Проекты

Краткое описание

Проект по созданию обучающей настольной игры «Сумасшедшая семейка» включает в себя несколько этапов: разработку, изготовление, распространение и популяризацию игры по изучению семейных ценностей и моделей поведения в жизненных ситуациях между родителями и детьми.
1.Целевая группа разработает настольную игру с нуля, проработав гейм-дизайн, правила, карточки с заданиями и ситуациями, игровое поле, упаковку.
Сюжетом игры является приключение игроков в реальном взрослом мире. Где каждый игрок управляет персонажем – членом семьи со своими игровыми особенностями (Мама, папа, дедушка, дядя, сын, правнук и т.д.). По ходу продвижения по игровому полю, бросанием кубиков, участники будут попадать в различные ситуации на каждой клетке, из которых они должны найти выход или решение (колода 1 - ситуация). Ситуации будут усложняться или упрощаться обстоятельствами, если на карточке ситуации будет соответствующий знак (колода 2 – обстоятельство). Попадая на клетку с действием (колода 3- действие), участник должен рассказать о своем поступке или как бы он поступил. В мини-брошюре будут ответы и описания моделей поведения в сложных жизненных ситуациях, где требуется опыт взрослых для их понимания. Это поможет правильно истолковать ситуацию, если в игре нет взрослого. В игре будет общий свод законов, для регулирования правил. Монетками можно торговать, откупаться и подкупать игроков.
Игровое поле выступает в роли полноправного участника партии, где есть телепорты для перемещения по полю и разнообразные ловушки и хитрушки. Задача игроков состоит в попытках дойти до финиша быстрее остальных. Веселая бродилка не только вдоволь повеселит курьезностью ситуаций, но и заставит думать, размышлять и переосмыслять жизненный опыт не только детей, но и взрослых.
Особой подготовки от игроков не требуется, т.к. игра рассчитана на развитие и осмысление опыта через игровые технологии именно для того, чтобы создать интерес к познанию взаимоотношений в семье между разными поколениями.
2. Целевая группа пройдет весь процесс по изготовлению своими руками игры от создания до конечного продукта. Разработают дизайн всех элементов, игрового поля, упаковки. Изготовят и соберут 50 комплектов.
3. Игру планируется бесплатно распределить в образовательные учреждения, библиотеки, учреждения по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ города и близлежащих поселков. В рамках этого этапа будут проведены онлайн мероприятия краевого масштаба (конкурс и викторина) на знание семейных ценностей и традиций своей семьи, в результате которых победителям будут подарены комплекты игры, дипломы и сувениры.
Проект поможет решить много образовательных и развивающих задач для школьных специалистов, психологов, родителей, детей. Поможет участникам в будущем сделать свой выбор не только в правильном стремлении к высоким идеалам совести, но и в выборе профессии, при поступлении в ВУЗ или СУЗ, т.к. освоят много новых навыков из разных технологичных профессий.

Цель

1. Развитие интереса среди молодежи к изучению семейных ценностей и традиций путем создания и популяризации образовательной настольной игры

Задачи

1. Организация условий для проведения проекта
2. Проведение конкурсного модуля и торжественной части
3. Организация информационной компании проекта в СМИ
4. Проведение образовательного модуля по созданию и производству игры
5. Распространение и популяризация игры

