Проекты

Краткое описание

В рамках проекта мы планируем создать пространство и обеспечить дневной занятостью подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью на базе АНО ДСЦА "Станичный". Отсутствие мест с организованной дневной занятостью для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью значительно ограничивает их жизнедеятельность, приводят к социальной дезадаптации, изоляции, которая обусловлена нарушениями в их развитии и росте, потере контроля над своим поведением, а также способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, обучении, общении, трудовой деятельности в будущем. Благодаря созданию пространства дневной занятости, подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью смогут оставаться активными в обществе, развивать самостоятельность и улучшать когнитивные функции.
Целевая аудитория проекта 20 подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью от 11 до 19 лет. Всего будет 2 смены. В смене 10 человек. Продолжительность каждой смены 6 месяцев. Групповые занятия проводятся в мини группах по 5 человек.
В период реализации проекта в течение 12 месяцев подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью будут регулярно посещать пространство дневной занятости, в котором будет организовано следующее:
1. Групповые занятия по бытовому самообслуживанию и по физическому развитию - 3 раза в неделю; по экологическому воспитанию и компьютерной грамотности, знакомству с разными профессиями - 2 раз в неделю;
2. Индивидуальные занятия (с психологом) - 2 раз в неделю;
3. Инклюзивные досуговые, эко-мероприятия, фестивали и конкурсы - 10 за период проекта;
4. Индивидуальные занятия по арт терапии - 2 раза в неделю;
5. Индивидуальные занятия с дефектологом - 2 раза в неделю.
Для проведения досуговых мероприятий будут привлечены волонтеры от АНО Досуговый центр развития социально-культурных ценностей "Интеграция" .
В результате проекта 20 подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью научатся:
- правильному восприятию речи, улучшится память и внимание;
- самостоятельно заниматься физическими упражнениями и сознательно их применять для поддержания своего здоровья;
- контактировать между собой, помогать друг другу;
- искать необходимую информацию в сети, создавать документы, таблицы, презентации, снимать видео ролики;
- заботиться об окружающей среде и сортировать отходы;
- получат теоретические и практические навыки и знания о новых профессиях;
- самостоятельно решать стандартные жизненные ситуации (совершение покупок, обращение с деньгами и картой, планирование покупок и т.д.).
За период проекта будет проведено 1064 групповых занятий, 5520 индивидуальных занятий, 10 инклюзивных досуговых мероприятий.
Результаты проекта будут представлены на открытом, инклюзивном, практико-тематическом групповом занятии с насыщенной программой для отработки и генерализации усвоенных навыков в естественной среде.
Ход работы проекта (информационные и просветительские материалы) будет освещен в СМИ, социальных сетях и на сайте центра.

Цель

1. Преодоление социальной дезадаптации и изоляции подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью от 11 до 19 лет, проживающих в Красноармейском и Славянском районах Краснодарского края путем создания пространства дневной занятости

Задачи

1. Создать пространство дневной занятости для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью
2. Организовать регулярную работу смен полезной дневной занятости
3. Обеспечить инклюзивным досугом участников проекта
4. Осуществить мониторинг и оценку эффективности реализации проекта

