Проекты

Краткое описание

Социальный проект направлен на развитие метанавыков у школьников 13-17 лет. Комплексная образовательно-развивающая программа, направленная на развитие у подростков навыков, позволяющих справляться с жизненными трудностями, эффективно взаимодействовать с окружающими, управлять своей мотивацией, правильно определить свой профессиональный путь развития, проявлять настойчивость, инициативность и гибкость, адаптации в современном быстроменяющемся мире и будущей профессиональной среде.
Метанавыки – это смыслообразующие, глубинные компетенции, направленные на преодоление уникальных психологических трудностей, с которыми сталкивается современный подросток, а также, способность и потенциал человека, с помощью которых развиваются любые другие навыки, и которые служат трансфером освоенных знаний и способов деятельности на решение новых задач, в том числе и с повышением уровня сложности.
Современная школа берет на себя ответственность за формирование и развитие только ограниченного перечня компетенций, определенного образовательным стандартом, а развитие метанавыков у подростков остается вне внимания школы, при этом возникает проблема поиска ресурса для развития этих метанавыков, в частности через реализацию дополнительных образовательных программ. Имеется существенное противоречие между требованиями рынка к навыкам специалиста, способного к непрерывному образованию и личностному развитию в соответствии с вызовами современного мира и отсутствием разработанности педагогических условий, удовлетворяющих требованиям рынка в подготовке специалистов.
Программа рассчитана на период с 01.10. 2024 по 30.05.2025 года и состоит из 32 очных занятий, длительностью 90 минут (2 уч.часа), каждое из которых включает теоретическую часть (15 мин) и практическую (75 мин), 10 онлайн-занятий с приглашенными экспертами - собственниками и топ-менеджерами крупных компаний. Реализация программы начинается с первичного мониторинга, направленного на выявление текущего уровня развитости метанавыков. В процессе программы педагоги работают с развитием основных сфер подросткового периода: интеллектуальная сфера - стратегическое мышление, проектная деятельность, финансовая грамотность; эмоционально-волевая сфера - эмоциональный интеллект, саморегуляция, осознанность; личностная сфера - креативное мышление, навыки эффективных коммуникаций, самопрезентации, командной работы, лидерских качеств, решения конфликтных ситуаций, формирования личной траектории развития, обучаемость и адаптивность. По окончанию - итоговый мониторинг на предмет сформированности метанавыков.
Итогом проекта станет повышение внутренней мотивации к успешному обучению, увеличение доли обучающихся школы, включенных в учебно-исследовательскую, проектную деятельность, сформированная траектория профессионального развития, будут сформированы проектные команды, которые создадут 30 предпринимательских, социальных и научно-исслед-х проектов, что станет вложением в что станет вложением в национальный проект "Молодежь России".

Цель

1. Формирование и развитие ключевых метанавыков у 200 подростков от 13 до 17 лет, таких как ответственность, саморегуляция, эмоциональный интеллект, рефлексия, коммуникация, стрессоустойчивость, самомотивация, способствующих повышению их внутренней мотивации, адаптации, готовности к успешному обучению, успеваемости, развитие социальной зрелости (осознанной рефлексии) через формирование 10 проектных команд с созданием 30 предпринимательских и социальных проектов.

Задачи

1. 1. Сформировать и подготовить к реализации проекта информационную, методическую и материальную составляющие, сформировать авторский состав
2. 2. Провести обучающие мероприятия, направленные на развитие метанавыков
3. 3. Создать условия для формирования 10 проектных команд, которые создадут 30 предпринимательских проектов, для дальнейшей работы выпускников проекта в роли наставников по развитию метанавыков, руководителей собственных социальных проектов и учебно-исследовательской деятельности
4. 4. Информационное продвижение результатов проекта и самого проекта

Обоснование социальной значимости

Как показывают многочисленные исследования, а также исследование, проведенное нами на определение уровня эмоционального интеллекта, рефлексии и саморегуляции 71 подросток 13-17 лет школ г. Екатеринбурга - проблемой, с которой сталкиваются подростки данного возраста, является несформированность или недостаточное развитие ключевых навыков, таких как ответственность, саморегуляция, эмоциональный интеллект, рефлексия, коммуникация, стрессоустойчивость, самомотивация, управление временем, способность постоянно учиться и переучиваться, и другие. Наличие данной проблемы подтверждает и проведенное анкетирование среди подростков Недостаточное развитие данных навыков у подростков, может повлиять на выбор профессиональной направленности, на успешность обучения, межличностные отношения, развитие своих возможностей и способностей, а в долгосрочной перспективе – к затруднениям в интеграции на рынок труда и развитию профессиональной карьеры. Проект ориентирован на решение данных проблем путем системного и комплексного подхода к развитию и обучению подростков метанавыкам с учетом возрастных особенностей и применением активных методов игрофикации на всех этапах проекта, что способствует повышению их внутренней мотивации, адаптации и готовности к успешному будущему.

География проекта

Общеобразовательные школы и детские дома в г. Екатеринбург и Свердловской области

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 13-17 лет города Екатеринбург, которые находятся в возрасте, когда формирование и развитие метанавыков играют важную роль в их будущей личной и профессиональной жизни.