Обоснование социальной значимости

Если Вы произнесёте слово «детство» и закроете глаза, то наряду с любимыми людьми и родными стенами дома, в сознании возникает что-то особенное, радостное, доброе, присущее только вашей семье. Это могут быть привычки, занятия, праздники в кругу семьи. Они становятся семейными традициями, являются связующей нитью между поколениями. Традиции могут быть разными, но цель у них одна- это укрепление внутрисемейных отношений.
В настоящее время разрушается престиж семьи, традиционный уклад жизни в дискредитации положительного образа благополучной семьи, разрыв культурной преемственности поколений, насаждение демографического сдерживания. (https://clck.ru/33hYhX) Непростые экономические отношения заставляют всех членов семьи думать о том, как заработать деньги и не остается времени на общение и развитие межпоколенческих связей в семье. Семьи распадаются все больше и больше (https://clck.ru/33hYhz)
Заложниками сложившейся ситуации стали дети и родители не только на нашей территории, но и во всей стране. Сквернословие, неуважение к взрослым, безответственность – нас убеждают что в этом виновато общество или улица, но в этом виновата семья. Семья в которой либо будут выстроены условия и межпоколенческие связи либо нет. И это станет первоначальной и самой главной основой понимания и становления себя в обществе и семье.
Доказательств проблемы много: эти проблемы широко обсуждаются в СМИ, это видно на улице, в отношениях в коллективе. Интернет пестрит статьями и новостями о происшествиях на этой почве.
Все лучшее, что было в воспитании семейных ценностей мы утратили за последние 20 лет. Западная культура и понятия вытеснили традиционное понимание семьи. Школьный материал урезан и перестал в полной мере раскрывать ценности семьи, ответственность, модели поведения в семье и обществе. Методы стали не эффективны, т.к. опыт не привить беглым повествованием и картинками, его нужно переосмыслить, понять, побывать в нем. Соответственно нужны новые подходы, более современные и комбинированные.
В сложившейся ситуации естественное непосредственное приобщение к изучению семейных ценностей и традиций сменяется опосредованным — через игру. Т.к. образовательные источники по этой теме практически не предусматривают такую форму обучения. В то же время настольные и компьютерные игры являются своеобразным языком современной молодежи, учитывающим особенности ее мышления. Поэтому образовательный и просветительский потенциал таких игр может быть весьма высок.
Все дети любят играть. Игра для подростка является привычным способом действия. Исследование, опубликованное в журнале Psychological Science, показало, что у детей, которые часто играют в настольные игры, лучше развиты пространственное мышление, психические способности и уровень интеллекта. Дети во время игры лучше усваивают информацию.
Настольные игры становятся все больше неотъемлемой частью семейного досуга, перерастая в традиции.
Среди существующих настольных игр, посвященных этой теме, крайне мало разработок (мы нашли 2 малоизвестные игры), способных заинтересовать более широкую аудиторию и мотивировать к дальнейшему изучению традиций и взаимоотношений в семье.
Ключевая проблема при реализации такого запроса в том, что настольная игра с образовательным компонентом должна находиться на стыке образования и игры, т.е. быть с одной стороны очень интересной, с другой стороны нести несомненную пользу. Эту задачу мы и хотим решить посредством детальной проработкой наполнения игры, а также высоким качеством ее изготовления.
Все игры создаются взрослыми, в основном, для развлечения. Мы приводим детей в готовый игровой мир и навязываем свои правила. Но что если дать детям создать свой мир, со своими правилами? Превратить игру в обучение и помочь им увидеть не только свои проблемы, но и помочь другим научиться стремиться к высоким идеалам не только в семейных отношениях, но и в жизни. Показать как просто устроено производство и создание игр, как легки и интересны механизмы креативного обучения. Как идея может легко перерасти не только в хобби, но и в хорошо оплачиваемую профессию.
Целевая группа получит не только много новых навыков по проектированию, созданию и производству настольных игр, но и переосмыслит и обогатит свой жизненный опыт в процессе создания и тестирования игры как на занятиях, так и в своих семьях. Участники онлайн мероприятий смогут переосмыслить отношения, поступки и свой быт в семье.
Проект поможет решить много образовательных и развивающих задач не только для школьных специалистов, психологов, родителей, детей, но и поможет участникам в будущем сделать свой выбор не только в правильном стремлении к высоким идеалам совести, но и в выборе профессии, при поступлении в ВУЗ или СУЗ.

География проекта

г. Лесосибирск, г.Енисейск, Енисейский район

Целевые группы

1. Дети и подростки 12-18 лет
2. Родители