Обоснование социальной значимости

АНО ДСЦА "Станичный" с 2023 года ведет активную деятельность по работе с семьями, воспитывающими детей и подростков с ментальными нарушениями. Наша организация растет вместе с детьми, своими подопечными, часть из них уже достигли совершеннолетия.
Основной проблемой на данный момент нашей целевой группы является неорганизованность дневной занятости, подростки и молодые люди с инвалидностью не умеют распределять дела на день, чтобы они приносили пользу их развитию как личности. Дома все сидят либо в телефонах, либо смотрят телевизор, тем самым утрачивая когнитивные функции, они не приучены к труду, редко могут сами себя обслужить (сходить в магазин, приготовить еду, сделать уборку и пр.).
Наши исследования выявили, что только 2% родителей молодых людей с инвалидностью применяют адекватные методы воспитания, эффективно взаимодействуя со своими взрослыми детьми. В большинстве случаев, под воздействием длительного стресса, чувства вины и недостатка педагогических навыков, родители прибегают к таким стилям, как гипер или гипоопека, эмоциональное отвержение. Эти подходы, в сочетании с индивидуальными особенностями психологического и физического развития ребенка, негативно сказываются на его естественных этапах взросления и формировании самостоятельности, что ограничивает его социализацию. Это также приводит к повышению уровня родительского выгорания, ухудшению психологической атмосферы в семье и препятствует достижению тех результатов, которые человек с ограниченными возможностями здоровья мог бы достичь в более благоприятной обстановке. Каждый человек является социальным существом и лучше всего развивается в обществе, чего не хватает нашим взрослым инвалидам детства.
Мы провели с родителями социальный опрос (п.8.1), где большинство родителей говорят о том, что их "дети" не выходят из дома, у них нет друзей, просматривается в ответах и гиперопека со стороны родителей. Родители все делают за детей, потому что так легче, так быстрее. Но эти действия никак не помогают молодым людям развиваться в самостоятельности. Результаты опроса доказывают, что большинство подростков и молодых людей с инвалидностью не получают необходимых навыков для самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Родители отмечают, что их дети не посещают занятий, которые могли бы подготовить их к будущей жизни, что создает значительные риски для их социальной и профессиональной изоляции (https://autism-frc.ru/news/russia/1447).
2 Центра работают в г. Славянск-на-Кубани (это 15 км от ст. Полтавской), которые также осуществляют реабилитацию и абилитацию детей с ОВЗ, с инвалидностью, но в них не не организованна дневная занятость для подростков и молодых взрослых с инвалидностью. Есть развивающие центры и в других близлежащих городах, но наличие обращений за помощью в наш Центр семей из 10-ти других городов и районов подтверждает актуальность и востребованность в оказании комплексной коррекционной помощи подросткам и молодым взрослым.
Государственная система социальной защиты пока не может обеспечить полезной дневной занятостью всех нуждающихся, семьи также не могут обеспечить для таких людей возможности регулярно общаться, поддерживать навыки, которые они приобрели в школе, на занятиях с различными специалистами и осваивать новые. В настоящее время существенная часть сектора оказания социальных услуг людям с инвалидностью принадлежит НКО.
Актуальность проекта заключается в том, что подростки находятся на домашнем обучении, а молодые люди окончили школу, но они не организованы никакой деятельностью и вынуждены сидеть в четырех стенах одни или с бабушками, если родители работают. Неработающие родители сильно влияют на отсутствие самостоятельности у целевой группы, потому что привыкли все делать за них.
В станице Полтавской нет организаций, которые занимаются дневной занятостью подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями. Наши активные мамы и волонтёры устраивают творческие мастер-классы для участников целевой группы, спортивные мероприятия и иногда экскурсии в музей или пожарную часть, но этого недостаточно для формирования устойчивых навыков у подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью, к тому же на таких встречах родители всегда рядом, что снижает мотивацию на выполнение действий самостоятельно, участники не имеют возможности нормально наладить общение друг с другом.
Полезная занятость людей с ментальной инвалидностью позволяет дать возможность работать в будущем человеку, который осуществляет уход за ними, а самому человеку с инвалидностью жить в открытой городской среде и получать помощь в необходимом ему объёме. По словам эксперта, не обеспечивая инвалидов социальной занятостью, «государство теряет дважды», поэтому проблема занятости людей с тяжелой инвалидностью имеет не только гуманитарный и социальный, но и общегосударственный и экономический смысл (https://www.asi.org.ru/2022/04/22/igor-gall-savalskij-menya-pugaet-chto-sredi-vseh-invalidov-trudosposobnogo-vozrasta-rabotaet-vsego-chetvert/).

География проекта

Красноармейский и Славянский районы Краснодарского края

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью от 11 до 19 лет, проживающие в Красноармейском и Славянском районах Краснодарского края