Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание методики (компьютерной игры) для развития у трудоспособного населения (от 18 до 60 лет) навыков успешного решения сложных, непредсказумых жизненных ситуаций. Разработка компьютерной игры будет в виде имитации в жанре «визуальная новелла».
Актуальность проекта и проблема. Трудоспособное население в настоящее время сталкивается с повышенными требованиями из-за существующих мировых трендов: пандемия COVID-19 формирует новую парадигму рабочих отношений в виде удаленной работы; ускорение темпа жизни и развитие технологий приводят к необходимости адаптироваться к ним; обострение военных конфликтов и критическая неопределенность будущего создают дополнительное давление, вызывая стресс и угрозы ментальному и физическому здоровью населения. Данные изменения вынуждают людей искать способы адаптироваться и релевантно реагировать на непредсказуемые жизненные ситуации.
Целевая группа. Больше всего нагрузка необходимости выживать в условиях изменяющегося мира, быть успешным ложится на трудоспособное население в возрасте от 18 до 60 лет, которое является основным налогоплательщиком и вынуждено обеспечивать стабильность и выживаемость нетрудоспособного населения (детей и стариков).
Цель проекта: повышение уровня готовности трудоспособного населения к преодолению непредсказуемых жизненных затруднений и/или трудных жизненных ситуаций путем прохождения имитационной компьютерной игры
Теоретическое обоснование. В основу создания методики заложен адаптивный интеллект (ресурс для выживания) как вид практического интеллекта, порождающий позитивно признаваемые обществом изобретательность, находчивость/смекалку и умения, проявленные индивидом или группой при решении жизненно острых задач (Гут 2023). Соответственно, мишенью для психологического воздействия будет адаптивный интеллект, его диагностика и развитие.
Развить адаптивный интеллект можно в процессе решения проблемных задач, соответствующих признакам острой жизненной ситуации. Обеспечить такие задачи можно с помощью программного тренажера в игровой форме, позволяющей этично поместить испытуемого в ситуацию риска и дать ему возможность выбрать различные варианты поведения (получить обратную связь об эффективности выбранных стратегий), решить задачу на социальное выживание, испытать себя в безопасных игровых условиях.
Организация исследования.
1 этап. Разработка компьютерной игры, где сюжет построен на серии острых ситуаций, в каждой из которых будет представлена возможность выбора нескольких вариантов поведения (по логике квеста).
2 этап. Прохождение испытуемыми игры для оценки шкал адаптивного. Психотехнический эффект достигается с помощью самого факта получения опыта и обратной связи в виде заключения по итогу прохождения игры.
Ожидаемый результат. Прохождение компьютерной имитационной игры повысит уровень адаптивного интеллекта трудоспособного населения, что позволит редуцировать социальное напряжение, повысит готовность к преодолению неожиданных жизненных затруднений, субъ

Цель

1. Повышение уровня готовности трудоспособного населения к преодолению непредсказуемых жизненных затруднений и/или трудных жизненных ситуаций путем прохождения имитационной компьютерной игры

Задачи

1. Разработать содержательный материал для компьютерной игры (перечень непредсказуемых жизненных ситуаций, списка действий игрока, написание основного сюжета)
2. Провести исследование, направленное на соотношение игровых действий в непредсказуемых жизненных ситуациях со шкалами адаптивного интеллекта, собрать данные о проявлении адаптивного интеллекта
3. Разработать программный код и дизайн компьютерной игры (создание визуального оформления игры, написание общей части программного кода)
4. Осуществить настройку системы (игры как программного продукта), сформировать альфа-версию игры, соединить готовые тексты и картинки с помощью программного кода
5. Провести тестирование альфа-версии игры, проверить работу алгоритмов, осуществить сбор обратной связи и исправление ошибок
6. Провести опытную эксплуатацию компьютерной игры (бета-версии), проверить работу алгоритмов, осуществить сбор обратной связи и исправление ошибок
7. Осуществить технический анализ полученных результатов, провести завершение основной технической работы над игрой
8. Провести исследование целевой группы, дать анализ полученным результатам, сформировать выводы

