Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социализацию, развитие коммуникативных навыков у детей, подростков и молодежи с интеллектуальными нарушениями через проведение инклюзивных мероприятий в театральной студии и организацию досуга. Более 6 лет существует наша театральная студия. Часто дети, подростки и молодые люди с особенностями развития не могут полноценно общаться с другими людьми: они сильно зажаты, стесняются, имеют дефицит навыков коммуникации и нарушения речи. Умение общаться, вступать и поддерживать коммуникацию — важный навык для человека, необходимый для качественной жизни. Социальные, «мягкие» навыки необходимы для успешного общения, учебы, трудоустройства. Театр раскрепощает, снимает зажимы, учит общению, самовыражению, работе в коллективе, развивает воображение и фантазию, учит проявлять свои эмоции и понимать эмоции других. Занятия в театральной студии направлены на развитие творческих способностей, социальных и коммуникативных навыков, приобретение опыта выступлений. А занятия с участием нейротипичных сверстников повышают эффективность занятий, так как дети, подростки и молодые люди более охотно взаимодействуют со сверстниками, пытаются подражать им и стремятся к общению. Проектом предусмотрено проведение инклюзивных творческих занятий для детей, подростков и молодежи с инвалидностью: репетиции в театральной студии, занятия вокалом, танцем и живописью, инклюзивные встречи, направленные на развитие коммуникативных навыков (танцевальный вечер, караоке, пленэр, мастер-классы и др), участие в летних городских лагерях и в выездных интегративных программах. Все занятия и встречи направлены на развитие социальной коммуникации и взаимодействия, площадки структурированы и учитывают особенности всех участников, педагоги используют визуальную опору и позитивное подкрепление.
Особенность проекта еще и в том, что сверстникам также предоставляется поддержка в виде обучающих и информационных встреч от специалистов организации: эффективное взаимодействие с людьми с интеллектуальными особенностями развития, этикет общения с людьми с инвалидностью, понятие инклюзии. Программа обучения основана на научно доказанных практиках, она простая и эффективная, может применяться не только для обучения сверстников, но и для обучения педагогов, тренеров, соц работников и др.
По итогам мероприятий, совместно с волонтерами из АНО "Искорки добра", Медиастудии "Громко" будут созданы информационные видео для "Уроков доброты" в общеобразовательных школах.
Мероприятия проекта запланированы на нескольких площадках совместно с постоянными партнерами: Дирекция городских праздников, ДК «Современник», Центральная городская библиотека г. Березовский, Центре Развития и Творчества «HABITATION».
В проекте примут участие не менее 40 детей, подростков и молодых людей с интеллектуальной инвалидностью и нейротипичных сверстников. Дети, подростки и молодые люди смогут в дружелюбной и принимающей среде обучаться необходимым социальным и коммуникативным навыкам, развивать творческие способности.

Цель

1. Создание для детей, подростков и молодежи с интеллектуальными нарушениями возможность обучения социальным и коммуникативным навыкам, посредством участия в инклюзивных, творческих занятиях театральной студии и организации досуга в городе Березовский

Задачи

1. Информационная поддержка проекта.
2. Организация и проведение творческих мероприятий, направленных на расширение социальных связей, возможностей для общения и занятия творчеством для участников проекта - подростков и молодых людей с интеллектуальной инвалидностью, членов их семей
3. Организация и проведение летних, инклюзивных, коммуникативных, творческих программ для подростков и молодежи с интеллектуальной инвалидностью
4. Проведение обучающих программ для нейротипичных сверстников, направленных на получение знаний и навыков, необходимых для успешного общения с людьми с интеллектуальными нарушениями развития
5. Организация и проведение инклюзивных, творческих занятий для детей и молодежи с интеллектуальной инвалидностью, направленных на обучение социальным навыкам и коммуникации

