Проекты

Краткое описание

Проект "Путь к Победе. Сталинград» – серия мероприятий, посвященных сохранению и популяризации среди молодежи исторической памяти о героях и событиях Сталинградской битвы - важнейшего сражения, ставшего отправной точкой Коренного перелома в Великой Отечественной войне.
Базовой основой проекта является издание и активное применение в образовательном процессе военно-исторической настольной игры "Путь к Победе. Сталинград", посвященной реконструкции городских боев за Сталинград, которые вели войска советской 62-й армии в сентябре 1942 года. История проектов "Путь к Победе", "Путь к Победе. Битва за Москву" и "Путь к Победе. Ржев", реализованных нами при поддержке Фонда Президентских грантов в 2020, 2021-2022 и 2022-2023 гг. показывает эффективность использования военно-исторических настольных игр как средства актуализации исторической памяти о ВОВ и военно-патриотического воспитания молодежи. С этой целью в рамках проекта предусмотрен ряд очных и интерактивных просветительских мероприятий: экскурсий, онлайн-викторин, очных и онлайн-турниров в исторические настольные игры. Важной составляющей проекта является популяризация региональной истории через обращение к боевому пути и героям тех частей и соединений РККА, которые были сформированы в регионах-партнерах проекта (например, сформированной в Омске 308-й стрелковой дивизии).
Успешный опыт, полученный нами в реализации аналогичных проектов подтверждает перспективность организации просветительской деятельности среди молодежи c использованием механики и формата военно-исторических настольных игр, а также интерактивных образовательных средств.
В рамках проекта «Путь к Победе. Сталинград» предполагается:
1) Издание и распространение среди организаций-партнеров проекта: учреждений образования и культуры Омской области, а также ряда субъектов РФ - тиража настольной игры "Путь к Победе. Сталинград" с целью организации и расширения сети школьных мини-игротек, а также больших игротек, открытых на базе исторических парков "Россия - моя История" со свободным доступом к играм всех желающих;
2) Разработка мобильного приложения "Боевой планшет. Сталинград" как интерактивного дополнения к настольной игре, а также создание электронной версии самой настольной игры, позволяющей проводить сеансы игры в дистанционном формате, в том числе и межрегиональные турниры среди школьных команд;
3) Проведение на базе организаций-партнеров проекта ряда турниров в настольную игру "Путь к Победе. Сталинград", приуроченных к годовщине событий Сталинградской битвы, а также другим памятным датам Великой Отечественной войны;
4) Организация ряда очных и интерактивных просветительских мероприятий: тематических экспозиций в исторических парках, лекций, онлайн-викторин и просветительских акций - приуроченных к 80-й годовщине Коренного перелома в Великой Отечественной войне;
5) Популяризация и продвижение проекта в социальных сетях и региональных СМИ, организация научно-методического сопровождения деятельности школьных мини-игротек.

Цель

1. Создать условия для вовлечения школьников и студентов в процесс сохранения исторической памяти посредством организации в учреждениях образования и культуры сети игротек в военно-историческую настольную игру "Путь к Победе. Сталинград", а также путем проведения региональных и межрегиональных турниров и ряда очных и интерактивных просветительских мероприятий, способствовать развитию процесса военно-патриотического воспитания молодежи, формируя ее сопричастность к важнейшим историческим событиям Великой Отечественной войны.

Задачи

1. 1. Издать минимальный типографский тираж (500 экземпляров) военно-исторической настольной игры "Путь к Победе. Сталинград", разработать интегрированное с настольной игрой мобильное приложение "Боевой планшет. Сталинград" и электронную версию настольной игры для проведения дистанционных турниров;
2. 2. Распространить не менее 50% тиража исторической настольной игры "Путь к Победе. Сталинград" среди партнеров проекта: учреждений образования и культуры не менее 8 регионов РФ с целью организации на их базе игротек для школьников, студентов и представителей молодежи;
3. 3. Организовать постоянное информационное освещение проекта через группу Вконтакте, региональные СМИ и информационные ресурсы партнеров проекта, а также методическое сопровождение деятельности игротек в настольную игру "Путь к Победе. Сталинград";
4. 4. Подготовить и провести на базе исторических парков "Россия - Моя история" не 12-ти очных турниров в настольную игру "Путь к Победе. Сталинград" среди школьников и студентов не менее 8-ми регионов РФ, из которых не менее 4-х турниров среди школьников Омской области;
5. 5. Подготовить и провести Межрегиональный интерактивный турнир в настольную игру "Путь к Победе. Сталинград" среди школьных и студенческих команд из не менее чем 7 регионов - партнеров проекта;
6. 6. Организовать проведение на базе исторических парков "Россия - моя История", а также группы проекта Вконтакте не менее 4-х просветительских мероприятий для школьников и студентов (викторин, лекций, экскурсий) посвященных 80-летию Сталинградской битвы и завершению Коренного перелома в ВОВ;

