Проекты

Краткое описание

Проект "Идем говорить!" - комплексная психолого- педагогическая диагностика детей от 2 до 7 лет с речевыми и коммуникативными нарушениями перерос в онлайн формат из уже давшего свои результаты коммуникативного интенсива "Мы вместе!" ( с 2016 года). На интенсивы приезжают семьи с детьми из совершенно различных уголков страны. Для многих это оказался первый опыт комплексного подхода к речевым нарушениям, т.к. не везде есть доступ к квалифицированным специалистам. Так как ребенок развивается и растет одновременно, важно учитывать уровень развития всех навыков и их интеграцию в самостоятельную деятельность ребенка. Алгоритм диагностики построен по принципу отсечения: все родители проходят тестирование навыков коммуникации и состояния сенсорных систем ребенка, после чего распределяются на углубленную диагностику в зависимости от сформированных навыков (АВА, сенсорная интеграция, нейропсихологическая диагностика). Комплексная онлайн диагностика "Идем говорить!" включает в себя оценку доречевых, сенсорных, моторных, речевых навыков, а так же уровень развития эмоциональной сферы детей. Таким образом дети проходят диагностику согласно уровню развития и сформированности речевых, коммуникативных, моторных навыков и сенсорных трудностей. Каждый день родителям будет открываться видео -урок (инструкции) по отдельному направлению, а специалисты в чате помогут выбрать верный ответ, если возникнут сложности. 1 поток диагностики занимает 12 дней: 5 дней - тестирование по 6 направлениям, 4 дня - написание рекомендаций, 1 день онлайн встреча со специалистами для ответа на вопросы родителей.
Идея создания онлайн формата комплексной диагностики для определения актуальных задач развития с опорой на дефицитарные навыки и на сильные стороны ребенка появилась из запроса родителей на возможность оценить уровень развития ребенка не выезжая далеко из дома в поисках специалистов.
Для этого в рамках проекта будут проведены следующие мероприятия:
- подготовка платформы для проведения онлайн диагностики- технические работы, съемка видео-инструкций для родителей.
- проведение не менее 10 потоков диагностики для не менее 500 семей со всей территории России.
- написано не менее 500 индивидуальных комплексных рекомендаций для детей, прошедших диагностику
-проведено не менее 15 вебинаров со специалистами для обсуждения выданных рекомендаций и ответа на вопросы родителей
-подготовка 1500 рабочих тетрадей для коррекционно- развивающей работы дома
-публикация не менее 2х статей о методологии диагностики и ее результатах
В итоге родители получат комплексные рекомендации по направлениям коррекции речевых и коммуникативных навыков в домашних условиях, а также могут обсудить актуальные задачи со специалистами на местах, что будет способствовать единому видению направлений работы с ребенком всех специалистов и улучшению динамики развития навыков . Так же данный проект делает доступной квалифицированную комплексную диагностическую помощь специалистов даже в отдаленных регионах.й

Цель

1. Обеспечение доступности комплексного подхода к ранней диагностике речевых и коммуникативных нарушений у детей 2–7 лет для их родителей через онлайн-систему, включающую интерактивную оценку, экспертную поддержку специалистов и пошаговые рекомендации для эффективной коррекционной работы в домашних условиях и с профильными специалистами.

Задачи

1. Подготовка технической базы программы онлайн - диагностики "Идем говорить!"
2. Комплексная онлайн- диагностика не менее 500 детей с речевыми и коммуникативными нарушениями от 2 до 7 лет
3. Популяризация метода комплексной диагностики и выпуск не менее 1500 рабочих тетрадей для занятий дома

Обоснование социальной значимости

АНО "Аксель"- команда профессиональных педагогов и психологов, которые готовы помогать детям с особенностями развития и их семьям, используя современные эффективно доказанные методики- прикладной анализ поведения, сенсорную интеграцию, нейропсихологический подход. К сожалению, современная система образования и сопровождения детей с ОВЗ пока не предусматривает использование этих методов. https://www.defectologiya.pro/zhurnal/kompleksnyij_podxod_v_korrekczii_rechevyix_narushenij/ , https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnyy-podhod-k-obsledovaniyu-detey-s-obschim-nedorazvitiem-rechi . Современные понятия комплексного подхода не берут во внимание работу с поведением, развитие моторных и сенсорных навыков, а также эмоциональное развитие. Для этого родителям приходится отдельно посещать специалистов по сенсорной интеграции, логопедии, нейропсихолога, АВА тераписта и игрового психолога. При этом мнения этих специалистов могут значительно разниться, а рекомендации противоречить друг другу. Родитель же не понимает как все эти рекомендации ввести в жизнь ребенка.
Согласно опросу проведенному в январе- феврале 2025 года среди благополучателей партнерских НКО из Симферополя, Мариуполя, Челябинска, Перми, 38 % родителей отмечают недостаток целостного видения уровня развития ребенка, 67% опрошенных родителей не знают о АВА терапии и сенсорной интеграции как коррекционных направлениях, 100 % родителей отмечают сложности с организацией обучения детей из-за незнания методов обучения, 42% семей отмечают недостаток информации о возможностях развития детей. При этом 81% родителей отмечают причиной трудностей - недостаток доступности квалифицированных специалистов и комплексного подхода.
Наш проект может решить эти вопросы родителей за счет простой и информативной системы диагностики в онлайн формате при сопровождении специалистов на каждом этапе тестирования. Проектом предусмотрено создание обучающих уроков- инструкций на платформе Геткурс с полным описанием действий и вариантами ответов. Для дополнительной помощи в общем Телеграм чате родители будут напрямую общаться со специалистами диагностики для решения спорных моментов и выбора более точного варианта ответа. Методистами диагностики каждая семья будет вестись индивидуально для определения актуальных направлений диагностики. В результате родители получат документ с подробными рекомендациями по формированию актуальных навыков ребенка с учетом сформированных навыков и сильных сторон развития. Рекомендации не являются диагнозом, но - это инструкция к конкретным действиям, так же к рекомендациям прилагается документ с перечнем конкретных игр в домашних условиях, что бы родитель сразу смог приступить к выполнению рекомендаций. Таким образом, родители получают комплексную программу развития ребенка на 3-6 мес (зависит от динамики ребенка) с конкретными задачами и пошаговой инструкцией к выполнению, в которой учтены все аспекты развития и социализации ребенка с речевыми и коммуникативными нарушениями (коммуникация, навык взаимодействия, эмоциональное развитие, речь, моторное планирование и психические функции).
Внедрение данного проекта в формате онлайн позволит родителям со все страны получить доступ к квалифицированной, удобной и понятной диагностике ребенка, после которой будет четкое понимание направления развития ребенка в целом и вариантов работы с ним дома. Так же данный проект будет способствовать распространению информации среди родителей детей с речевыми и коммуникативными нарушениями

География проекта

Россия

Целевые группы

1. Родители детей 2-7 лет с речевыми и коммуникативными нарушениями развития
2. Дети 2-7 лет с речевыми и коммуникативными нарушениями развития