Проекты

Краткое описание

Проект «Дети как дети» направлен на оказание коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на территории города Перми и Пермского края. Ключевые мероприятия проекта – консультации, тренинги и семинары; внеклассные мероприятия: викторины, семинары, коррекционные занятия с различными специалистами, диспуты, ролевые игры и ряд других мероприятий. В результате реализации проекта обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья смогут преодолеть ограничения в возможностях развития при обучении.

Цель

1. Создание Центра оказания коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на территории города Перми и Пермского края

Задачи

1. Оказание комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, а также их семьям
2. Создание условий для реализации прав на получение комплексной психолого-педагогической и медико- социальной помощи
3. Обучение специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их семей через систему тематической курсовой подготовки
4. Организация и проведение цикла мероприятий по социальной и профессиональной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в мире насчитывается огромное количество детей, имеющих те или иные отклонения в развитии. Так, в России, по официальной статистике Всероссийской детской диспансеризации, насчитывается 617 тыс. детей-инвалидов, среди них около 34 тыс. детей и подростков с ОВЗ не имеют возможности получать коррекционную и образовательную помощь в традиционной системе образования, что составляет примерно 18 % детей – инвалидов, нуждающихся в получении специализированной помощи [www.кraszdrav.ru].
Дети с отклонениями в развитии оказываются лишены, доступных их здоровым сверстникам, каналов получения информации: скованные в передвижении и использовании сенсорных каналов восприятия, дети не могут овладеть всем многообразием человеческого опыта, остающегося вне сферы досягаемости. Они также лишены возможности предметно-практической деятельности, ограничены в игровой деятельности, что негативно сказывается на формировании высших психических функций.
В отношении этой категории детей идет поиск инновационных форм их воспитания и обучения, которые обеспечивают социализацию в обществе. В свою очередь сами дети с ограниченными возможностями здоровья не хотят выходить в свет, потому что боятся почувствовать себя не такими как все, боятся любопытных или презрительных взглядов, которыми «нормальные» люди в современном обществе до сих пор одаривают инвалидов, помня о недавнем запрете этой темы. Особую значимость приобретает сопровождение данной категории детей в образовательном процессе.
Не секрет, что в большинстве современные подростки, характеризуются, как правило, импульсивностью, неуравновешенностью, эмоциональной незрелостью, они подвержены стрессам, не умеют конструктивно строить взаимоотношения с окружающими. Поэтому формирование стрессоустойчивости, саморегуляции, эмоциональной зрелости, общее оздоровление организма поможет подросткам выдерживать нагрузки учебного процесса, нового окружения, построения новых взаимоотношений, а в итоге поможет получить профессию «в руки». Здесь на помощь придет технология здоровья 21 века – уникальный метод биологической обратной связи с помощью комплексов БОС. Каждый ребенок пройдет психолого-диагностическое исследование, и осознает свои интересы и предпочтения. Приобретя новые знания, подросток сможет повысить свою самооценку, почувствовать уверенность в своих силах.Важно создать условия для позитивного самоутверждения несовершеннолетних. Это необходимые качества для успешного старта во взрослую жизнь.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья