Проекты

Краткое описание

Проект «Серия образовательных мероприятий в рамках Московской международной модели ООН им. Виталия Чуркина» - образовательный проект, в ходе которого студенты и учащиеся старших классов в возрасте от 16 до 25 лет из разных стран и субъектов РФ моделируют работу органов Организации Объединенных Наций. Участники выступают в роли представителей стран-членов ООН или членов международных организаций и обсуждают вопросы международной проблематики, стоящие на повестке дня. Работа моделируемых органов проводится с соблюдением принципов и правил процедуры, действующих в ООН, и завершается написанием итоговых резолюций.
Проект включает в себя проведение 11 Моделей ООН: 3 в Москве, по одной в Самаре, Екатеринбурге, Казани, Красноярске, Тюмени, Уфе, Астрахани и во Владивостоке. Программа региональных моделей включает в себя конкурсный отбор лучших делегатов. Лауреатам этого конкурса будут обеспечены проезд и проживание для участия в итоговой конференции проекта C-MIMUN. В 2022 г. на ней будут работать 13 комитетов на 6 рабочих языках ООН (русский, английский, французский, испанский, китайский и арабский).
Проект направлен на решение проблемы недостаточной образовательной и личностной подготовки молодежи, а также на формирование российской общественной дипломатии на уровне молодежных сообществ в качестве эффективного ресурса в реализации национальных интересов на международной арене, подготовку компетентных кадров и профессиональное развитие участников. Проект реализуется с целью создания условий для полноценного участия молодежи в решениях страновых и глобальных социально-экономических проблем. Для реализации этих целей разработана программа, включающая в себя теоретическую подготовку по актуальным проблемам современности, тренинги и практическую работу в рамках сессий Моделей, в том числе посредством привлечения экспертов и практиков.
Проект является международной практической площадкой, на которой участники встречаются с представителями международных организаций, политиками, дипломатами, экспертами ООН. C-MIMUN является одной из самых известных Моделей ООН, которая ежегодно принимает тысячи делегатов из регионов России и из-за рубежа, стимулируя международное молодежное сотрудничеств и позволяя участникам повысить политическую грамотность.
C-MIMUN способствует следующим качественным изменения у участников: повышение уровня образования и разнонаправленное профессиональное развитие; усвоение целей и принципов ООН; развитие навыков самообразования, включая работа с международными документами; повышение уровня владения иностранными языками; развитие навыков публичных выступлений, умения уверено излагать свою точку зрения и отстаивать позицию, практика ведения переговоров; расширение кругозора (изучение истории и культуры России и других стран); формирование лидерских качеств и аналитического мышления; подготовка к квалифицированному участию практически в любых международных конференциях.

Цель

1. Создание площадки, объединяющей одаренную молодежь России, представляющей возможность для получения новых знаний в сфере дипломатии и международных отношений, практического опыта, надпрофессиональных компетенций, а также способствующей решению профориентационных задач молодых специалистов.

Задачи

1. Разработка образовательных и культурных программ, а также формирование в каждом регионе команды проекта
2. Создание условий для региональных участников, позволяющих ознакомиться на практике с деятельностью ООН
3. Привлечение старшеклассников образовательных учреждений к деятельности ООН с целью полноценного интеллектуального и творческого результативного сотрудничества
4. Создание площадки, объединяющей талантливую молодежь России и зарубежных стран и представляющей возможность для получения новых знаний и практического опыта в сфере дипломатии и международных отношений
5. Проведение информационной кампании с целью вовлечения молодежи в модельное движение

