Проекты

Краткое описание

Информационные технологии вне зависимости от выбора будущей профессии тесно вошли в нашу
жизнь. Даже если ребенок не собирается быть IT-специалистом, он должен разбираться в IT-технологиях, поскольку они нужны в любой профессии. К сожалению, сельские дети отстают от городских ребят. Увлекательные IT-технологии сельские дети могут увидеть по телевизору. Также могут, заплатив немалые деньги, поехать в столицу республики в Г. Ижевск и вживую испробовать 3 д моделирование, собрать своего робота, посмотреть, как записываются песни. Но это дорогое удовольствие не для всех сельских детей. Такой возможности нет и у детей-инвалидов, у детей с ограниченными возможностями здоровья. Сегодня такие дети наряду с обычными детьми должны быть обеспечены условиями для успешного усваивания знаний, для занятий дополнительного образования и получения равных возможностей для социальной адаптации.
Также стоит отметить, что 80% детей Алнашского района, включая детей с ОВЗ, детей-инвалидов - это дети-удмурты. Главными чертами менталитета удмуртов является скромность, несмелость. Поэтому таким детям труднее адаптироваться в быстро меняющейся городской среде.
Поэтому мы разработали проект It-смена "ШудоМи" для сельских детей-удмуртов, в том числе с ОВЗ, с инвалидностью. Это проект современного детского отдыха, посвященного современным технологиям и компьютерам. Сельским детям-удмуртам, учитывая их менталитет, будет организован образовательный интенсив на базе МКОУ Старо-Шудьинской школы Алнашского района Удмуртской Республики. Это будут выездные занятия по It-направлениям по школам района. Ребята, проявившие себя на данных занятиях будут приглашены в летнюю лагерную смену с круглосуточным пребыванием детей. В данном лагере дети будут обучаться по 4 образовательным программам: «Фото- и видео искусство», «3 д моделирование и 3 д проектирование», «Робототехника», «Студия звукозаписи». Возраст детей: 11 – 15 лет. Каждая образовательная программа предусматривает не только занятия в кабинетах, но и живые и онлайн-встречи с удмуртскими звездами тик-тока, с известными журналистами, певцами республики; экскурсии в кванториум, в телерадиокомпанию "Моя Удмуртия", в редакцию республиканских газет "Удмурт дунне" и
"Зечбур!" А в конце лагерной смены ребенок будет командный хакатон, где дети будут защищать
проекты и демонстрировать, чему они научились в ходе лагерной смены. Итогами проекта будут
выпуск газеты лагерной смены "ШудоМи", создание роботов, запись новых песен на удмуртском
языке, создание путём 3 д моделирования и сканирования сувениров в духе национальной
колористики, создание роботов, фотовыставка, интересные сюжеты- видеоролики на удмуртском
языке. Создание ИТ-смены позволит как и обычным ученикам, так и детям с ОВЗ, освоить и применять знания по основам моделирования, проектирования, робототехнике, фото и видеоделу, создавать свои записи песен через специальные программы звукозаписи и другим направлениям, а также поможет в будущем с выбором профессии.

Цель

1. Создание на базе школы платформы для инновационного и культурного развития сельских детей удмуртов, детей-инвалидов, детей с ОВЗ для формирования конкурентноспособной личности, готовой активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новейших информационных технологий, а также обеспечения благоприятных условий для совершенствования системы выявления и поддержки одаренных детей, развития и реализации их потенциальных возможностей в условиях летней it-смены.

Задачи

1. Изучить передовой опыт it-смен г. Ижевска
2. Проведение командного хакатона
3. Анализ соответствия помещений санитарным правилам, предъявляемым к учреждениям лагерных смен с круглосуточным пребыванием детей и приведение в соответствие.
4. Подготовка кадров, прохождение курсов по направлениям.
5. Ремонт и подготовка кабинетов для проведения it-занятий
6. Закупка необходимого оборудования
7. Реклама об открытии лагерной it-смены
8. Проведение лагерной смены
9. Организация и проведение выездных занятий по it-направлениям в школы района

Обоснование социальной значимости

К сожалению, многие сельские школы уже сильно отстают от городских в том, что касается уровня
образования в области информационных технологий. Обычно на уроках информатики, в лучшем
случае, дети обучаются работать с офисными продуктами. В городских школах большое разнообразие дополнительного образования и очень много возможностей для реализации способностей детей в области it-технологий. Дети сельской местности, включая детей с ОВЗ и детей-инвалидов, не имеют такого изобилия возможностей. В Алнашском районе 19 школ. Из них только в двух школах есть центры "Точка роста", где дети знакомятся с удивительным миром новых -it-технологий. В 19 школах района по программам обучаются свыше 2000 детей, в том числе 134 детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Но только для 34% детей (1,4% дети-инвалиды и с ОВЗ) созданы условия получать знания по it-технологиям.
It-смена "ШудоМи" станет центром притяжения для детей, местом, где захочется продолжать развиваться дальше. Этот эффект создастся за счет качественно новой инфраструктуры и высокого уровня материально-технического оснащения, а также интересных образовательных программ. Для Алнашского района Старо-Шудьинская школа станет точкой развития информационных технологий и создания высококвалифицированного профессионального сообщества. Таким образом, открыв на базе нашей школы смену для образовательного интенсива по новым it-технологиям, сельские дети получат возможность обучаться новым технологиям, что может стать для них решающим в выборе дальнейшей профессии. Как отмечает В. Путин, «в системе школьного образования происходят качественные изменения, что технологии не стоят на месте. ...В России информационные технологии будут внедряться во все сферы жизни. Нам предстоит решить национальную задачу — добиться всеобщей “цифровой” грамотности. Это изменит всю жизнь страны». (Источник: https://hi-tech.mail.ru/news/putin-spb/) Мы также должны работать над "цифровой" грамотностью детей. А у сельских детей она очень низкая ввиду того, что в школах слабая материально-техническая база, отсутствуют квалифицированные кадры. На it-технологии сельские дети смотрят с опаской, для них это чуждо и незнакомо, когда городские дети в этой
информационной среде чувствуют себя свободно. Явную проблему, связанную с изучением it-технологий среди сельских детей района показал и опрос, проведённый среди детей 11-15 лет Алнашского района. Были заданы следующие вопросы: 1. Какие современные it-технологии вы знаете? 2. Какие технологии на сегодняшний день являются актуальными? 3. Какими технологиями ты интересуешься/ заинтересовался? 4. Какую профессию ты бы хотел получить в будущем? 5. Хотели бы вы изучать it-технологии? По результатам опроса 50% опрошенных детей ответили, что слышали про современные it-технологии. На вопрос какие являются на сегодняшний день актуальными, 15% отметили,что это робототехника. 100% опрошенных хотели бы их изучать новые технологии. Многие ребята на вопрос о будущей профессии, отмечают те профессии, которыми владеют их родители: учитель, врач, строитель, тракторист, полицейский, повар, парикмахер. Это связано с тем, что они мало знают о востребованных it-профессиях. Проект «it-смена "ШудоМи"» может стать базовой площадкой it-технологий, мини-кванториумом Алнашского района для создания и популяризации положительного имиджа района в Удмуртии. В будущем it-смена "ШудоМи"сможет ежегодно организовывать занятия дополнительного образования в течении всего учебного года для всех желающих детей Алнашского района как на базе школы, так и выездные занятия по школам района на постоянной основе. А летняя лагерная it-смена "ШудоМи"» сможет выйти на республиканский уровень и охватить сельских детей, включая детей-инвалидов и с ОВЗ, из 25 районов. Также можно будет организовывать занятия дополнительного образования по it-направлениям для желающих жителей социума.

География проекта

Алнашский район Удмуртской Республики

Целевые группы

1. сельские дети-удмурты 11-15 лет из Алнашского района Удмуртской республики
2. дети-инвалиды и дети с ОВЗ с сельской местности