Обоснование социальной значимости

Трудоспособное население в настоящее время сталкивается с повышенными требованиями из-за существующих мировых трендов: пандемия COVID-19 формирует новую парадигму рабочих отношений в виде удаленной работы; ускорение темпа жизни и развитие технологий приводят к необходимости адаптироваться к ним; обострение военных конфликтов и критическая неопределенность будущего создают дополнительное давление, вызывая стресс и угрозы ментальному и физическому здоровью населения. Данные изменения вынуждают людей искать способы адаптироваться и релевантно реагировать на непредсказуемые жизненные ситуации.
Больше всего нагрузка необходимости выживать в условиях изменяющегося мира, быть успешным ложится на трудоспособное население в возрасте от 18 до 60 лет, которое является основным налогоплательщиком и вынуждено обеспечивать стабильность и выживаемость нетрудоспособного населения (детей и стариков).
Для трудоспособного населения пандемия стала критическим моментом, продемонстрировав масштабное воздействие на психическое здоровье людей. Столкнувшись с неопределенностью, изоляцией и новыми социальными реалиями, люди были вынуждены искать способы адаптироваться к изменившимся условиям (Гут В.В. 2024). Однако масштаб проблем, связанных с психическим здоровьем, стал еще более очевидным после пандемии: как отмечает Всемирная Организация Здравоохранения, в мире стремительно растет число людей, страдающих от стресса, одиночества и выгорания. В частности, серьёзно нарастает одиночестве в экономически благополучных и развитых странах, таких как Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания (WHO declares… 2023). Большинство обратившихся составили женщины (74,9%). Чаще других к помощи психологов и психиатров прибегали люди в возрасте 29-35 лет и 36-50 лет (Forbes), что является целевой аудиторий разрабатываемого продукта. Более того, конец февраля 2022 года, по данным ВЦИОМ, как и весна 2020 года, отметились ростом тревоги, раздражительности и растерянности среди населения (URL: https://wciom.ru/ presentation/prezentacii/ehmocionalnyi-fon-strakhi-i-ozhidanija-rossijan-stressfaktory-v-tochkakh-bifurkacii (дата обращения 10.07.2022). В апреле 2022 года спрос на психологов и психотерапевтов по стране вырос на 81% по сравнению с апрелем 2021-го. Как отмечают эксперты, в январе, феврале и марте 2022 года зафиксировано на 25,9% больше пациентов с жалобами на тревогу и страх по сравнению с этим же периодом год назад (Forbes).
Обозначенные проблемы трудоспособного населения указывают на необходимость:
- повышения осведомленности трудоспособного населения об уровне своей готовности к быстрым изменениям в жизни и готовности к преодолению неожиданных жизненных затруднений;
- собственно повышению уровня готовности к изменениям и преодолениям острых жизненных ситуаций.
Для решения данных задач (выявления уровня готовности преодоления неожиданных затруднений и повышение этого уровня) предлагается разработать методику, основанную на выявлении и развитии адаптивного интеллекта, актуализируемого человеком при решении жизненно острых задач (Гут В.В. 2023). В связи с тем, что адаптивный интеллект актуализируется только в ситуации выживания (острая ситуация), при этом подвергать человека опасности – неэтично, существует запрос на создание инструмента, который мог бы решить перечисленные проблемы. Таким инструментом может стать программный тренажер в игровой форме. Игра неизбежно должна быть имитационной. Это позволяет соблюсти принцип гуманности и одновременно погрузить человека в состояние, запускающее процесс адаптивного интеллекта.
Прохождение игры дает психотехнический эффект, который достигается с помощью самого факта получения опыта и обратной связи в виде заключения по итогу прохождения игры.
Прохождение компьютерной имитационной игры, во-первых, даст для целевой группы инструмент диагностики своего уровня готовности преодоления сложных жизненных ситуаций и/или неожиданных жизненных затруднений (по принципу «осведомлен – значит вооружен»). Во-вторых, неоднократное прохождение игры повысит уровень адаптивного интеллекта трудоспособного населения, что позволит овладеть навыками адаптивного интеллекта как навыками преодоления неожиданных жизненных затруднений, сложных ситуаций, позволит быстрее выходить из них, расширит творческий потенциал, сформируют навыки рационального мышления через отражение взаимосвязи ментального опыта и способа преодоления стрессовых ситуаций.
В целом, диагностика и развитие адаптивного интеллекта через игру позволят достичь социального эффекта: редуцировать социальное напряжение, повысить готовность трудоспособного населения, как основного «игрока» в социуме, к преодолению неожиданных жизненных затруднений, повысить субъектность индивидуумов в обществе, увеличить социальный оптимизм.

География проекта

Тестовая группа (целевая группа, с которыми запланировано взаимодействие на время разработки игры) – Москва, Московская область Целевые группы – Российская Федерация (т.к. это будет онлайн игра, лежащая на сервере в свободном доступе или в доступе по ссылке)

Целевые группы

1. Слушатели (участники семинаров, тренингов, обучения) АНО «Институт адаптивного интеллекта» в возрасте от 18 лет до 60 лет