Проекты

Краткое описание

Проект «ЭкоПросвет» направлен на повышение уровня экологической культуры среди обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений Томской области, до июня 2025 года, с вовлечением не менее 1500 человек.
В рамках проекта планируется создать и организовать работу сообщества волонтеров-школьников, которые займут роль эколидеров, транслирующих экологическую культуру внутри своих общеобразовательных учреждений. Для эколидеров планируется провести комплексную просветительскую программу, в рамках которой они познакомятся с экологическими сообществами, экоактивистами области, полезными экопривычками и мероприятиями, такими как РСО, СВОП, буккроссинг, экономия воды и электроэнергии. В дальнейшем полученные знания эколидеры применят на практике, проводя экологические уроки в своих общеобразовательных учреждениях.
Также запланирована разработка и внедрение геймифицированных форматов экологического просвещения, которые будут интересны для школьников. Экофестиваль, в ходе которого школьники в игровом формате – квеста познакомятся с природными богатствами родного края, а также поучаствуют в мастер-классах от экологичных производителей Томской области. В общеобразовательных учреждениях эколидерами будет запущена экологическая настольная игра, в которую школьники смогут играть во время перемен, в свободное от учёбы время.
На протяжении всего проекта будет реализовываться мотивационная система вовлечения школьников в экологическую культуру. Эколидеры проведут на базе своих школ экологические акции по сбору макулатуры, крышечек и высадке деревьев. Школьники, принявшие участие в акциях получат баллы на платформе «Другое дело», которые они смогут обменять на призы от партнёров. Итоговым мероприятием проекта станет конкурс экологических инициатив, которые школьники смогут разработать самостоятельно при поддержке экспертов, лучшие инициативы получат финансирование от партнеров проекта.
Реализация проекта «ЭкоПросвет» повысит уровень экологической грамотности среди школьников 8-11 классов, поспособствует формированию у них ответственности перед природой и окружающей средой.
Партнерами проекта выступают: АНО “Россия страна возможностей”, Всероссийское экологическое общественное движение “Экосистема”, региональное отделение РДДМ “Движение первых” Томской области, Областной центр дополнительного образования Томской области, Администрация г. Томск, Управление информ. политики г. Томск, ООО “Эко-фабрика Сибирский кедр”, Департамент по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области, Ресурсный центр развития добровольчества Томской области «#БумерангДобра70», Департамент природный ресурсов и охраны окружающей среды Томской области.
Наша команда с 2019 года реализует программу экологического просвещения граждан и занимается озеленением Томской области. С 2022 года нами проводятся эко-уроки на базе общеобразовательных учреждений Томской области. Для нас важно формировать в людях чувство ответственности за последствия своих действий перед природой.

Цель

1. Повысить уровень экологической культуры среди 1500 обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений Томской области, до июня 2025 года, путем реализации экопросветительского проекта "ЭкоПросвет"

Задачи

1. Создать и организовать работу сообщества волонтёров-школьников, которые займут роль эколидеров внутри своих общеобразовательных учреждений
2. Разработать и внедрить геймифицированные форматы экологического просвещения, интересные для учащихся 8-11 классов
3. Реализовать мотивационную систему вовлечения школьников в экологическую культуру

Обоснование социальной значимости

Раздевалка, спортивный зал, пионербол, вышибала, челночный бег: для кого-то школьные уроки физкультуры были большим удовольствием, а кто-то весь урок ждал когда «всё это закончится». Но сейчас и те, и другие безусловно понимают важность КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ, заботы о своем теле, поддержания физической активности. Школа определяет культуру целых поколений. А что же с экологией? Где и как школьники могут узнавать, пробовать и внедрить в свою жизнь привычки, которые сделают жизнь человека и всего человечества лучше?

Экологическая культура - это осознание личностью ответственности за последствия своих действий перед природой. А важность формирования экологической культуры закреплена в ст.6 закона Томской области об экологическом образовании и экологической культуре (https://ipbd.ru/doc/7000202012300005/?ysclid=lgnv7cdx2g995383245). Также в ст. 71 Федерального закона «Об охране окружающей среды» говорится об «установке системы всеобщего и комплексного экологического образования» в целях «формирования экологической культуры и профессиональной подготовки специалистов в области охраны окружающей среды» (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/3094f9105d3627aa189125555489ef080b1de4f1/ ).

Важность формирования экологической культуры школьников отмечает и начальник отдела экологического образования и просвещения ОГБУ «Облкомприрода» Марина Михайлова: «Чувство причастности к решению экологических проблем для детей очень важно: с раннего возраста оно формирует у них ответственное, бережное отношение к природе и в целом экологическую культуру». (https://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/42931).
Но не смотря на принятые нормативно-правовые акты, уроки, проводимые в рамках школьной программы по биологии и географии, уровень экологической культуры школьников остаётся крайне низким.
Об этом говорят результаты опроса и тестирования, которые мы провели среди 861 учащегося 8-11 классов школ Томской области.

Так 57% школьников оценили уровень своей экологической грамотности от 3 до 1 балла по 5-балльной шкале. А 82% ответили, что не имеют экологических привычек. А результаты тестирования наглядно показали низкий уровень экологической культуры и грамотности школьников: 67% набрали меньше половины верных ответов. Но не смотря на столь низкие показатели согласно данным опроса 71% школьников хотят знать больше о экологических привычках, благодаря которым можно снизить свой вред для природы. Чтобы выявить причины столь низких показателей наша команда провела фокус-группу со школьниками и педагогами. В рамках интервью школьники говорили:
1. «На уроках мы говорим про экологию. Но скорее про экологические катастрофы, влияние промышленности на природу». И практически не обсуждаем как можем на бытовом уровне сделать свою жизнь экологичнее и какой в этом смысл.
2. «У нас в школе проводятся экологические мероприятия - субботники и сбор крышек», но при этом чаще всего это разовые мероприятие, а событий, направленных на экологическое просвещение и формирование экологической культуре практически не реализуются.
3. «Я видела блогеров, которые продвигают экологию. Но среди моих знакомых таких нет», при чем таких «знакомых» нет ни среди сверстников, ни среди взрослых. Получается что экология остаётся где-то на страницах учебников и экранах телефонов, а не в реальной жизни.
4. «Наверное я могу сокращать количество пластика, но не понимаю зачем». Часто школьникам не хватает внешнего стимула начать практиковать экологические привычки (для внутренней мотивации у них недостаточно сформированы ценности и осознанность).
(Результаты опроса: https://t.me/LesProsvet/633 , результаты глубинного интервью: https://disk.yandex.ru/d/dmZClNoFhKoMlg ).

Наша команда с 2019 года реализует программу экологического просвещения граждан и занимается озеленением Томской области. Мы хотим, чтобы жители Томской области понимали, что вести экологичный образ жизни - это легко. Для нас важно формировать в людях чувство ответственности и значимости, показать, что забота об окружающей среде состоит из простых шагов, и каждый в силах внести свой вклад в улучшение его природного дома, и для этого не нужно ждать особо дня. С 2022 года нами были запущены эко-уроки на базе общеобразовательных учреждений Томской области, которые проводили члены команды. Сейчас мы хотим, чтобы проект стал личным проектом каждого школьника Томской области.

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. Обучающиеся 8-11 классов общеобразовательных учреждений Томской области