http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Севастополь. Встречи на Матросском бульваре. Бриг Меркурий

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 25-2-010258
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 1 675 061,00
  • Cофинансирование 209 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 884 261,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 31.12.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА"
  • ИНН 9200006415
  • ОГРН 1219200005716

Краткое описание

Действенным инструментом формирования знаний об истории Отечества и соответственно развития и укрепления у детей и подростков 9 -14 лет системы патриотизма, государственно-гражданской идентичности, как элемента духовно нравственных ценностей, присущих нашему народу, является реконструкция событий истории России, воссоздание ее героических страниц в игровой форме. Понимание этого и привело к созданию, в рамках большого, объединяющего несколько НКО проекта «Севастопольская страда» на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования города Севастополя «Севастопольский центр туризма, краеведения, спорта и экскурсий учащейся молодежи» проекта по проведению не менее 4-х интерактивных познавательных мероприятий-реконструкций истории города Севастополя и Черноморского флота в XIX веке, что также станет актуальной и востребованной формой педагогической практики по теме «Севастополеведение». Однако, аспекты проведения СВО, наличие существенных ограничений на проведение массовых мероприятий с участием детей на открытой местности города Севастополя, налагают дополнительные ограничения на использование всех инструментов реконструкции при проведении такого рода мероприятий. Поэтому и будет воссоздана модель брига «Меркурий в помещении ГБОУ ДО города Севастополя «Севастопольский центр туризма, краеведения, спорта и экскурсий учащейся молодежи» в декорациях которой и пройдет рассказ о подвиге брига «Меркурий», о его капитане А.Н. Казарском, одновременно с этим зрители-участники проекта в игровой форме узнают об основах парусного оснащения кораблей, корабельной артиллерии XIX века, работы со штурвалом и компасом, определения местоположения корабля и маневров с помощью парусов, способы вязания морских узлов. Отдельно, так же в игровой форме будет реконструирован лазарет XIX века, с соответствующим антуражем и наполнением. Уникальностью проекта является совмещение реконструкции событий и участие зрителей в сценках разыгрываемого действия.

Цель

  1. Сформировать, развить и укрепить у детей и подростков основы системы патриотизма, государственно-гражданской идентичности, как элементов духовно-нравственных ценностей на основании исторического наследия нашей страны

Задачи

  1. Сформировать организационную, техническую и информационную структуру проекта
  2. Сформировать у детей и подростков глубокие знания по истории России в контексте укрепления элементов патриотизма, государственно-гражданской идентичности, как основы духовно-нравственных ценностей нашего народа

Обоснование социальной значимости

Цель проекта направлена на подростков в возрасте от 9 до 14 лет. В этом периоде начинают формироваться основы духовно-нравственных ценностей, мировоззрения и государственно-гражданской идентичности будущих граждан Российской Федерации.
Стержнем всего российского воспитания является патриотизм, включающий в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. По данным ВЦИОМ на фоне недружественной риторики и санкций в адрес России значительно выросла доля тех, кто считает, что быть патриотом — значит защищать свою страну от любых нападок и обвинений (44%). Треть сообщают, что быть патриотом — это значит стремиться к изменению положения дел в стране для обеспечения ей лучшего будущего (34%). https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring Однако, в нашем обществе заметна и тенденция размывания традиционного российского патриотического сознания. Эта проблема особенно касается ребят, приехавших с освобожденных территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Поэтому важно формировать у детей достоверные представления об истории нашей страны и интерес к ее изучению.
https://dzen.ru/video/watch/616a6e7f45dde444150fe09e Проведение на базе ГБОУ ДО г. Севастополя «Севастопольского центра туризма, краеведения, спорта и экскурсий учащейся молодежи» интерактивных познавательных мероприятий-реконструкций эффективно дополнит изучение школьниками учебных программ дополнительного образования, расширит тематику и наполнит содержание военно-патриотического воспитания. Актуальность проекта и проведение именно такой работы подтверждает действующая Государственная программа "Развитие гражданского общества и создание условий для содействия общественному согласию в городе Севастополе на 2017-2024 гг." https://docs.cntd.ru/document/578052642 Значение сохранения исторической памяти, как основы преемственности традиционных духовно-нравственных ценностей и формирования государственно-гражданской идентичности, подчеркивает исследование «Межнациональное и межрелигиозное согласие в студенческой среде Крыма и Севастополя: мониторинг и анализ уровня развития», проведенного кафедрой социологии ФГАОУ «СевГУ»: «В условиях информационной конкуренции история становится важнейшим инструментом формирования самосознания. Ключевым элементом в формировании персональной идентичности является осознание собственной причастности к ее истории. Своеобразными «фиксаторами» массового исторического сознания выступают памятники истории, культуры, памятные или знаковые места, свидетельствующие о значимых событиях отечественной истории (табл. 6)». https://cyberleninka.ru/article/n/mezhnatsionalnoe-i-mezhreligioznoe-soglasie-v-srede-krymskogo-studenchestva
В сборнике материалов Всероссийской педагогической конференции «Проектные практики в области гражданского образования» и Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» отмечается: «Становление гражданской идентичности школьника требует формирования четырех личностных компонентов: когнитивного, ценностного, эмоционального, поведенческого. Педагогической технологией, наиболее полно реализующей все названные компоненты, является социально-образовательное проектирование». https://moyastrana.ru/upload/iblock/543/5434b5bd945813112a1d44a5fdd49672.pdf Активное взаимодействие команды проекта со структурами Правительства г. Севастополя, Черноморского флота Российской Федерации, муниципалитетами, бизнесом и некоммерческими общественными организациями подтверждает востребованность и актуальность проекта. Его мероприятия по сути реализуют задачи по выполнению Указа Президента Российской Федерации № 809 от 09.11. 2022 г. "Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Президент Российской Федерации В.В. Путин призвал: «Необходимо исключить любые попытки навязать нашим детям чуждые ценности и искаженную историю. Сохранение исторической памяти — это не только проявление уважения к прошлому, но и гарантия единства народа и суверенитета государства в будущем…» ". http://kremlin.ru/events/president/news/69519

География проекта

город федерального значения Севастополь

Целевые группы

  1. Дети и подростки, возрастом от 9 до 14 лет, учащиеся общеобразовательных школ города Севастополя

Контактная информация

г Севастополь, Ленинский р-н, ул Терещенко, д 3, кв 9