Проекты

Краткое описание

В воспитании гражданина и патриота нашей Родины важная роль принадлежит школе. Особенностью нашей школы является то, что в ней обучаются дети из семей, переезжающих в Дивеево из разных уголков бывшего Советского Союза на постоянное место жительство рядом со святынями Дивеевского монастыря. Дивеево становится для них малой Родиной. Интеграция детей в образовательное и социальное пространство села невозможна без изучения истории родного края, его культуры, традиций. Наш проект «Связь времен» направлен как раз на решение данной проблемы.
В нашей школе функционирует два музея: краеведческий «Связь времен» и военно-исторический Музей Мужества. Несколько экспозиций посвящены истории Нижегородского края и Дивеева.
В музеях на протяжении многих лет проводятся бесплатные мероприятия для учащихся школ, гостей обители, жителей села. Часть мероприятий построена на краеведческом материале.
Мы планируем расширить нашу краеведческую деятельность: в частности, в сотрудничестве с Дивеевским туристическим клубом провести однодневный краеведческий поход по Дивеевскому району и его окрестностям; обобщить имеющийся материал и представить его в виде цифровой базы для свободного доступа учащимся и гостям школы.
Изучение родного края дает уникальную возможность привлечь детей разных возрастов к поисково-исследовательской деятельности. Оно происходит путем открытий, и сориентировано не на запоминание школьниками предоставленной информации, а на активное участие ими в процессе ее приобретения. Поэтому мы планируем создать несколько рабочих групп, в которые будут входить педагоги, учащиеся и родители, занимающиеся сбором краеведческого материала, а затем на его основе провести ряд мероприятий. А именно: оформление в школе фотовыставки "Нижегородская земля - миру", квест "Путешествие во времени", выпуск альбома для семейного чтения "Круглый год в Дивеево", спортивные мероприятия "Игры наших предков", проведение музейных мероприятий в школьных музеях (в т.ч. для организованных групп из образовательных и социальных учреждений области), проведение выездных "музейных уроков" в образовательные учреждения Нижегородской области, выпуск альбома "У войны не женское лицо" (по материалам о женщинах Дивеевского района, которые участвовали в Великой Отечественной войне), установка мемориальных досок на фасадах зданий улиц, названных в честь дивеевцев – Героев СССР.
Именно такой комплексный подход будет способствовать воспитанию бережного отношения детей и подростков к исторической памяти, научению их сохранять и приумножать духовно-нравственные и исторические ценности нашего народа.
По завершении проекта будет обобщен наш опыт, которым мы поделимся с коллегами из 9 образовательных учреждений в формате вебинара, а также представим в виде доклада на международном педагогическом конкурсе «Серафимовский учитель», финал которого ежегодно проходит в Дивеевском монастыре и на базе нашей школы.

Цель

1. Патриотическое воспитание детей и подростков Нижегородской области, воспитание бережного отношения к исторической памяти, научение их сохранять и приумножать духовно-нравственные и исторические ценности нашего народа, воспитание любви к Родине и ближнему

Задачи

1. Вовлечение учащихся Дивеевского округа в изучение и увековечение памяти героев-земляков и распространение среди детей и подростков Нижегородской области информации о подвиге народа в Великой Отечественной войне.
2. Расширение знаний и восполнение пробелов в знаниях у детей и подростков об истории Нижегородского края, Дивеевского монастыря, как духовного центра России, с.Дивеева и дореволюционной истории нашей школы за счет проведения досуговых, образовательных и просветительских мероприятий.
3. Обобщение и распространение накопленного материала, собранного в результате многолетней работы в рамках деятельности школьных музеев, и обеспечение доступа к этой информации в доступной и интересной для школьников форме, учитывая их информированность и возрастные особенности.
4. Передача опыта, полученного в ходе реализации проекта, и распространение печатной продукции, изданной в процессе работы над проектом среди образовательных и культурно-просветительских учреждений Нижегородской области.