Обоснование социальной значимости

Основная мотивация реализации проекта – развитие образовательного пространства и решение проблемы недостаточной образовательной и личностной подготовки учащихся старших классов, студентов и аспирантов в возрасте от 16 до 30 лет в следующих субъектах РФ: Москва, Татарстан, Башкортостан, Красноярский край, Приморский край, Тюменская область, Самарская область, Свердловская область, Астраханская область. Одной из особенностей проекта является участие делегатов из регионов России, в том числе и зарубежных стран, что способствует развитию межкультурной коммуникации и возможности практиковать иностранные языки с носителями.
По данным ООН на сегодняшний день в мире насчитывается 1,2 миллиарда молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет, что составляет 16% населения. Именно они в наибольшей степени пострадали в результате COVID-19. Закрытие образовательных учреждений коснулось 94% мирового контингента учащихся.
В то же время нельзя не отметить, что кризис послужил стимулом для инноваций в сфере образования. Благодаря оперативным мерам реагирования были разработаны решения для дистанционного обучения. Однако пандемия, нарушив ход течения повседневной жизни, лишила огромное количество молодых людей возможности получить значимое дополнительное образование и принять участие в образовательных мероприятиях, и развить навыки живой коммуникации, ведения переговоров, ораторского мастерства, надпрофессиональные компетенции.
В современной системе образования значительную роль играет дополнительное образование, которое является одним из условий развития общества, расширяет и актуализирует набор навыков, социальный опыт, знания, обеспечивает развитие познавательной мотивации, способностей, помогает в осознании собственных возможностей, профессиональном самоопределении, приобщении к общечеловеческим ценностям.
Согласно Докладу Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования в 2019 г. наблюдается снижение числа государственных организаций, реализующих программы дополнительного образования, по отношению к показателю 2018 г. (14 201 организация) до 13 760 организаций. А в связи с пандемией число программ в 2020 г. значительно сократилось по отношению к 2019 г. Кроме того, согласно паспортам национальных проектов, утвержденных президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам 24 декабря 2018 г., численность детей и молодежи, охваченных дополнительным образованием к 2021 году должна увеличиться до 76%. Таким образом, приоритетным становится повышение доступности и качества дополнительного образования молодежи.
Проект «Серия образовательных мероприятий в рамках Московской международной модели ООН им. Виталия Чуркина» соответствует приоритетным задачам в сфере образования молодежи и является одной из форм дополнительного образования, привлекая широкий круг молодых людей из разных направлений обучения. Согласно опросу, проведенному Секретариатом Московской международной модели ООН им. В. Чуркина в социальных сетях, 92 % делегатов Модели ООН 2020 г. оценили мероприятие как полностью удовлетворяющее их ожидания от образовательной и культурной программ, 83% готовы принять участие повторно.
Проект соответствует следующим пунктам Статьи 6 «Основные направления реализации молодежной политики» Федерального закона от 30 декабря 2020 г. N 489-ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации":
1) воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов Российской Федерации;
2) обеспечение межнационального (межэтнического) и межконфессионального согласия в молодежной среде, профилактика и предупреждение проявлений экстремизма в деятельности молодежных объединений;
10) содействие образованию молодежи, научной, научно-технической деятельности молодежи;
12) выявление, сопровождение и поддержка молодежи, проявившей одаренность.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на одной из пресс-конференций подчеркнул важность профориентации и развития soft skills у молодых людей. Проект C-MIMUN является частью системы непрерывного образования и помогает участникам определиться с дальнейшими карьерными целями и планами, что характеризует проект, в том числе как направленный на решение профориентационных задач молодых специалистов. Приобретённые в ходе участия в проекте знания, умения и навыки способствуют тому, что молодые люди становятся не только специалистами в той или иной области, но и полноценными активными гражданами, понимающими связь между проблемами и процессами на локальном, национальном и международном уровнях и стремящимися участвовать в их решении. Помимо этого, молодежь является чрезвычайно важным стратегическим ресурсом государства. Выявление и поддержка мотивированной и одаренной молодежи оказывается объективным условием для того, чтобы ее представители трансформировались в квалифицированных профессионалов.

География проекта

Москва, Республика Татарстан, Республика Башкортостан, Красноярский край, Приморский край, Тюменская область, Самарская область, Свердловская область, Астраханская область

Целевые группы

1. учащиеся старших классов и студенты в возрасте от 16 до 25 лет, интересующиеся деятельностью Организации Объдиненных Наций