Обоснование социальной значимости

На территории Екатеринбурга проживает 7 тыс детей с инвалидностью и примерно столько же молодежи, в БГО проживают не менее 291 ребенка с инвалидностью и около 200 молодых людей с инвалидностью до 25 лет https://bdex.ru/naselenie/sverdlovskaya-oblast/berezovskiy/
https://bdex.ru/naselenie/sverdlovskaya-oblast/ekaterinburg/
Среди наших благополучателей не менее 40 детей, подростков и молодых людей с выраженными нарушениями коммуникации и недостаточным уровнем развития различных социальных навыков.
Важной проблемой, на решение которой направлен проект, является обучение подростков и молодых людей с интеллектуальной инвалидностью социальным и коммуникативным навыкам. Этим навыкам нейротипичные дети и подростки учатся, копируя родителей и окружение, естественно и по мере взросления, развития. Для нашей целевой аудитории существует потребность в специальном обучении этим навыкам точно также, как и бытовым навыкам, и академическим. Но социальным навыкам специально нигде не учат: как познакомиться с девушкой (парнем), как попросить помощи у малознакомых людей, кому нужно помогать, а кому нет, какие темы обсуждают с друзьями, а какие с коллегами, сколько сообщений в день корректно отправить одному получателю и т. д. Социальные и коммуникативные навыки часто определяют качество жизни и безопасность человека — сможет ли он найти друзей, устроиться на работу, быть активным в социальной жизни, смогут ли его понять окружающие. Этим важным навыкам невозможно обучится за партой коррекционной школы или в кабинете платного специалиста. Этим навыкам можно обучиться только в естественной среде, при этом среда должна быть дружелюбной, а обучение может длиться достаточно долго.
Следует отметить, что возраст наших благополучателей также накладывает сложности в общении. Даже если общение странное, неловкое, а поведение необычное, но все это исходит от малыша — часто это вызывает улыбку и поддержку, но если все это исходит от подростка или молодого человека, то это пугает, отталкивает окружающих, не вызывает желания общаться.
Театральная студия — одно из благоприятных мест, где подростки и молодые люди с интеллектуальными нарушениями могут не просто проводить досуг, но и обучаться необходимым навыкам. Занятия театральным мастерством, вокалом, творчеством способствуют не только раскрытию таланта, что безусловно важно, но и развивают речь, взаимодействие, коммуникацию, совместную деятельность, разделенное внимание. Ребята сталкиваются с социальными ситуациями: ждать очереди, принимать изменения, знакомиться с новыми людьми, быть опрятными, делать уместные комплименты и много другого.
На наши мероприятия и занятия мы обязательно приглашаем нейротипичных сверстников. Согласно исследованиям, программы с их участием эффективны для подростков и молодежи с нарушениями развития. Обычно детей и молодежь привлекают люди одного с ними возраста и социальной группы, те, кто имеют схожие интересы, опыт. Сверстники демонстрируют наборы навыков, которые являются наиболее естественными для этой возрастной группы.
У нашей команды есть опыт организации инклюзивных мероприятий, но цель проекта сделать такие встречи системными, подготовить нейротипичных сверстников к общению с людьми с инвалидностью, а также поддерживать и поощрять их за участие в инклюзивных программах, развить навыки социального взаимодействия с «особыми сверстниками»: инициировать общение, отвечать на вопросы, задавать уточняющие вопросы, проявлять взаимность, вести беседу, доносить информацию и т. п. Цель участия сверстников в проекте — еще один формат обучения социальным и коммуникативным навыкам подростков и молодых людей с инвалидностью.
Важно, что проект предполагает программы отдыха, в том числе выездные программы для ребят с инвалидностью и нейротипичных сверстников. На сегодняшний день очень ограничена возможность отдыха для подростков и молодежи с инвалидностью без сопровождения родителей. Российские и зарубежные специалисты сходятся во мнении, что дети и молодые люди с умеренными и сложными формами инвалидности испытывают высокую потребность в оздоровительных и социально-реабилитационных программах. Поэтому важно обеспечить возможность провести лето интересно и полезно, как и их сверстникам без инвалидности. В рамках проекта мы планируем, чтобы время, проведенное в лагере, было не просто развлечением, а сочеталось с развитием творческих способностей, социальных и коммуникативных навыков, квалифицированной помощью.
Таким образом, в рамках проекта запланированы занятия и мероприятия, которые в разных форматах и в сочетании с творческой деятельностью способствуют обучению подростков и молодежи с интеллектуальной инвалидностью необходимым социальным и коммуникативным навыкам. Отношения с другим людьми влияют на качество жизни любого человека. Подростки и молодые люди с интеллектуальными нарушениями часто не вовлекаются в широкий круг социальных взаимоотношений не потому, что не хотят быть вовлеченными, а потому, что у них нет возможности это сделать.

География проекта

Свердловская область, г. Екатеринбург, Березовский городской округ (далее - БГО)

Целевые группы

1. Дети, подростки и молодежь с интеллектуальными нарушениями развития 10-23 года, имеющие нарушения коммуникации и социального взаимодействия, проживающие на территории Березовского городского округа и в городе Екатеринбурге