Проекты

Краткое описание

Мы предлагаем уроки самообслуживания, призванные помочь детям и подросткам, занимающимся хореографией и другими видам спорта, развивать навыки самостоятельности. В рамках данных занятий будет освещен широкий спектр тем, включающих самостоятельность.
В нашем "танцевальном пространстве" дети начинают выступать на фестивалях, конкурсах и сборах уже с 6 лет. Однако, мы обнаружили, что дети в возрасте 12 лет не могут самостоятельно подшить свои сценические костюмы (брюки, рукава), пришить пуговицу, плохо умеют гладить одежду, а так же не могут заплести простейшие косички для выступлений. Это обстоятельство поразило нас, педагогов. Поэтому мы приняли решение включить программу по самообслуживанию в уроки хореографии.
Наша программа будет включать набор действий и знаний, которые ребенок и подросток должны овладеть по мере своего взросления. Например, для детей в возрасте 6-8 лет мы будем обучать самостоятельному расчёсыванию волос и элементарным навыкам глажки костюмов, а также базовому уходу за собой. А подростков по старше, будем обучать работе с отпаривателем, навыкам плетения косичек и сценическому макияжу.

Цель

1. Привить навыки по самообслуживанию воспитанникам «Танцевального пространства» для использования ими их на выездах и в повседневной жизни

Задачи

1. Техническое обеспечение проекта
2. Проведение серий мероприятий
3. Информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В нашем "танцевальном пространстве" и в других коллективах города дети начинают участвовать в различных фестивалях, конкурсах и сборах с достаточно раннего возраста. Например, в этом летнем сезоне нашей творческой смены, которая продолжалась 35 дней, у нас было 30 детей. Среди них 7 детей в возрасте до 7 лет, 10 детей в возрасте от 8 до 11 лет и 13 детей в возрасте от 12 до 17 лет.
Наши дети активно выполняют выезды на такие мероприятия, чтобы применять и развивать свои танцевальные навыки, а также учиться работать в коллективе. Эти возможности дают им ценный опыт выступлений на сцене и помогают развивать профессиональные навыки в хореографии. Мы гордимся тем, что наши ученики активно принимают участие в разнообразных мероприятиях, и мы стараемся обеспечить им координированную и поддерживающую среду для их роста и развития.
В связи с удаленностью нашего города, даже от краевого центра, мы прилагаем усилия, чтобы обеспечить развитие наших детей, отправляя их на конкурсы, фестивали и летние сборы без присутствия родителей, на достаточно продолжительное время - от 7 до 35 дней. В процессе этих поездок мы наблюдаем, что у детей недостаточно развиты навыки самообслуживания и помощи младшим.
Дети в возрасте до 11 лет с трудом умеют хорошо расчесывать свои волосы, половина из них не чистит зубы без напоминания, а младшие совсем не умеют заботиться о стирке своего нижнего белья и различать грязное от чистого. Еще более удивительно, что дети в возрасте 12 лет не могут самостоятельно подшить себе сценический костюм (брюки, рукава), пришить пуговицу или даже гладить одежду. Кроме того, дети часто не могут заплести простейшие косички для выступления и даже не знают, как правильно накрасить себя для сценического выступления.
В связи с этим мы приняли решение внедрить программу по самообслуживанию в рамках уроков по хореографии. Данная программа включает набор действий и знаний, которые ребенок и подросток должны освоить в соответствии с их возрастом и развитием. Благодаря этим навыкам они смогут легче адаптироваться и в студенческие годы, а также применять их в повседневной жизни.
Наше пространство обладает тремя хореографическими залами и специальной подростковой зоной, где подростки могут проводить время до и после занятий, занимаясь разнообразными делами. Однако во время занятий с детьми возрастом от 5 до 10 лет подростковая зона остается пустой. К сожалению, у нас не так много места для зоны ожидания родителей, чтобы они могли чувствовать себя комфортно во время ожидания своих детей.
Обычно занятия у детей 5-10 лет длительностью 45 минут - 1 час, что не является достаточным временем, чтобы родители могли совершить какие-либо дела и покинуть наше пространство. Именно поэтому мы решили проводить занятия по самообслуживанию сразу после основного занятия или перед ним. Таким образом, дети остаются у нас в течение двух часов, а родители в это время имеют возможность заняться своими делами.
Мы стремимся создать максимально комфортные условия для всех наших клиентов, учитывая потребности как детей, так и их родителей. Введение занятий по самообслуживанию поможет нам совмещать полезное с приятным, предоставляя дополнительное время для формирования важных навыков и удобные условия для наших посетителей. Мы организуем занятия с учетом возрастных особенностей участников, поскольку у нас нет групп с разницей в возрасте более 2 лет. Более старшим детям будут предоставлены преимущественно практические занятия, которые помогут им развить умение самостоятельно заботиться о своих костюмах. При планировании занятий мы учитываем возрастные особенности каждой группы. Младшим детям будут предложены игровые и интерактивные упражнения, направленные на развитие базовых навыков самообслуживания. Старшим детям, в свою очередь, будут предоставлены конкретные задачи и задания, связанные с подготовкой и уходом за сценическими костюмами. Практические занятия будут включать в себя такие элементы, как практика расшивки костюмов, пришивание пуговиц и основные навыки глажки. Мы поможем старшим детям научиться самостоятельно обращаться с одеждой, развивая их уверенность и навыки самообслуживания. Наши занятия будут целенаправленными и интерактивными, чтобы поддерживать участие и привлекательность для детей разных возрастных групп. Мы стремимся создать благоприятную среду для развития навыков самообслуживания, которые будут полезны не только на уроках хореографии, но и в повседневной жизни.

География проекта

Красноярский край (г. Норильск)

Целевые группы

1. Воспитанники танцевального пространства в возрасте от 6 до 14 лет