Проекты

Краткое описание

Татарстанским региональным отделением Ассоциации юристов России сформирована комплексная негосударственная система бесплатной юридической помощи и за 15 лет осуществления деятельности было оказано более 40 000 консультаций правового характера. Вместе с тем, существует необходимость в минимизации возникающих правовых проблем, с которыми обращаются граждане путем создания комплексных механизмов по правовому просвещению и пропаганде правовых знаний.
Представляемый проект решает проблему повышения юридической грамотности жителей в Республики Татарстан посредством обеспечения доступности правового просвещения и оказания бесплатной юридической помощи с применением комплексных мер, среди которых: 1. осуществление дистанционного правового просвещения и правового консультирования через радиовещание неограниченному числу слушателей и категорий граждан в рамках передачи «Хокук хам хаклык»; 2. Организация регулярных тематических мероприятий по оказанию бесплатной юридической помощи (в устной и письменной форме) широкому кругу лиц; 3. Осуществление правового просвещения целевой аудитории (молодежь от 16-35 лет, в том числе студенты) через выхода в эфир телепередачи «Точка зрения»; 4. Проведение очных встреч в рамках лекционных недель для учащихся общеобразовательных организаций (учащиеся старших классов 14-16 лет).
Для реализации вышеуказанных мер необходимо проведение целого ряда организационных мероприятий по регулированию вопросов, связанных с обеспечением деятельности представителей юридического сообщества, включая членов Ассоциации юристов России (адвокаты, нотариусы, сотрудники ВУЗов, а также представители органов государственной власти, некоммерческих организаций и ведущих юридических фирм).
Кроме того, в рамках проекта планируется проведение лекционных недель студентами старших курсов юридических факультетов ВУЗов РТ для учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных организаций на ежемесячной основе. Занятия будут охватывать следующие актуальные темы: - «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних»; - «Социальные сети: персональная ответственность» (кибербуллинг); - «Закладчики»: ответственность за сбыт и хранение наркотических веществ»; - «Организованная преступность: прошлое и настоящее»; - «Правовые основы финансовой грамотности»; - «Способы защиты персональных данных в сети интернет».
Для студентов старших курсов юридических факультетов ВУЗов проведение лекционных занятий по данным проблематикам, позволит апробировать свои знания на практике. Кроме того, как показал опыт проведения подобных мероприятий ранее, общение в формате «студент - учащиеся общеобразовательных организаций», вызывает доверие у последних и, тем самым, способствует более эффективному усвоению полученной информации о праве в целом, и о правовых последствиях в случае правонарушения.

Цель

1. Обеспечение доступности оказания бесплатной юридической помощи и правового просвещения в Республике Татарстан

Задачи

1. Осуществление дистанционного правового просвещения и правового консультирования через радиовещание неограниченному числу слушателей и категорий граждан
2. Организация регулярных тематических мероприятий по оказанию бесплатной юридической помощи (в устной и письменной форме) широкому кругу лиц
3. Осуществление правового просвещения целевой аудитории (молодежь от 16-35 лет, в том числе студенты) через выхода в эфир телепередачи
4. Проведение лекционных недель для учащихся общеобразовательных организаций Республики Татарстан (учащиеся старших классов 14-16 лет)
5. Издание и распространение просветительского (информационного) материала для учащихся общеобразовательных организаций Республики Татарстан

