Проекты

Краткое описание

Главная идея – повысить мотивацию детей и подростков из сельских территорий к литературному творчеству и чтению через нетрадиционные способы, используя свою разработанную методику в «новом литературном формате» - через создание и реализацию творческой лаборатории, во время проведения выездных литературно- просветительских туров.
Эта идея пришла команде при реализации пилотного проекта поддержанного ФПГ «Театр и слово» на 5 сельских территориях области. Апробировав его важность и уникальность, мы выяснили, что новые творческие формы интересны детям и подросткам, они были активно задействованы в мастер-классах и мастерских по сценической речи во время выездных литературно-просветительских туров. Результаты реализованного проекта (более тысячи зрителей, более 600 участников мастер-классов) показали высокий уровень вовлеченности детей и подростков в мероприятия, посвященные литературе, русскому слову через выразительные средства театра, в также благодаря сценическим мастер-классам по литературному творчеству. Нам хочется, чтобы проект продолжал жить, а форма проекта - имела новое развитие, ветвь, благодаря которой мы смогли бы создать и воплотить инновационные формы работы в направлении популяризации русского слова. Мы создаем "Театр и слово. Новый формат", в который входят: показ нового спектакля по мотивам русской народной сказки (премьера которого состоялась только осенью этого года); создание и реализация литературной лаборатории "Как создаются сказки". Благодаря инновационному формату, мы сможем привлекать к участию детей с разным багажом знаний и умений, здесь они научатся не только грамотно коммуницировать между собой, но и создавать литературные произведения.
Проект, как и предыдущий, будет реализован в партнерстве и на базе Курганского театра кукол «Гулливер», что обеспечит его достойную поддержку и устойчивость. «Гулливер» - один из старейших и известнейших театров в Российской Федерации, член УНИМА, член Союза театральных деятелей, обладатель национальной театральной премии «Золотая Маска», лауреат и дипломант международных и Российских фестивалей. В Курганской области – это еще и единственный детский театр, который создает новые формы взаимодействия со зрителем, занимаясь не только творческим, но просветительским трудом, включая развитие направления по сохранению русского литературного наследия.
Впервые в нашем регионе будет создана уникальная творческая площадка, соединяющая в себе традиционные и инновационные формы литературного творчества. Более 1,5 тысяч сельских детей смогут стать зрителями премьерного спектакля, 70 – участниками литературной лаборатории, благодаря возможности совместного литературного творчества будет создано 7 по-настоящему народных сказок. Итогом проекта станет выпуск театрального «Журнала-сборника детских сказок "Сказочный мир» в печатном и аудио-форматах. Опыт, полученный участниками проекта обретет статус уникального в Курганской области.

Цель

1. Развитие литературного творчества, повышение мотивации к чтению детей и подростков семи сельских территорий Курганской области через создание и реализацию литературной лаборатории и проведения выездных литературно- просветительских туров.

Задачи

1. Проведение организационно - подготовительных мероприятий на всех территориях
2. Повышение мотивации к литературному творчеству и чтению, укрепление навыков владения русским литературным языком, повышение мотивации к чтению
3. Организация литературно – просветительских туров на территориях участия.

Обоснование социальной значимости

В условиях интенсивного развития информационных технологий, наибольший интерес для
детей и подростков составляет виртуальный мир гаджетов и игр, в котором все яркие образы уже придуманы за человека,
ребенок пользуется шаблонами, следовательно образное мышление, которое так необходимо для развития мозга,
речевых навыков, фантазии, скоротечно сводится на нет. Мы видим как речь подвергается изменениям: сокращения, сленг, замена слов и выражений на смайлы и эмодзи. Прогрессирует «экранная культура», которая через информационные и развлекательные предпочтения подростка, развивает в нем своего рода зависимость. Резкое падение потребности и стремления людей к чтению волнует всё прогрессивное общество страны: ученых,
социологов, педагогов. В распоряжении Правительство РФ (от 03.06.17 №1155-р
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71591850/) поставлена задача: «Поддержку и развитие детского и
юношеского чтения необходимо рассматривать как приоритетное направление, имеющее важнейшее значение для
будущего страны", и обозначены пути решения: " Активное вовлечение детей в творчество, выявление и поддержка
одаренных детей в области литературы и художественного слова; государственная поддержка театров и
театральных студий, развивающих школу художественного чтения, в том числе путем создания новых театральных
постановок для детей и юношества». Тем временем в школах сокращаются часы по литературе. Внеклассного
чтения как предмета уже практически нет, качество образования снижается: «В курганских школах за последние
десять лет количество сельских учителей снизилось почти на полторы тысячи человек. (https://uranews.
turbopages.org/turbo/ura.news/s/news/1052560144). Через несколько лет мы можем увидеть совершенно иное поколение, не знающее не только русских классиков, но и свою самобытную, необыкновенную, национальную литературу. Все чаще в устной и письменной речи детей и подростков звучат неологизмы, жаргонизмы и заимствованные слова. Молодежь становится носителем "надломанного" языка, искусственно измененного под влиянием современных молодежных течений.
Это подтверждают результаты исследования: «Что читают молодые россияне: привычки, жанры, форматы»
https://nafi.ru/analytics/chto-chitayut-molodye-rossiyane-privychki-zhanry-formaty/): «Только 36% молодежи
предпочитают классическую литературу, 16% - поэзию, 33% не читают вообще или крайне редко, 60%
предпочитают фантастику и фэнтэзи, за чтением более 3 часов в день проводят 14%. Также, молодежь
демонстрирует сравнительно невысокие темпы чтения – до 5 книг в год (41%). При этом, подавляющее
большинство респондентов (83%) согласны с тем, что чтение способствует общему развитию человека, повышение
культурного уровня и грамотности.» «Классическая и современная литература в рейтинге популярности уступает
лидирующие места фантастике, которая из книг выходит на экраны кинотеатров и дает сюжеты для компьютерных
игр. Таким образом, молодой человек становится не только читателем и зрителем, но и участником альтернативной
реальности. Книги перестают быть высокой ценностью", - отмечено в другом исследовании: «Чтение как ценность
в среде молодых российских интеллектуалов». (https://cmd.hse.ru/incomm/news/148057225.html). Главная идея
нашего проекта - вызвать интерес к чтению русской литературы не принудительно, как это делается на уроках в школах, а
с помощью творческого подхода, используя выразительные средства театрального искусства перекликается с концепцией известных Всероссийских проектов: «Школьная классика» и «Школьный театр», старт которых был дан на расширенном совещании Министерства Просвещения Российской Федерации совместно с Министерством культуры Российской Федерации https://docs.cntd.ru/document/728163112. Актуальность нашего проекта заключается еще и в том, что он направлен на охват сельских территорий региона, в которых население не имеет возможности выехать в город по разным причинам: большая удаленность сел, плохие дороги, сокращение пассажирского транспорта. По уровню жизни населения Курганская область находится на 77 месте из 85 субъектов РФ, особенно это сказалось на наших
деревнях: низкие доходы, безработица, неблагоустроенное жилье, многодетность, низкое качество образования.
В нашем проекте мы предоставляем редкую возможность для почти 1,5 тысячи сельских детей и подростков «вживую» почувствовать богатство литературного русского языка через яркие театральные образы, «попробовать» себя в литературном творчестве. Участвуя в литературной лаборатории, дети и подростки впервые в жизни создадут свою сказку, которой по-праву можно присвоить статус народной.

География проекта

Курганская область, 7 сельских территорий.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 14 лет, проживающие на сельских территориях Курганской области