Проекты

Краткое описание

Проект «Театр науки» направлен на создание условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников, развитие интеллектуального и творческого потенциала детей с ОВЗ в возрасте от 7 до 14 лет посредством совместного участия в мероприятиях проекта. Для нашего города данный проект является уникальным, так как в городе Валуйки нет площадки, где проходят творческие занятия по принципу инклюзии для детей с ОВЗ и их здоровых сверстников. Проект предлагает увлекательное путешествие в мир научных исследований, открывая науку с необычной и малоизвестной стороны.
Занятия в театральной студии дают множество преимуществ для ребенка, а для ребенка-инвалида – это еще и билет в нормальную, полноценную жизнь.
Уникальность проекта обусловлена прежде всего тем, театр ориентирован на развитие творческого потенциала детей с инвалидностью, являясь при этом средством их социально-психологической адаптации и социализации. С другой стороны, театр – это оригинальный культурный продукт, культурное пространство, расширяющее сферы взаимодействия «особых детей» с представителями различных социальных групп. Открывая детям и подросткам мир театра, мы не разделяем актеров по характеру инвалидности, не делим детей на «особых» и «обычных», на актеров и зрителей, вовлекая последних в экспериментальные театрализованные представления, в которых используются современные технические средства. Аналогов театра особого творчества нет в городе Валуйки.
Целевой группой проекта являются дети и подростки в возрасте от 7 до 14 лет с ограниченными возможностями здоровья, проживающие на территории Валуйского муниципального округа.
Направления работы представлены следующим образом:
Создание материальных и организационных условий для деятельности теневого театра науки.
Организация обучающего и репетиционного процесса теневого театра науки.
Проведение показов теневых мини-спектаклей театра науки для детей, проживающих на территории Валуйского муниципального округа.
Создание видеожурнала теневых постановок театра науки "Великие открытия", позволяющего в доступной форме рассказать детям о научных открытиях, позволит не только расширить аудиторию театра, но и сделать его постановки доступными для детей с ограниченными возможностями здоровья, которые не могут посещать мероприятия очно. Для размещения видео будет создан канал на платформе Rutube. Видеожурнал будет дублироваться на официальных страницах партнеров проекта в социальной сети Вконтакте.
Участие целевой группы в театральной инклюзивной практике будет способствовать не только самореализации и социально-культурной интеграции детей с инвалидностью, но и формированию у актеров и зрителей ценностей инклюзивной культуры и включающего общества.

Цель

1. Создать условия для качественной работы теневого театра науки, позволяющего обеспечить творческую самореализацию и социально-культурную интеграцию 70 детей с инвалидностью и сформировать традиционные гуманистические ценности соприсутствия, соучастия, сотрудничества, уважения разнообразия у всех вовлеченных (актеров и зрителей) в инклюзивную практику.

Задачи

1. Создать материальные и организационные условия для деятельности инклюзивного теневого театра науки
2. Организовать обучающий и репетиционный процесс в инклюзивном теневом театре науки
3. Провести показы теневых спектаклей театра науки
4. Информационное сопровождение хода и итогов реализации проекта
5. Создать видеожурнал теневых постановок театра науки

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике управления социальной защиты населения Валуйского муниципального округа на 01 февраля 2026 года на территории округа проживает 288 детей с ограниченными возможностями здоровья. Многие из них испытывают трудности в обучении, общении и развитии самостоятельности. Недостаточная поддержка и внимание приводят к социальной изоляции, снижению самооценки и ухудшению качества жизни.
Проблема социальных взаимодействий детей с инвалидностью, их социально-психологической адаптации к условиям жизни не теряет сегодня своей актуальности, особенно в малых российских территориях. Такие дети оказываются часто исключенными из общества по причинам:
- Образовательные учреждения в должной мере не обеспечивают сегодня запроса на включающее образование. В школах города Валуйки внедрение инклюзии в систему образования идет сложно и медленно. Состояние инклюзивного образования в городе и области, проблем, связанных с его внедрением описаны в статьях по внедрению инклюзивного образования
https://www.belpressa.ru/society/obrazovanie/64919.html#
https://rrpedagogy.ru/journal/article/831/

- В городе Валуйки сегодня не существует устойчивых инклюзивных практик в сфере культуры, направленных на детей с инвалидностью. При этом был опыт успешной реализации проекта «Создание интеллект-студии «Я познаю» для детей с ограниченными возможностями здоровья на базе Центральной детской библиотеки. Проект был направлен на знакомство детей с инвалидностью с научными открытиями, дети принимали участие в занимательно-познавательных опытах и экспериментах, создавали познавательные видеоролики, попасть в которую было много желающих из числа семей, воспитывающих ребенка-инвалида.
https://vk.com/wall-60938805_4118
https://vk.com/wall-60938805_4069
https://vk.com/wall-60938805_4069
https://valdetbibl.my1.ru/news/video_reportazh/2023-07-02-974

- Низкий уровень инклюзивной культуры детей, не готовых взаимодействовать с детьми, имеющими инвалидность. «Особенные» дети и их семьи сегодня на каждом шагу сталкиваются с серьезными психологическими барьерами, существующими в обществе по отношению к людям с ограниченными возможностями: в детском саду, школе, на детских площадках, в общественных местах, на досуговых мероприятиях, в родительских сообществах. У ребенка с инвалидностью в городе Валуйки сегодня практически нет шанса полноценного общения с «обычными» сверстниками и взрослыми людьми. Поэтому возможности развивать реабилитационный потенциал особенных детей (физический и личностный) крайне ограничены. При этом практически отсутствуют условия для формирования в среде здоровых детей духовно-нравственных ценностей включающего общества и принимающей социально-культурной позиции.
Сегодня существует сформированный запрос от семей на открытие теневого театра науки. Нами был проведен опрос среди родителей. Из 57 опрошенных (опрос прошли заинтересованные темой родители): 67,9% - это родители, воспитывающие детей-инвалидов 7-10 лет,
19,3% - родители детей-инвалидов от 11 до 14 лет; остальные 12,8 % родители нормотипичных детей.
93,3% респондентов считают, что создание театра поможет их детям в интеграции и социализации, 79% опрошенных хотят, чтобы их дети занимались в театральной студии и большая часть родителей хотят видеть театр инклюзивным (результаты анкетирования представлены в разделе 8.1).
Наш инклюзивный социокультурный проект — один из способов эффективно решить заявленную проблему. Он ориентирован на развитие творческого потенциала детей с инвалидностью, создание уникального культурного пространства для социальной адаптации и социализации «особенных» детей, формирование толерантного и уважительного отношения здоровых людей к нуждам, интересам, возможностям детей с инвалидностью.

География проекта

город Валуйки

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, проживающие на территории Валуйского муниципального округа, в возрасте от 7 до 14 лет