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день для жителей Республики Татарстан, в том числе из удаленной сельской местности (составляет около 931 тыс. человек, https://kazanfirst.ru/articles/582847), существует необходимость совершенствования системы оказания бесплатной юридической помощи, в том числе на татарском языке. В частности, существует потребность в оказании такой помощи не только посредством индивидуальных консультаций, но и при помощи праворазъяснительной работы, разборе типовых проблем и ситуаций, осуществляемом для широкого круга граждан. Так, например, при выездах мобильной информационно-консультационной группы Татарстанского регионального отделения Ассоциации юристов России неоднократно наблюдалась ситуация, при которой жители сельской местности приходили на прием не для того, чтобы получить консультацию, а, выражаясь словами жителей, "послушать, что нового расскажут". Таким образом, был выявлен запрос на проведение праворазъяснительной работы в формате правового просвещения. Согласно социологическим исследованиям, систематически смотрят телевидение и слушают радио 69,5% жителей села, тогда как в мегаполисах - 48,3% (https://www.socis.isras.ru/files/File/2018/2018_2/Toschenko.pdf).
Подобный праворазъяснительный запрос наблюдается и у несовершеннолетних лиц, которые, как выяснилось в процессе реализации проекта "Школа права", желают взаимодействовать с юристами в формате "студент - учащийся общеобразовательной организации", доверяя студенту, который сам еще недавно был учащимся школы. По мнению В.Н. Гуляихина, в настоящее время правовая социализация молодежи в целом имеет стихийный характер, а существующие в обществе социальные антагонизмы выступают объективным препятствием на пути создания эффективных механизмов управляемой социализации молодого поколения в сфере права.
Сложности, с которыми сталкиваются сейчас молодые люди в процессе адаптации к функционирующей социально-правовой системе с присущими ей серьезными изъянами, имеют следствием возникновение существенных деформаций в правосознании значительной части российской молодежи (Гуляихин В.Н. Процесс правовой социализации молодежи в российском социокультурном пространстве // Право и образование. 2013. № 10., с. 75). Следствием деформации правового сознания становится правовой и моральный нигилизм. Так, например, подростки, учащиеся 9-11 классов, работая курьерами на мошеннические колл-центры начали заниматься обманом пенсионеров (https://www.business-gazeta.ru/news/586794). Особую настороженность вызывает появление новой подростковой субкультуры - ЧВК "Рёдан"(https://www.business-gazeta.ru/news/584936)приходит на смену уходящей на свалку истории экстремисткой организации "АУЕ" (была рассмотрена в информационной брошюре Татарстанского регионального отделения АЮР еще до признания экстремистской).
К сожалению, современные учебно-методические программы по основам права, определяющие содержание данного курса в учебных заведениях среднего и высшего образования, характеризуются игнорированием воспитательного компонента в рамках преподавания этой дисциплины (Степанов О.В., Самыгин С.И., Самыгин П.С. Образовательное право и проблемы формирования правосознания российской учащейся молодежи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 3(1), с. 258–259). Главным недостатком, проявляющимся в деятельности современных российских институтов правовой социализации молодежи, является недостаточное внимание к правовому воспитанию, предполагающему целенаправленное и планомерное воздействие на индивида, внедрение в его сознание ценностей правомерного поведения. Следует отметить, что в последние годы в учебных заведениях акцент делался преимущественно на обучении школьников и студентов основам права, в то время как воспитательная составляющая правового образования, связанная с формированием определенных качеств личности, гражданственности, отошла на второй план. Отсюда проистекает необходимость усиления воспитательного воздействия на молодежь в рамках социально-контролируемой правовой социализации, призванного сформировать в сознании молодых людей позитивное отношение к закону и устойчивые ориентации на правомерное поведение (https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-k-pravu-kak-kriteriy-effektivnosti-pravovoy-sotsializatsii-sovremennoy-rossiyskoy-molodezhi/viewer).
Учитывая данные факторы, Татарстанским региональным отделением АЮР разрабатываются и издаются интересные по содержанию к изучению молодежью информационные материалы (брошюры) "Юридическая ответственность несовершеннолетних", "Правовые основы финансовой грамотности", которые содержат не сухой теоретический текст, а лаконичные разъяснения действующего законодательства с иллюстрациями различных агит-плакатов, картинок. Брошюры распространяются студентами в рамках проведения обучающих занятий и доверительных бесед со школьниками. Необходимо усиление данной работы по более широкому охвату учащихся общеобразовательных организаций, распространению среди них информационных материалов (брошюр).

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Радиослушатели "ТАРТИП" . Различные категорий граждан, преимущественно лица, старше 35 лет
2. Пенсионеры, в том числе лица предпенсионного возраста- участники тематических мероприятий по оказанию бесплатной юридической помощи
3. Телезрителе телеканала "UniverTV". Молодежь от 16-35 лет, в том числе студенты.
4. Учащихся общеобразовательных организаций Республики Татарстан (учащиеся старших классов 14-16 лет)