и подростков с инвалидностью « Лиловый дом» в г. Краснокаменск , созданного в 2023 году по инициативе РО ВОРДИ Забайкальского края и собственными силами МО ВОРДИ г. Краснокаменск и Краскокаменского района в рамках стратегической программы « Сопровождение через всю жизнь» Уполномоченного по правам ребёнка при Президенте РФ , функционирующего с января 2024 года при поддержке гранта Губернатора Забайкальского края . " Лиловый дом" в Краснокаменске -второй центр в регионе , каждый из которых создан активными родителями и служит ресурсной средой не только для детей с особыми жизненными потребностями, но и для их родителей, и специалистов.
В рамках проекта не менее 20 чел. из числа детей - инвалидов и инвалидов с детства, имеющих ментальные и тяжёлые множественные нарушения развития (ТМНР) , проживающих в г. Краснокаменск и нуждающиеся в ассистентско-тьюторском сопровождении ,продолжат получать социально- средовую адаптацию в условиях созданного в г. Краснокаменске Центра « Лиловый дом». Для каждого из ребят-участников проекта предусмотрена полезная социальная занятость (не менее 10 часов в неделю для каждого) посредством организации занятий с учётом психо-физических возможностей,интересов детей и регулярной сменой деятельности в уже созданных студиях : прикладного творчества « Лиловый кот»,музыкально-театральной,ресурсно-коммуникативной, зале адаптивной физической культуры « Йо-жик», « Кулинарной школе»,сенсорной комнаты.
Для ребят - участников проекта старше 14 лет,помимо вышеперечисленной занятости в студиях Центра , будут проводится занятия по освоению навыков самостоятельного ведения домашнего хозяйства (домоводством). Такая форма социальной занятости ребят с инвалидность способствует не только формированию самостоятельности и пригодятся им в быту, но может послужить : для ребят- их самоопределению в выборе профессии и дальнейшему трудоустройству в защищенных условиях ; в будущем для района - формированию условий для развития сопровождаемой трудовой занятости инвалидов с ментальными нарушениями.

Для родителей ребят - участников проекта предполагается получение "социальной передышки" ( не более 8 часов в неделю для каждого), на время пребывания ребенка в Центре и соблюдением условия родительского участия в реализации проекта на волонтерских начала в качестве ассистента-помощника ( не менее 4 часов в неделю). Помимо этого любой из родителей,проживающих в г. Краснокаменск и районе, и воспитывающий ребенка-инвалида или инвалида с детства, могут получить необходимую консультационно-правовую и социально-психологическую помощь в Консультационном пункте Службы социального сопровождения семей" Семейная приемная ВОРДИ", действующего на базе Центра" Лиловый дом". Не реже одного раза в квартал на базе Центра " Лиловый дом" Служба " Семейная приемная ВОРДИ" для родителей организует и проводит информационно-просветительские мероприятия.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей - инвалидов и молодых инвалидов с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в ассистентско - тьюторском сопровождении

Задачи

1. Обеспечение условий для организации дневной занятости детей-инвалидов и молодых инвалидов, нуждающихся в ассистентско-тьюторской помощи и сопровождении, посредством открытия Центра сопровождаемой дневной занятости "Лиловый дом"
2. Организация дневной занятости детей-инвалидов и молодых инвалидов с детства в возрасте до 25 лет, нуждающихся в ассистентско-тьюторской помощи и сопровождении, в условиях созданного Центра "Лиловый дом"
3. Организация и проведение информационно-просветительских, досугово-развлекательных мероприятий для целевых групп, направленных на повышение родительских компетенций и укрепление детско-родительских отношений.
4. Организация и проведение мероприятий информационно-презентационного характера, в т.ч с участием целевой группы, органов исполнительной власти и общественности.

Обоснование социальной значимости

Согласно данным ГУ "Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Дар" Забайкальского края, численность детей с установленным статусом "обучающийся с ограниченными возможностями здоровья" в регионе составляет около 12 000 человек, включая детей-инвалидов. По информации Федеральной службы государственной статистики на 31 декабря 2023 года, в Забайкальском крае проживает 5 452 ребенка с инвалидностью (см. приложение 1 в п. 7.1 заявки, стр. 96).

