Проекты

Краткое описание

В субботниках по очистке городских территорий и зон отдыха добровольно или добровольно-принудительно всегда участвуют подростки, но чище не становится, ведь «Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят» (А.П. Чехов). Это, к сожалению, пока не про нас, жителей Архангельска и Северодвинска.
Улучшить ситуацию может формирование навыков экологически осознанного поведения подростков, которых мы приглашаем в проект из городов, где проводим их экологическое просвещение уже 5 лет.
Будет создан молодежный нетворкинг, который объединит наиболее заинтересованных подростков. Они вовлекут своим «живым примером» в ЭКОтренд более 3000 сверстников и помогут им сформировать экологичные привычки поведения. Из участников проекта в 8 школах будут созданы команды активных подростков (по 8-10 человек), которые станут своеобразным инструментом работы в целевой группе. Команды подростков и школы получат необходимую информацию, материалы по эко-занятиям, консультации по проведению исследований, акций и мероприятий по экопросвещению сверстников.
Нетворкинг-пространствами станут Эко-гостиная в Северодвинске и в Архангельске. В них подростки будут общаться со сверстниками и наставниками, профессиональными экологами, обсуждать результаты практических исследований влияния отходов на почву и воду, будет реализована интерактивная образовательная программа «Экологический ликбез», подготовлены локальные экологические акции и мероприятия, созданы тематические ролики о грамотном обращении с отходами и полезных экопривычках, которые будут использованы для продвижения тренда экологичного образа жизни и вовлечения в него школьников.
Разнообразные экологические мероприятия, предложенные образовательной программой, будут проводиться в школах в формате марафона. За креативность проведенных мероприятий и количество вовлеченных сверстников команды будут набирать баллы. Самые успешные команды определят по результатам рейтинга.
Новацией проекта будут практические исследования влияния отходов на воду и почву по программе Кванториума. Подростки определят виды и количество отходов в местах стихийного отдыха, изучат воздействие определенных видов отходов на природу и представят результаты исследований в Эко-гостиной и в школах.
На площадке Эко-гаража будут проводиться информационные мероприятия, практические экологические акции и соревнования по сбору вторсырья для школьников микрорайона.
Оценка изменений в сознании подростков будет проводиться методом опроса участников в начале и конце проекта, а также в ходе итоговой игры, которая будет включать задания по проверке сформированных экопривычек.
Проект носит комплексный практико-ориентированный характер, в нем используются инновационные для территории формы работы, интеллектуальные игры, позволяющие эффективно сформировать у подростков навыки экологически осознанного поведения и повысить их мотивацию на экологически ответственное поведение в повседневной жизни, формирование тренда экологичного образа жизни.

Цель

1. Сформировать у подростков навыки экологически осознанного поведения и продвижения тренда экологичного образа жизни среди сверстников

Задачи

1. Дать подросткам знания о том, какой вред окружающей среде наносит оставленный мусор
2. Помочь подростками продвигать тренд экологичного образа жизни среди сверстников
3. Дать подросткам навыки экологически осознанного поведения

