http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

ВРАГОВ НЕ СЧИТАЮТ - ИХ БЬЮТ.2.0

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 25-2-003030
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 5 945 200,00
  • Cофинансирование 3 892 010,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  9 837 210,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 31.08.2025
  • Организация ЯРОСЛАВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ФЕДЕРАЦИЯ ПАРУСНОГО СПОРТА ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ"
  • ИНН 7610064008
  • ОГРН 1057602800628

Краткое описание

Проект "Военно-исторический фестиваль Центрального федерального округа "ВРАГОВ НЕ СЧИТАЮТ - ИХ БЬЮТ" приурочен к 280-летию со Дня рождения адмирала Фёдора Ушакова и 235-летия побед адмирала Ф.Ф. Ушакова у Керченского пролива и острова Тендра. Проектом предполагается проведение на родине Ф.Ушакова военно-исторического фестиваля, в котором будут объединены изучение истории в интерактивном формате, посещение малой родины адмирала, получение практических навыков морского дела и исторические реконструкции морских сражений.
В рамках Фестиваля представители целевых групп проекта изучают историю русского Черноморского флота конца 18-го века на основе интерактивного пространства Рыбинского музея адмирала Ф.Ф. Ушакова с обучением основам военно-морского дела на мастер-классах (вязание морских узлов, морская артиллерия - заряжание пушки, фехтование). Также организуются автобусные поездки на родину адмирала Ушакова, в церковь Богоявления-на-Острову, где Федор Ушаков был крещен.
Представители целевых групп проекта - команды из регионов Центрального федерального округа проекта примут участие в реконструкции сражения у острова Тендра. В реконструкции победоносного сражения Фёдора Ушакова будут задействованы парусно-гребной флот Спортивной школы "Темп" и Федерации парусного спорта Ярославской области в количестве 10 судов. Суда оборудованы под корабли 18-го века и вооружены действующими макетами морских пушек, они разделяются на флоты - русский и турецкий. Во время реконструкции участники выполняют маневры русского и турецкого флотов во время сражения у острова Тендра с имитацией артиллерийской дуэли между кораблями. Исторические реконструкции сражения будут проходить во время празднования Дня города Рыбинска на акватории реки Волга напротив городской набережной, с которой за мероприятием смогут наблюдать десятки тысяч горожан, детей и взрослых.
Инновационность проекта состоит в том, что впервые проводится историческая реконструкция сражения непобедимого флотоводца Фёдора Ушакова на парусно-гребных судах в формате Военно-исторического фестиваля Центрального федерального округа.

Цель

  1. Создание социального любительского сообщества по организации и проведению военно-морских исторических реконструкций
  2. Ознакомление с боевым путем адмирала Ф.Ф. Ушакова и историей русского Черноморского флота конца XVIII века
  3. Популяризация занятий морским делом и изучения военно-морской истории, воспитание командного духа и навыков объединения усилий для достижения общей цели

Задачи

  1. Создать организационно-техническую структуру фестиваля, организовать взаимодействие с представителями регионов ЦФО
  2. Сформировать парусно-гребную флотилию и сделать реконструкцию судов под парусные корабли 18-го века
  3. Провести историческую реконструкцию морского сражения
  4. Организовать посещение храмового комплекса села Хопылево
  5. Провести закрытие фестиваля, подвести итоги, сделать анализ результатов

Обоснование социальной значимости

В настоящее время интерес подрастающего поколения к истории России активно снижается из-за огромного объема информации, которую дети и подростки получают из самых различных источников, в основном, это касается мобильных телефонов и соцсетей, на которые тратится большая часть свободного времени подрастающего поколения. Общение в соцсетях и видео-игры в смартфонах заменило большинству детей и подростков спортивные секции, прогулки на свежем воздухе, занятия в кружках и клубах по интересам. Их внимание рассевается, активная реакция происходит, в основном, на игры, диалоги и переписку в смартфоне. Из-за этого возникают трудности у педагогов и родителей с воспитанием в детях настоящего гражданина своей страны, понимания преемственности поколений, сопричастности к великим делам и подвигам предков, к важнейшим историческим событиям прошлого и настоящего. Чрезмерное увлечение смартфонами порождает у детей проблемы социализации, негативно сказывается на личностном и профессиональном развитии. Учитывая вышеизложенное, существует необходимость создания социальных сообществ, способных конкурировать за внимание детей с видеоиграми. Одной из форм такой конкуренции может стать историческая реконструкция, интересная мальчикам и девочкам, младшим, средним и старшим классам. Для этого историческая реконструкция должна готовиться и проходить в динамичной, активной форме, желательно, на свежем воздухе, на историческую тему, которая привлекает представителей целевых групп, которые должны быть не зрителями, а стать участниками мероприятия.
Современные дети не знакомы с большинством видов активного досуга, которым занимались их родители, бабушки и дедушки. Дети не владеют навыками уличных игр, связанных с активным движением, когда требуется смекалка, ловкость, навыки работы руками и головой, сноровка и умение действовать в команде.
Однако, привлечение детей к любым занятиям, связанным с интерактивом, игрой и действиями в непривычных условиях, например, связанными с водой, они испытывают позитивные эмоции, стараются получить новые умения и навыки.
На привлечение детей и подростков к исторической реконструкции влияет дороговизна и сложность изготовления костюмов прошлых веков, предметов обихода, вооружения. На изготовление костюмов и других исторических артефактов уходит много времени, требуются специфические навыки и умения, что снижает интерес к такой реконструкции.
Но если историческая реконструкция связана, например, со сражениями и участием детей в масштабном действии, которое не требует дорогих костюмов и специальных навыков, интерес к такой реконструкции сразу возрастает. Дети и подростки с удовольствием вяжут морские узлы, фехтуют деревянными шпагами, крутят штурвал на макете корабля и бьют в судовой колокол. Опрос, проведенный сотрудниками Рыбинского музея адмирала Ф.Ф. Ушакова среди школьников 1-9 классов показал, что почти 100% детей и подростков готовы принять участие в реконструкции победоносных морских сражений адмирала Ушакова, так как на экскурсии они с интересом узнали о боевых кораблях, маневрах флотов, морской артиллерии и победах русского флота. Такие экскурсии воспитывают в детях гордость за свою страну, за героев прошлых лет, особенно, если сражения выигрывались с малыми потерями у превосходящих сил противника. Создать у подрастающего поколения чувство сопричастности к великим делам предков - главная цель такой реконструкции.
Наличие в Рыбинске исторического музея, развивающего интерес к военно-морской теме и двух учреждений, обладающих собственными судами, которые можно задействовать в исторической реконструкции морского сражения - уникальная возможность для представителей целевых групп стать не зрителями, а непосредственными участниками реконструированного исторического события, повлиявшего на судьбу России в конце 18-го века. Стимулирование у представителей целевых групп проекта интереса к военной истории, популяризация подвигов и побед России на море и на суше имеет важнейшее социальное значение для формирования полноценной личности гражданина и патриота.

География проекта

Ярославская область, город Рыбинск, Рыбинское водохранилище, река Волга

Целевые группы

  1. Подростки, учащиеся 5-7 классов в возрасте 10-13 лет (средняя группа)
  2. Юноши и девушки, учащиеся 8-9 классов в возрасте 14-16 лет (старшая группа)
  3. Дети, учащиеся 1-4 классов в возрасте 7-9 лет (младшая группа)
  4. Дети с ограниченными возможностями здоровья и спецификой развития в возрасте 9-15 лет

Контактная информация

152912, Ярославская обл, Рыбинский р-н, г Рыбинск, ул Молодежная, д 16