Проекты

Краткое описание

Проект «Усадьба Буниных: новая жизнь в цифровом мире» — это мост между эпохами, попытка устранить культурный разрыв между цифровым поколением и богатейшим наследием Ивана Бунина. Мы создаем многослойное образовательно-творческое пространство, которое существует одновременно онлайн и оффлайн, на малой родине писателя, в Озёрках. Это не реставрация прошлого, а его перезагрузка через призму современного восприятия.
Вместо традиционных экскурсий с гидом мы предлагаем формат глубокого иммерсивного погружения, где каждый участник становится не пассивным слушателем, а соавтором и исследователем. Ключевым инструментом станет уникальный аудиоспектакль-путеводитель по усадьбе Буниных. Гости смогут одновременно увидеть край вдохновения первого нобелевского лауреата и услышать отрывки его произведений, превратив посещение усадьбы в эмоциональное путешествие сквозь время. Аудио-экскурсия расширит возможности приёма гостей в усадьбе. В настоящее время экскурсии возможны только с выездом экскурсовода из Ельца.
Параллельно мы запустим подкаст-серию, где члены команды расскажут о местах, связанных с жизнью Ивана Бунина, и прочитают фрагменты его текстов, связанных с этими местами. Этот контент создан для привычного формата потребления — его можно слушать в дороге, на пробежке, делая перерыв в работе.
Центром притяжения станут молодежные творческие резиденции — литературные и художественные мастерские в Озёрках. Мы соберем талантливых студентов, школьников и жителей области, интересующихся историей, культурой, которые под руководством опытных наставников будут создавать собственные проекты, вдохновленные бунинской прозой и поэзией. Это не учеба, а живой эксперимент, где классика становится трамплином для нового искусства. По результатам работы творческих резиденций будет проведена виртуальная выставка работ участников.
Кульминацией этого творческого осмысления станет творческая встреча фольклорных коллективов и исполнителей. Звуки старинных романсов и народных песен наполнят усадьбу, создав живой звуковой ландшафт его эпохи и показав глубинные корни его творчества.
Важной частью философии проекта является соучастие. Мы организуем добровольческие акции современного формата — это не просто субботники, а экологические инициативы по облагораживанию территории усадьбы и уходу за историческими зелеными насаждениями. Через личный вклад, через заботу о месте молодые люди смогут установить с ним глубокую, эмоциональную связь.
В итоге, проект превратит памятное место в динамичную творческую лабораторию под открытым небом. Здесь подростки и молодежь не просто «узнают» о Бунине, а заново откроют для себя его личность и творчество как живой, источник вдохновения, который говорит с ними на одном языке.

Цель

1. Создание устойчивой системы популяризации творческого наследия И.А. Бунина среди детей и молодёжи (14-25 лет) через комплекс современных цифровых и оффлайн-мероприятий на основе мемориальных мест, связанных с жизнью и творчеством писателя в Становлянском муниципальном округе Липецкой области

Задачи

1. Разработать и произвести иммерсивный аудиоспектакль-путеводитель по усадьбе Буниных в Озёрках
2. Создать группу в социальной сети ВК для информирования о прошлом и настоящем усадьбы. Периодичность размещения информационных и просветительских материалов - не реже 1 раза в неделю
3. Создать и запустить цикл из 10 просветительских подкастов «Неизвестный Бунин» о жизни, творчестве и связях писателя с малой Родиной, доступных на стриминговой платформе
4. Организовать и провести две молодёжные творческие резиденции в усадьбе Буниных в Озёрках (литературная и художественная) в каждой не менее 15 участников, результатом которых станут новые творческие работы (эссе, стихи, картины)
5. Организовать виртуальную выставку новых творческих работ по результатам творческих резиденций
6. Провести бесплатные экскурсии с использованием аудиоспектакля-путеводителя по усадьбе Буниных в Озёрках, не менее 50 человек
7. Организовать творческую встречу для обмена опытом фольклорных коллективов/исполнителей Липецкой области в усадьбе Буниных в Озёрках "Очень русское было всё то, среди чего рос я в мои отроческие годы"
8. Подготовить территорию усадьбы к началу туристического сезона и организации мероприятий: уборка территории, обработка сада, уход за декоративными растениями
9. Разработать и внедрить комплекс визуально-коммуникационных решений для обеспечения высокой узнаваемости и единства информационного пространства проекта.

Обоснование социальной значимости

Ключевая проблема. Наблюдается углубляющийся разрыв между цифровым поколением молодежи и национальным культурно-историческим наследием, которое зачастую представлено в форматах, не отвечающих их способу восприятия информации. Это приводит к потере культурной и исторической преемственности, особенно на уровне малой родины.
Проблема ЦА учащихся и студентов (14-25года).
Классическая литература, личность И.А. Бунина и история родного края ассоциируются с «бумажными» и зачастую скучными уроками, что вызывает отторжение у поколения, сформированного визуальной культурой интернета, гаджетов и интерактивных форматов.
Усадьба в Озёрках — ключевое место для понимания творчества Бунина — физически труднодоступна для большинства молодых людей. Она остается абстрактным понятием, а не живым пространством, что лишает их возможности эмоциональной связи с наследием земляка-нобелевского лауреата. Отсутствие современных, качественных цифровых реконструкций не позволяет молодежи «увидеть» и прочувствовать ушедшую эпоху, что делает историческое знание сухим и отстраненным.
Проблемы ЦА молодых педагогов, библиотекарей, краеведов
Педагоги испытывают дефицит современных, технологичных и готовых к применению методических материалов, которые позволили бы им на одном языке говорить с учениками о культурном наследии.
Необходимость постоянно «изобретать велосипед» и конкурировать за внимание молодежи с динамичным цифровым контентом без должной ресурсной поддержки ведет к демотивации.
Проблемы ЦА жителей Липецкой области:
«Тихая» утрата наследия. Объект, имеющий общероссийское значение, остается на периферии общественного внимания и не становится точкой притяжения и предметом гордости для местных сообществ, что ускоряет его забвение.

География проекта

Липецкая область

Целевые группы

1. Учащиеся старших классов школ и студенты колледжей/вузов (14-25 года)
2. Молодые педагоги, библиотекари, краеведы
3. Жители Липецкой области, интересующиеся историей и культурой края