Обоснование социальной значимости

В городах Архангельск и Северодвинск подрастающее поколение широко привлекается для уборки природных зон и мест стихийного отдыха. Ежегодно больше половины учащихся школ добровольно или добровольно-принудительно участвуют в экологических субботниках по уборке берегов городских водоемов, но мусора меньше не становится. Это вызывает раздражение у многих подростков, но при этом многие из них имеют старый стереотип поведения: так было, и так будет. С этим мы сталкиваемся на практических акциях, которые проводим в Маймаксанском округе Архангельска (в 6 школах порядка 2000 подростков) и в Северодвинске (в 28 школах 10 000 подростков). Чтобы изменить положение, необходимо найти новые смыслы, выстроить позитивную программу, обрести новую цель.
Опрос, проведенный среди подростков 13-17 лет, показал, что 87% респондентов считает экологическую ситуацию на берегах водоемов города неблагоприятной, 55% считает основными загрязнителями берегов подростков, 38,5% считают, что необходимо установить урны, а 61,5% считают необходимым проводить акции и просветительскую работу с подростками.
Большинство подростков признались, что в их ближайшем окружении тема экологии обсуждается мало. Подростки мало информированы о загрязнении водоемов родного города, но при этом знают о мусорном острове в Тихом океане (по результатам опроса даже названия всех 8 городских водоемов Северодвинска знает только 1% подростков). Проблему своей малой информированности о теме подростки не осознают, да и не признают.
В глубинных интервью педагоги отмечали, что у школьников нет системного и целостного представления о влиянии человека на природу. Ситуация усугубилась в условиях пандемии, когда отменились все экопросветительские мероприятия и экоуроки отошли на второй план. Педагоги считают, что в воспитании экологически ответственного отношения к природе поможет практико-ориентированная экопросветительская программа, реализация которой позволит подросткам получить новые знания и навыки, стать более осведомленными в вопросах экологии.
Дворники отметили, что на взрослых надежды уже нет, а надо воспитывать детей и подростков. По их наблюдениям, брошенный мусор можно распределить по часам: с 7.00 до 8.30 взрослые люди идут на работу, значит будут бросать окурки, пачки от сигарет, салфетки, затем пошли школьники, а это – фантики, обертки, тетрапаки, а вечером все то же самое, но в обратной последовательности, убирать можно бесконечно.
Увы, городской житель не воспринимает город своим домом, для него все, что за пределами квартиры – чужая территория, и ему просто не приходит в голову считать своей территорию двора, города. Даже участие подростков в субботниках показывает, что у многих нет мотивации для экологически ответственного поведения, о чем говорит картина, когда школьники убирают территорию, а потом тут же бросают фантики от конфет. Мы хотим изменить эту ситуацию и на практике показать подросткам, как брошенная батарейка или бутылка влияют на природу.
Важно! Уже сейчас 18% подростков готовы предложить свои решения по улучшению экологического состояния водоемов. Небезразличные к природе подростки готовы объяснять сверстникам, что их безответственное поведение наносит большой вред природе, но их сдерживает дефицит знаний о влиянии мусора на природу. Помочь подросткам привести эффективные доказательства и замотивировать сверстников на экологичное поведение помогут полученные в проекте знания и навыки экологичного поведения, опыт практических исследований влияния загрязнений на природу. Проектом предложен один из наиболее эффективных путей решения этой проблемы - ее активное открытое обсуждение в среде сверстников, практические действия и изучение проблемы в ходе интеллектуальной игры.
Новации проекта позволят закрепить у подростков практические навыки экологически осознанного поведения в повседневной жизни. Подростки, получившие знания, поддержанные единомышленниками, будут увереннее и решительнее продвигать тренд экологичного поведения среди сверстников.
Существование проблемы экологического просвещения признается и на государственном уровне, поэтому Указом губернатора 2023 год объявлен Годом экологии в Архангельской области. Особое внимание в нем уделяется экологическому воспитанию граждан и обращению с бытовыми отходами.
Наша организация проводит экологическое просвещение детей, имеет лицензию на образовательную деятельность, компетентных сотрудников и необходимый опыт работы, реализовала не один социальный проект по экологическому просвещению детей и подростков, имеет опыт организации массовых мероприятий, создания обучающего интерактивного пространства. Мы имеем опыт работы с волонтерами, успешно реализовали проекты – победители конкурсов Фонда президентских грантов «Мастерская Эковолонтера» и «Волонтерский факультет».
Проект поможет повышению мотивации подростков в продвижении тренда экологичного образа жизни, ведь реально формирование экологического сознания происходит через эко-просвещение и практическую природоохранную деятельность.

География проекта

г. Архангельск, г. Северодвинск

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет, проживающие в городах Северодвинск и Архангельск