Проекты

Краткое описание

Целью проекта является создание коммуникационной платформы-сообщества по развитию сотрудничества в области ИИ (искусственного интеллекта) в России и странах Северо-Восточной Азии(СВА). Целевой аудиторией на данном этапе мы определяем подростков с одной стороны, научные и образовательные учреждения Сибири и Дальнего Востока, сопредельных стран СВА - с другой. Основной задачей видим проектирование и создание баз знаний для дообучения ИИ, использования их для воспитания и профориентации подростков.
Деятельность по проекту мы видим следующим образом: 1 - создаем и переводим базы знаний и контактов по вопросам ИИ, 2 - способствуем выявлению и продвижению молодых талантов, 3 -знакомим с образовательными и научными программами в вузах и других учреждениях Сибири и Дальнего Востока, 4 -помогаем установлению международных контактов, обмену опытом и знаниями с коллегами из стран СВА.
Заявитель не обладает экспертными знаниями в области ИИ, но наша команда является специалистами в издательской и информационной работе, уже 15 лет помогает выстраиванию коммуникаций с Китаем. Считаем, что установление сотрудничества с КНР в области ИИ является одним из важнейших направлений научной политики, учитывая ограничения и разрыв связей со странами Запада.
Мы уже начали работу по мониторингу и переводу важнейших новостей об ИИ с китайского на русский язык. Её выполняют волонтеры и студенты-практиканты изучающие китайский язык, однако для переводов с русского на китайский их квалификации недостаточно. За счет средств гранта мы надеемся профинансировать переводы носителями китайского языка. Базу для этих переводов составят тексты об ключевых российских научных и образовательных учреждениях, программах вузов. Эти имиджевые тексты играют важную роль в привлечении потенциальных студентов, выстраивании коммуникаций с экспертами.
Тексты на китайском языке будут опубликованы в китайских соцсетях и эл.каналах, которые будут созданы при участии китайского партнера. Для обмена контентом наиболее эффективными становятся видеоролики, поэтому важной частью проекта будет запись интервью и видеосюжетов об участниках проекта с переводом и отитровкой на китайском языке. Именно выход на китайскую аудиторию, станет мотивацией для встреч, интервью и сотрудничества по проекту с экспертами и профильными учреждениями.
Такие интервью будут записаны также в ходе 2 запланированных международных видеоконференций и итогового мероприятия совместно с ИрНИТУ по теме проекта в Иркутске. Мы хотели бы пригласить на него признанных российских экспертов из ведущих вузов.
Таким образом проект запланирован к реализации как кросс-медийная платформа доступная для иноязычных пользователей, задействующая каналы в том числе китайского сектора интернет. Задачей платформы является также выделение наиболее вовлеченной части аудитории в сообщество, обеспечение горизонтальных коммуникаций между членами сообщества, выявление молодых талантов, как из России, так и из соседних стран, профориентационная работа.

Цель

1. Популяризация и профориентация в сфере ИИ (искусственного интеллекта) для детей и подростков, выявление молодых талантов
2. Помощь российским образовательным и научным учреждениям в сфере ИИ в установлении контактов и реализации совместных программ с коллегами из стран Северо-Восточной Азии

Задачи

1. Создание мультиязычного интернет-ресурса, развитие коммуникационных каналов, в том числе в китайском сегменте сети
2. Создание платформы междисциплинарного и межинституционального взаимодействия между научными учреждениями, вузами и другими образовательными учреждениями стран Северо-Восточной Азии
3. Создание баз знаний и контактов по теме ИИ

