Проекты

Краткое описание

В современных условиях жизни, здоровых детей все меньше, а серьезные заболевания встречаются все чаще. Социальная интеграция людей с серьёзными нарушениями здоровья представляет собой процесс восстановления разрушенных связей инвалида и общества, обеспечивающий его включенность в основные сферы жизнедеятельности – труд, отдых, спорт, досуг, быт. Одной из основных задач, стоящих перед Российской Федерацией, является формирование среды, способствующей улучшению жизни людей с нарушениями здоровья. В последнее время изменился подход к данной категории населения, доминирует представление о том, что эта проблема касается не определенного круга людей, а всего общества в целом. Инвалидность не должна становиться преградой для полноценной жизни.
Физическая культура и спорт являются важным фактором для реабилитации и социально-бытовой адаптации детей с особенностями. Комплексный подход, включающий тренировки и обучение физическим упражнениям, психорегулирующие методы воздействия и социальную работу, содействует не только повышению физической активности, но и социально-психологической адаптации, что создает новые возможности повышения уровня их жизнедеятельности.
Целевая группа проекта: дети в возрасте 4-14 лет с аутизмом, РДА, РАС и синдромом Дауна, проживающие в г. Белгород и г. Губкин.
Несмотря на различия природы возникновения отклонений от нормы, мы решили объединить данные нарушения, потому что они имеют важную общую составляющую: социально-эмоциональную дезадаптацию. Общество с трудом принимает людей с этими патологиями, иногда боится или вовсе отвергает.
Наш проект направлен на реабилитацию и социальную интеграцию детей с аутизмом, РДА, РАС и синдромом Дауна средствами адаптивной физической культуры.
Взаимодействуя с представителями целевой группы через тренировки по плаванию, мы научим их держаться на воде, правильно дышать. Гидрореабилитация развивает чувство безопасности и эмоционального комфорта, и, как следствие, корректирует поведение. Ведь плавание - оптимально подходящий вид спорта для развития детей с синдромом Дауна, аутизмом, РДА и РАС. Оно укрепит мышечный корсет, улучшит иммунитет и обмен веществ. Благодаря грамотному подходу наших квалифицированных тренеров само по себе прикосновение к водной стихии порадует ребенка, оставит багаж положительных эмоций и позволит приобрести жизненно необходимый навык. Также плавание выделяется как способ стабилизации функционирования центральной нервной системы. Вода массирует нервные окончания, находящиеся в коже и мышцах, снимает утомление. Вода раздражает «спящие» рецепторы, что позволяет активизировать пассивных деток, а возбужденных успокаивает. Новый инвентарь поможет сделать обучение максимально качественным, интересным, безопасным.
Проект будет реализовываться на территории г. Белгород и г. Губкин с 1.07. 2023г. по 31.12.2023г.
"Родник жизни" - это не просто проект, а реальная возможность, журча, подниматься наверх по ступеням улучшения качества жизни.

Цель

1. Реабилитация и социальная адаптация детей в возрасте 4-14 лет с аутизмом, РДА, РАС и синдромом Дауна, проживающих в г. Белгород и г. Губкин, средствами физической культуры и спорта

Задачи

1. Информирование целевой группы о сроках и основных мероприятиях проекта
2. Создание материально-технической базы для реализации проекта
3. Планирование и проведение тренировок по плаванию с участниками проекта
4. Анализ проведённых мероприятий и составление отчёта

Обоснование социальной значимости

Обучение плаванию детей с особенностями развития решает задачу государственного значения, поскольку: 1) служит основной профилактической мерой в устранении несчастных случаев на воде; 2) является одним из эффективных оздоровительных средств и безмедикаментозной реабилитации; 3) существенно повышает физическое, умственное и психическое развитие ребенка; 4) поднимает социальный статус ребенка-инвалида, адаптируя его к современным требованиям общественного развития. Кроме вышеизложенного, отмечается закаливающее воздействие водных процедур и занятий плаванием. Закаливание, если в ходе его не нарушается мера приспособленных возможностей организма, ведет к укреплению здоровья и росту работоспособности, а сочетание закаливания с физическими упражнениями только усиливает положительный эффект.
Возможности современной медицины в лечении хромосомных заболеваний весьма ограничены. Поэтому врачи направляют усилия на стабилизацию физического и психического здоровья пациента, улучшение качества его жизни и предотвращение развития инфекции в организме (из-за слабого иммунитета людей с синдромом Дауна). Такие детки нуждаются в постоянном внимании и уходе, физической (ЛФК) и психологической реабилитации. Для повышения мышечной силы, улучшения осанки и равновесия назначается физиотерапия.
Особый механизм работы опорно-двигательного аппарата ребенка, находящегося в воде, обусловлен уменьшением нагрузки на скелет, при этом сохраняется результат эффективной тренировки мышечной системы. Выполнение непрерывных плавательных движений руками и ногами, поворотов, отталкиваний вовлекают в работу все мышцы тела. Даже ходьба в воде требует усилий в 10 раз больше, чем на суше. Вода учит владеть телом в пространстве и перемещать центр тяжести. Сила сопротивления воды заставляет ребенка координировать движения и двигать руками и ногами с разной скоростью, и частотой.
Выявлено, что успешная адаптация аномального ребенка, в том числе ребенка-аутиста, в коллективе, позволяет ему полноценно и эффективно участвовать во всех жизненных процессах, происходящих в обществе. Обучение плаванию как рекреативному, так и спортивному приводит к более эффективному решению вопроса адаптации ребенка в обществе сверстников.
Несмотря на то, что учение плаванию не является прямой целью терапевтических занятий в бассейне, благодаря регулярному нахождению в воде, ребенок начинает понимать понятия «глубоко», осознавать свои возможности и регулировать свой опыт взаимодействия с водой.
Гидрореабилитация для особенных детей — это игра, доверие, свобода и радость движения, контакт и развитие.

География проекта

г. Белгород и г. Губкин

Целевые группы

1. Дети в возрасте 4-14 лет с аутизмом, РДА, РАС и синдромом Дауна, проживающие в г. Белгород и г. Губкин