Обоснование социальной значимости

Гражданское и патриотическое воспитание детей и молодежи давно стало одним из приоритетных направлений государственной политики, а в свете последних событий, вопросы патриотического воспитания можно назвать одними из ключевых для национальной безопасности страны[1]. Неотъемлемым элементом системы патриотического воспитания была и остается популяризация исторической памяти о событиях и героях Великой Отечественной войны. От формирования правильного отношения школьников и студентов к героям и событиям прошлого в конечном итоге и зависит успешность всей государственной работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Большое внимание и поддержка историческому просвещению подрастающего поколения оказываются на всех уровнях, в том числе и высшим руководством страны [2].
Однако до сих пор существует немало проблем, связанных с реализацией историко-просветительской деятельности:
1. Прямые искажения исторической правды в информационном пространстве, в том числе и в школьных учебниках [3];
2. Шаблонность и формализм подходов, реализуемых государственными учреждениями, порождающие отстраненность и неприятие молодыми людьми официальных форматов воспитательной работы и исторического просвещения [4];
3. Сложности организации военно-патриотического воспитания в образовательных учреждениях, связанные с тем, что традиционные методы воспитательной работы теряют актуальность в информационную эпоху, а учащиеся и их родители все чаще выражают им недоверие [5];
На важность поиска новых подходов к воспитательной работе с молодыми людьми неоднократно обращал внимание президент России В.В. Путин. Так, 25 августа 2021 г. на заседании президиума Госсовета президент отметил, что "вопросы воспитания и просвещения - это очень тонкие, чувствительные вещи, здесь нельзя действовать грубо, равнодушно, для галочки". В качестве одного из приоритетных направлений президент указал развитие внеурочной деятельности: различных кружков, секций и др. [6]
В 2023 году наша страна будет отмечать 80-летнюю годовщину событий, завершивших процесс Коренного перелома в Великой Отечественной войне. Особую роль в этом играет 80-я годовщина окончательного разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом. В январе - феврале 2023 г. на федеральном уровне уже было реализовано немало юбилейных мероприятий. Однако сама по себе история Сталинградской битвы содержит в себе мощный воспитательный потенциал [7]. Это позволяет на регулярной основе обращаться к ее событиям и героям как примерам выдающегося мужества и героизма. Огромную роль история Сталинградской битвы играет и на региональном уровне - актуализация памяти о воинах-земляках, воевавших под Сталинградом является важной частью культурно-просветительской и военно-патриотической работы с молодежью в регионах РФ [8].
Таким образом, предлагаемый нами подход к популяризации исторической памяти в виде реконструкции событий Великой Отечественной войны посредством военно-исторических настольных игр, а также организации на их основе сети игротек, полностью соответствует современным задачам военно-патриотического воспитания. Игровой формат обращения к историческому прошлому, дополненный современными интерактивными средствами, охотно принимается и поддерживается молодыми людьми (по итогам проекта "Путь к Победе. Ржев" поступило более 300 заявок на открытие школьных игротек), а сами школьные и студенческие игротеки легко вписываются в систему внеурочной деятельности, создавая вокруг себя неформальные сообщества молодых людей, знающих и любящих историю своего Отечества.

1. Президент России Владимир Путин обсудил с постоянными членами Совета безопасности РФ организацию работы по патриотическому воспитанию в учебных заведениях // https://www.gazeta.ru/social/news/2022/09/23/18633493.shtml;
2. С 30 июля 2021 г. действует Межведомственная комиссия по историческому просвещению//https://tass.ru/obschestvo/15964545;
3.Президент В.В. Путин, комментируя школьные учебники по истории, отметил : "Все что угодно там написано: о втором фронте…Только про Сталинградскую битву ничего не сказано"//https://www.gazeta.ru/politics/news/2021/04/21/n_15888350.shtml?updated;
4. "Присутствует много формального отношения, а иногда просто профанации памяти, когда, соблюдаются только официальные этикеты без глубокого уважения к прошлому" - Тощенко Ж.Т. Что происходит с исторической памятью о Великой Отечественной войне?// https://www.rsuh.ru/upload/main/sf/Toschenko_Istor_pamyat_VOV.pdf;
5. https://cyberleninka.ru/article/n/shkolnye-meropriyatiya-po-voenno-patrioticheskomu-vospitaniyu-v-otsenke-podrostkov-i-ih-roditeley/viewer;
6. https://tass.ru/obschestvo/12218599;.
7. Президент России В.В. Путин: "80 лет назад была одержана не только величайшая военная, но и огромная морально-нравственная победа - победа патриотизма, любви к своей Родине, к своему Отечеству над злобой, ненавистью и агрессией"// https://tass.ru/politika/16942027;
8. http://www.saratovmer.ru/news/2023/01/30/77129.html, http://nvraion.ru/news/detail.php?ID=76622.

География проекта

Проект "Путь к Победе. Сталинград" планируется реализовать в учреждениях образования и культуры Омской области и еще не менее 8 субъектов РФ. По итогам реализации проекта "Путь к Победе. Ржев" (на март 2023 г.) уже заключены соглашения с Историческими парками "Россия - Моя история" в Омске, Сургуте, Тюмени, Перми, Твери, Самаре, Якутске, открывшими у себя игротеки и организовавшими на своей базе региональные турниры в настольную игру. Также во всех этих регионах были организованы школьные и студенческие мини-игротеки, охватившие более чем 250 образовательных учреждений. В планах проекта "Путь к Победе. Сталинград" расширить географию проекта как минимум на два региона и увеличить число организаций-партнеров проекта не менее чем на 20%, т.е. увеличить количество школьных мини-игротек до 300.

Целевые группы

1. 1. Школьники средней (12-15 лет) и старше (16-18 лет) возрастных групп - обучающиеся образовательных учреждений г. Омска и Омской области, а также других регионов РФ
2. 2. Молодежь и студенты (18-25 лет) образовательных учреждений учреждений СПО и ВУЗов г. Омска и Омской области, а также других регионов РФ
4. 3. Представители молодежных организаций гражданско- и военно-патриотической направленности г. Омска и Омской области, а также других регионов РФ