Обоснование социальной значимости

В стратегии развития России в сфере ИИ дополненной Указом Президента Российской Федерации от 15.02.2024 № 124 перечислены актуальные задачи стоящие перед государством среди которых - повышение уровня обеспечения российского рынка технологий ИИ квалифицированными кадрами и повышение уровня информированности населения о возможных сферах использования технологий ИИ. Согласно документу, численность выпускников образовательных организаций, освоивших образовательные программы высшего образования в области искусственного интеллекта, в 2030 году должна вырасти не менее чем до 15 500 человек в год по сравнению с 3048 выпускниками в 2022 году.
Для достижения этой цели, в том числе, требуются информационные ресурсы и платформы для популяризации инструментов и профессии в ИИ и профориентации подростков. В п.515 стратегии одним из инструментов указано "развитие у талантливой молодежи интереса к изучению и разработке технологий искусственного интеллекта, в том числе увеличение количества и повышение привлекательности профильных конкурсов, олимпиад, летних школ, кружков и профориентационных мероприятий"
Информационные ресурсы с одной стороны должны соответствовать мировому уровню, способствовать обмену знаниями и достижениями, рассказывать о мировых трендах и достижениях в сфере ИИ, с другой - не допускать перекосов, ментальной и технологической зависимости от других цивилизационных моделей и систем. В ходе послания Федеральному собранию в феврале с.г. президент России Владимир Путин заявил о необходимости достижения самодостаточности в области искусственного интеллекта (ИИ). "Надо обеспечить технологический суверенитет по таким революционным направлениям, как генеративный искусственный интеллект и большие языковые модели", - сказал Путин.
Ограничения со стороны стран западного мира, прекращение сотрудничества по ряду отраслей направлены на изоляцию России, сдерживание ее технологического и научного развития. Как отмечено в стратегии: "немногочисленные ведущие участники глобального рынка искусственного интеллекта предпринимают активные действия для обеспечения своего доминирования на этом рынке и получения долгосрочных конкурентных преимуществ, создавая существенные барьеры для достижения другими участниками рынка конкурентоспособных позиций". В этих условиях особую значимость приобретает сотрудничество со странами глобального Юга и Востока, в первую очередь с Китаем. Развитие международного сотрудничества прямо прописано в целях стратегии. Взаимодействие в сфере обмена технологиями, научных разработках, образовательных программах является одним из вариантов преодоления изоляции. В том числе такое сотрудничество может решить проблему недостатка вычислительных мощностей. Об этой проблеме 05.03.24 заявил председатель правления Сбербанка Герман Греф на просветительском марафоне «Знание.Первые».
Сотрудничество с китайскими научными и образовательными учреждениями осложнено, с одной стороны языковыми барьерами, с другой - мерами защиты интеллектуальной собственности, актами в области защиты чувствительной информации. Решение этих проблем, поиск приемлемых форм сотрудничества будет проще при наличии общей платформы взаимодействия.
Важной задачей является выявление молодых талантов, их воспитание, сохранение кадров, предоставление возможностей реализоваться на родине во избежание "утечки мозгов". С одной стороны для развития и образования требуется доступ к иноязычной образовательной литературе и документации, возможности для стажировок и участия в международных мероприятиях. С другой стороны, если поиск этих возможностей проходит в индивидуальном порядке - повышается риск, что таланты будут просто перехвачены заинтересоваными учреждениями и предприятиями. Это касается и преподавательского состава. Проблема есть не только на межгосударственном уровне, на и на межрегиональном. Для развития Сибири и Дальнего Востока важно предоставить возможности для получения образования и реализации здесь, а не только в развитых регионах.
Таким образом, в реализации проекта мы руководствуемся одновременно целями популяризации и развития международного сотрудничества в сфере ИИ. Как указано в подразделе 5112 Стратегии (Дополнение подразделом - Указ Президента Российской Федерации от 15.02.2024 № 124) - среде них: а) продвижение на международной арене ценностей и принципов, обеспечивающих равные права и возможности наций в области разработки и использования технологий; б) продвижение политики и стандартов; в) продвижение российских стандартов этики в области искусственного интеллекта на глобальном уровне. Направления работы по проекту соответствуют соответствующим направлениям Стратегии (прилож в поле 8.1.), например в) расширение международного сотрудничества в сфере образования по вопросам развития технологий искусственного интеллекта, включая разработку совместно с иностранными партнерами образовательных программ высшего образования по вопросам развития технологий искусственного интеллекта и мультиязычных образовательных онлайн-платформ

География проекта

Иркутск, Шеньян, Пекин, Москва

Целевые группы

1. Подростки 10-14 и 15-19 лет
2. Студенты высших учебных заведений
3. Вузы, научные институты соориентированные на работу с ИИ