Анализ данных ФКУ "Главное бюро медико-социальной экспертизы по Забайкальскому краю" показывает тревожный рост первичной инвалидности среди детского населения. В 2023 году в Забайкалье 712 детям была установлена категория "ребенок-инвалид", что на 10,7% (на 76 человек) больше по сравнению с 2022 годом. При этом 60,5% из них составляют мальчики (431 человек), а 39,5% – девочки (281 человек). Наиболее уязвимая группа – дети в возрасте от 8 до 14 лет (38,9%), а 9,4% составляют подростки старше 15 лет.

Структура первичной инвалидности в Забайкальском крае также вызывает обеспокоенность: на протяжении трех лет наибольшую долю занимают дети с психическими расстройствами и расстройствами поведения, которые в 2023 году составили 38,2% от общего числа инвалидов. Это на 3,8% больше по сравнению с предыдущим годом (см. Приложение 2 в п. 7.1 заявки, стр. 21-23).

В г. Краснокаменск и Краснокаменском районе проживает более 350 детей с инвалидностью. Несмотря на наличие в городе детского сада компенсирующей направленности и коррекционной школы, занятость детей с ментальными и тяжелыми множественными нарушениями в этих учреждениях составляет всего от 8 до 16 часов в неделю. Для сравнения, у их типичных сверстников занятость в образовательных учреждениях достигает 30 часов в неделю. Причиной такого положения является дефицит обеспечения специальных образовательных условий в соответствии с заключениями ПМПК, необходимых для каждого обучающегося с ОВЗ. Это включает ассистентско-тьюторское сопровождение образовательного процесса и помощь коррекционных педагогов (дефектолога, психолога, логопеда).

С одной стороны, такая ситуация обусловлена отсутствием в регионе нормативов финансирования адаптированных образовательных программ для каждой из девяти нозологических групп (в настоящее время нормативы финансирования образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ не превышают нормативов финансирования основных образовательных программ). С другой стороны, отсутствует необходимое количество квалифицированных специалистов в районах края, что приводит к вакантным штатным единицам даже при наличии таких позиций в образовательных учреждениях.

Таким образом, обучающиеся с ОВЗ, нуждающиеся в специальных образовательных условиях и проживающие в районах Забайкальского края, зачастую осваивают образовательные программы по индивидуальному учебному плану с академической нагрузкой значительно ниже установленной и изолированно от своего класса . Аналогичная ситуация наблюдается и в учреждениях дополнительного образования. В результате ребята с ментальными и множественными нарушениями ограничены в получении необходимой помощи коррекционных педагогов и ассистентско-тьюторского сопровождения. Это приводит к тому, что их ежедневный круг социальных контактов и коммуникативного опыта ограничен только членами семьи и педагогами индивидуального обучения, что часто лишает их опыта общения и взаимодействия со сверстниками.

Изолированность от общества и дефицит общения негативно сказываются на когнитивных функциях и эмоционально-волевой сфере любого человека, а тех, кто имеет физические и ментальные нарушения- значительно усугубляет их.

Важно отметить, что проект " Лиловый дом" в Забайкалье создан и реализуется родителями детей с инвалидностью, что подчеркивает его значимость и актуальность. Родители являются не только инициаторами, но и активными участниками процесса, стремясь улучшить условия для своих детей и создать необходимые ресурсы для их обучения и социальной адаптации- с пониманием " региональных дефицитов" содействуют развитию и улучшению социальной сферы региона.

В условиях "юридической молодости" организации- заявителя функционирование Центра дневной занятости " Лиловый дом" в г. Краснокаменск в настоящее время осуществляется исключительно от грантовых средств и пожертвований, поскольку возможность получения субсидии из бюджета региона возможна только по достижению трех лет деятельности. Поддержка данного проекта является критически важной и для целевых групп, и для сохранения достигнутых результатов в деятельности Регионального и Местного отделений ВОРДИ на территории муниципального района г. Краснокаменск и Краснокаменского района.

География проекта

г. Краснокаменск и Краснокаменский район Забайкальского края

Целевые группы

1. Дети- инвалиды и молодые инвалиды, с ментальными и иными нарушениями, нуждающиеся в ассистентско - тьюторской помощи (сопровождении и представительстве интересов)
2. Семьи, воспитывающие детей - инвалидов и молодых инвалидов, с ментальными и иными нарушениями, нуждающиеся в ассистентско - тьюторской помощи (сопровождении и представительстве интересов)