Проекты

Краткое описание

Этап 1: Исследовательский

Формирование универсальной методики (практического инструментария) вовлечения детей и подростков с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и ментальной инвалидностью в любительский и профессиональный спорт:

- Создание тестовых групп детей с РАС и ментальной инвалидностью для занятий тремя разными видами спорта под руководством кураторов-чемпионов (плавание, гимнастика на батуте, боевые искусства)
- Оценка нейрокинезиологических паттернов, степени форсированности двигательных функций, а также- нейропсихологического исследования высших психических функций
- Формирование практического инструментария работы с детьми данной нозологии

*Осуществляется с привлечением специалистов кафедры коррекционной педагогики и психологии" УрФО

Итог этапа: Описание методики (практического инструментария), основанное на наблюдениях в тестовых группах, которое позволит выработать рекомендации по методам тренировок, наилучшим образом развивающих психофизиологический реабилитационный потенциал ребенка с РАС и ментальной инвалидностью.

Этап 2: Производственный

Разработка современного мультимедийного продукта для обучения тренеров и учителей физкультуры - специалистов основного дополнительного образования, работающих как в специализированных, таки в инклюзивных образовательных и спортивных школах.

- Создание проекта мультимедийного методического пособия
- Съемка необходимого материала при участии тренеров и участников тестовых групп
- Формирование мультимедийного продукта с подключением графики и интерактивных элементов

Итог этапа: Готовый видеопродукт из 9 частей, каждая из которых посвящена новому уровню вовлечения детей и подростков с РАС и ментальной инвалидностью в любительский и профессиональный спорт.

Этап 3: Презентационный

Презентация разработанной методики и соответствующего пособия профессиональному сообществу и широкой общественности для дальнейшего распространения в заведениях основного и дополнительного образования, как государственных, так и частных.

- Официальная презентация разработанной методики и мультимедийного продукта для широкой общественности с пресс-конференцией для СМИ
- Серия семинаров для профессионального спортивного сообщества 6 субъектов УрФО
- Открытый спортивный праздник с показательными соревнованиями тестовых группс пресс-конференцией для СМИ
- Серия ознакомительных вебинаров для профильных ведомств ПФО и СФО - с целью развития проекта в будущем

*Презентации, семинары, вебинары и соревнования проводятся с привлечением мощностей партнеров из областных органов власти, НКО и СМИ

Итог этапа: Сформированный пул специалистов на территории УрФО, прослушавших семинары и пул специалистов профильных ведомств СФО и ПФО, ознакомленных с проектом.

В текущем режиме, в ходе всех этапов
- Занятия 3х детских групп по 10 человек
- Ежеквартальные консультации для родителей
- Ежеквартальные открытые тренировки и внутренние спортивные праздники

Цель

1. Создание и внедрение на территории УрФО и соседних округов современной методики работы с детьми и подростками с РАС и ментальной инвалидностью, ориентированной на вовлечение их в занятия любительским и профессиональным спортом, вплоть до получения специального и высшего и профессионального образования в данной сфере.
2. Повышение профессионального уровня педагогов по физической культуре и тренеров по отдельным видам спорта (плавание, гимнастика, боевые искусства) и формирование пула специалистов, способных эффективно работать с этой аудиторией
3. Коренное изменение представлений о спортивных возможностях людей с РАС и ментальной инвалидностью и позиционирование их в качестве людей, способных защищать честь страны на соревнованиях самого высокого уровня.

Задачи

1. Запуск тестовых групп детей и подростков с расстройством аутистического спектра (далее - РАС) и ментальной инвалидностью по направлениям плавание, гимнастика, боевые искусства и проведение для них занятий при кураторстве чемпионов российского и мирового уровня
2. Проведение исследований и формирование практического инструментария эффективных тренировок детей и подростков с РАС и ментальной инвалидностью на основе наблюдений за работой тестовых групп
3. Разработка и создание на основе исследования мультимедийного обучающего продукта, пригодного для обучения молодых прогрессивных тренеров
4. Проведение на базе одной из крупней крупнейших спортивных и инклюзивных площадок Уральского региона - Дворца Молодежи в Екатеринбурге открытой презентации итогового мультимедийного продукта
5. Проведение серии семинаров и вебинаров, посвященных обучению новой методике в 6 субъектах Уральского федерального округа - Свердловской области, Челябинской области, Курганской области, Тюменской области, ХМАО и ЯНАО
6. Проведение на базе одной из крупней крупнейших спортивных и инклюзивных площадок Уральского региона - Дворца Молодежи в Екатеринбурге открытого спортивного праздника, демонстрирующего успехи детей из тестовых групп в трех видах спорта
7. Текущая работа с родительским сообществом и развитие культуры соревнований и спортивных праздников у детей и подростков из тестовых групп
8. Серия вебинаров для профильных министерств по организации безвозмездного доступа к методике для государственных детских спортивных школ УрФО. А также - профильных министерств СФО - для развития сотрудничества в будущем

Обоснование социальной значимости

Сегодня все большую значимость в жизни страны приобретает работа по повышению ее авторитета на международной спортивной арене. Причем немалый вклад в эту работу вносят спортсмены-паралимпийцы и спортсмены, выступающие в специальной олимпиаде. Однако, планируя спортивное будущее страны мы крайне мало задействуем огромный потенциал подростков и молодых людей с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и ментальными особенностями, активно занимающихся различными видами спорта.

Меж тем, для подростков и молодых людей с ментальными особенностями спорт - это важнейший агент не только реабилитации, но адаптации к жизни в обществе. Ведь только спортивные занятия сочетают в себе гармоничное развитию личности, построение конструктивных отношений с окружающими и работу по достижению поставленных целей, не говоря уж о неоспоримой пользе для здоровья и гармоничного развития. Более того, для многих ребят спортивные достижения могут и должен стать ключом к профильному образованию и дальнейшему устройству в жизни.

Также хочется отметить, что наибольших успехов в работе с детьми с РАС и ментальной инвалидностью достигают молодые тренера, не скованные предрассудками и стандартными представлениями об ограниченных возможностях своих особых учеников. Именно благодаря им ребята С РАС и ментальной инвалидностью могу достигнуть наиболее серьезных успехов как в адаптивном, так и в профессионально спортивном отношении. Однако, молодым прогрессивным тренерам нужен современный практический инструментарий - в частности, основанный на мультимедийных технологиях. Будучи правильно поданными, современные методики работы с особыми детьми, будут иметь максимально широкое распространение и максимальную эффективность. В настоящий момент подобной универсальной методики не существует.

По сути, проект "Особый спорт" - это не толжизненный старт для детей и подростков с ментальной инвалидностью, но и профессиональная перезагрузка для специалистов, с ними работающих. Более того, при качественной информационной поддержке пример особых спортсменов и их тренеров способен в корне изменить мировоззрение представителей широкой общественности - родительского сообщества, спортивного сообщества, СМИ. Особое внимание общественности к привлечет наличие у проекта профессиональных кураторов - чемпионов российского и международного уровня - пловца-олимпийца Юрия Прилукова, гимнастов - чемпионов Никиты Лежанкина и Антона Рудика, чемпиона мира по карате киокусинкай Марселя Мансурова.

География проекта

Уральский федеральный округ

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки с РАС и ментальной инвалидностью
3. Родительское сообщество
4. Профессиональное спортивное сообщество
5. Педагогическое сообщество,включая педагогов дополнительного образования
6. Социально активные молодые люди, волонтеры
7. Представителипрофильныхминистерств и ведомств УрФО, ПФО, СФО
8. СМИ