Обоснование социальной значимости

Система образования Российской Федерации находится в поиске технологий обучения и воспитания, позволяющих ей решать стоящие перед обществом проблемы адекватной социализации личности. Значительную роль при этом может сыграть историческое краеведение, включенное в современные образовательные процессы. Использование краеведческого материала на уроках истории приобретает особую важность как фактор формирования исторического мышления школьников, познания истории местного края и национального самосознания личности в целом. Оно же является важным средством связи школы с жизнью.
На сегодняшний день разработано множество методических рекомендаций и пособий по изучению краеведения в школе. Однако, в системе современного образования существует разница между теоретическими принципами преподавания истории родного края и школьной практикой преподавания. Такие формы аттестации как ЕГЭ и ОГЭ не предполагают изучение истории родного края. Из-за недостатка часов, данных на преподавание истории, времени для дополнительного изучения истории родного края просто нет. Недостаток знаний по истории края, в свою очередь, сказывается на формировании и воспитании учащихся, их гражданской позиции, ценностного восприятия истории малой Родины. Кроме того, в научной литературе советского периода накоплен достаточно большой опыт изучения истории родного края в школе. Однако, он сегодня практически не используется.
Таким образом, проблема состоит в противоречии между возрастанием значимости образовательно-воспитательного потенциала краеведения при обучении истории, теоретическими принципами преподавания истории родного края и школьной практикой преподавания.
Сохранение исторической памяти – важный аспект воспитания подрастающего поколения. И если в широком плане (истории России) в этом направлении ведется активная работа: мы видим активное вовлечение молодежи в федеральные исторические и патриотические проекты, то с локальной исторической памятью (история малой Родины, краеведение) есть некоторые сложности. Занятия краеведением и историями жизни выдающихся людей своего региона по-прежнему непопулярны у современных подростков. Это все еще не "модно". На сокращение данного разрыва и направлен проект "Связь времен".
Сложность вовлечения в краеведческую деятельность состоит в том, что часто подростки, участвующие в краеведческих проектах, подменяет реальную и интересную краеведческую работу реферативным изложением известных исторических фактов, найденных в сети Интернет. Важно показать аудитории настоящую краеведческую работу: работу с базами данных, архивные поиски и др., которая гораздо увлекательнее копирования из сети Интернет. Для этого необходимо углубление умений и навыков юных краеведов. А конкурсная составляющая мероприятий должна создавать дополнительные стимулы для по-настоящему глубокой проработки материала.
Целевая группа нашего проекта – дети и подростки Нижегородской области, их родители и учителя. На данный момент в только в нашей школе обучается 337 детей и подростков. Учитывая, что география проекта – Нижегородская область, становится ясно, что количество представителей целевой аудитории намного выше.
Важно не допустить разрыва между историей России, подвигами ее далеких героев и текущей жизнью каждого конкретного подростка в его небольшом городе или селе. Ведь историю творили такие же люди из небольших городов и сел. И чтобы это понять – нужно эту историю знать.
Наши исследования говорят о том, что школьники не знают историю с. Дивеево, Дивеевского монастыря. Не знают также о знаменитых земляках, о том, какой вклад наша малая Родина внесла в развитие Нижегородского края и России, роли Горьковской области в годы войны. Результаты приведенных нами исследований (опрос среди детей и родителей) прилагаем в разделе 8.1.
Для нашей школы все вышесказанное актуально вдвойне, т.к. абсолютное большинство учащихся проживают в семьях, которые переехали на постоянное место жительства из разных уголков России, бывших республик СССР и даже дальнего зарубежья ради святынь Дивеевского монастыря. И наша задача - увлечь детей и подростов историей как с. Дивеево, так и Нижегородской области, приложить все усилия для того, чтобы наш край стал для них малой Родиной.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений Нижегородской области в возрасте от 7 до 18 лет, в том числе воспитанники социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних г.Кстово, а также воспитанники детских садов в возрасте от 5 до 7 лет