Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на популяризацию ответственного отношения к технологическим проектам, социального и технологического предпринимательства среди детско-юношеской аудитории. В рамках проекта будут разработаны 5 настольных игр о практиках будущего, которые помогут подросткам познакомиться с актуальными технологическими вызовами современности, научиться предвидеть последствия реализации технологических проектов и сформировать субъектную позицию относительно совершенствования социо-технологического уклада и выращивания практик будущего. Практиками будущего мы называем примеры социального и технологического предпринимательства, ориентированного на совершенствование социо-технологического уклада (подробнее об играх и практиках будущего см.п.3.1 и https://almanac.kruzhok.org/practices).

Разработанные игры будут внедрены в деятельность не менее 5 общественных пространств, занимающихся вовлечением молодежи в передовые тематики в разных городах России: Точки кипения и библиотеки. Для передачи технологии проведения игр целевым площадкам командой проекта в соответствующих городах будут проведены вебинары для волонтеров и живые игротеки, в которых примут участие не менее 250 подростков и не менее 25 волонтеров (сотрудников Точек кипения, библиотек, наставников технологических кружков и пр.), которые впоследствии смогут самостоятельно проводить на своих площадках данные игры. Командировки в регионы позволят качественно передать технологии региональным командам, которые обеспечат устойчивое воспроизведение игр, получить обратную связь от участников, а также привлечь внимание местных сообществ к разработанным играм. Для удобства и увеличения охвата одна из игр (текстовый квест про стиль жизни в будущем) будет разработана как в формате для очного проведения, так и в онлайн-формате. По итогам каждой игры с участниками будет проведена рефлексия и анкетирование для оценки позиции игроков относительно будущего социо-технологического уклада.

Для разработанных игр будут подготовлены методические материалы, в т.ч. видео-инструкции. Они будут опубликованы на сайте https://almanac.kruzhok.org и распространены среди общественных пространств и технологических кружков, с которыми сотрудничает Ассоциация кружков, для самостоятельной распечатки и проведения с подростками. В результате проекта Точки кипения, библиотеки и технологические кружки будут оснащены играми о практиках будущего как инструментами для вовлечения детско-юношеской аудитории в тематики актуальных социо-технологических вызовов и новых технологий, формирования ответственного отношения к будущему. Для них будет проведен вебинар о том, как проводить игры о практиках будущего. На протяжении проекта и по его окончании будут вестись специальные группы в социальных сетях для формирования сообщества тех, кто проводит игры о практиках будущего. Участники сообщества смогут получать рекомендации от команды проекта, поддерживать друг друга и обмениваться собственными методиками.

Цель

1. Популяризация ответственного отношения к технологическим проектам и их социальным последствиям среди подростков

Задачи

1. Создание 5 настольных игр о практиках будущего и 1 онлайн-версии игры
2. Проведение в регионах игротек и обучения региональных команд
3. Создание и распространение методических материалов по проведению игр о практиках будущего

Обоснование социальной значимости

Социальная проблематика проекта лежит в поле подготовки квалифицированных кадров для развития технологического потенциала России. Для этого необходимо вырастить новое поколение из не менее 500 000 компетентных специалистов в различных группах технологий, которые возьмут на себя ответственность за технологические вызовы и зададут новый социо-технологический уклад (https://iz.ru/751614/dmitrii-zemtcov/kak-vyrastit-polmilliona-talantov). Однако технологические проекты без понимания контекста и оценки последствий могут привести нас совсем не в то будущее, в котором захочется жить. Поэтому будущие технологические лидеры должны не только обладать компетенциями в сфере новых технологий, но также иметь представление о том, как работать с будущим, быть способными целеполагаться относительно желаемого образа будущего, обладать предпринимательским подходом, владеть сценарным мышлением, предвидеть социальные последствия технологических проектов.

Для этих задач эффективным представляется создание и проведение настольных игр с последующей рефлексией. Игры позволяют знакомиться с проблемными ситуациями в безопасных смоделированных условиях, игроки учатся принимать решения и сталкиваться с последствиями. Также игры способствуют развитию творческого мышления и коммуникативных навыков, которые необходимы для формирования позиции технологического предпринимателя. Эмоциональность игрового процесса обеспечивает большую вовлеченность детско-юношеской аудитории, а значит повышает эффективность результата. Благодаря послеигровой рефлексии, полученные в игровом пространстве опыт и позиции игрок может перенести с собой в реальную жизнь.

Проект является продолжением проекта "Создание интерактивной карты практик будущего и сообществ технологических энтузиастов", поддержанного Фондом президентских грантов в 2020 году. В рамках него удалось собрать примеры практик будущего в разных сферах деятельности на карте, которая стала навигатором для деятельности технологических кружков. В ходе реализации проекта 133 кружка включили в свою деятельность карту практик будущего, что повысило качество их работы. Карта практик будущего является навигатором среди актуальных технологических вызовов и передовых сообществ и призвана вдохновить на замысел собственных технологических проектов и практик будущего. Наставники кружков, использующие карту, высказывали потребность в коротких интерактивных форматах, которые позволят построить с подростками диалог о будущем вокруг созданной карты и помогут сформировать субъектную позицию относительно будущего социо-технологического уклада. Также игры о практиках будущего возможно проводить вне кружков для максимального вовлечения талантов в проблематику новых технологий и популяризации среди них социального и технологического предпринимательства. Целесообразным представляется оснастить такими играми как инструментом общественные пространства, которые уже занимаются воспитанием талантов (Точки кипения и библиотеки), которые смогут самостоятельно проводить игры о практиках будущего на своих площадках, вовлекая все больше подростков в ответственное отношение к будущему социо-технологическому укладу.

Интерес к теме новых технологий и практик будущего подтверждается популярностью различных проектов Ассоциации участников технологических кружков (проектные школы и хакатоны практик будущего https://practicingfutures.org, инженерные олимпиады НТИ https://nti-contest.ru, лекторий о практиках будущего https://www.youtube.com/playlist?list=PLXhIhLnfpajqKRNDxAD1RE90K6QBLaZZU, академия наставников https://academy.sk.ru, альманах и карта практик будущего https://almanac.kruzhok.org), в которых уже приняли участие более 150 000 молодых людей из всех регионов России и из-за рубежа (https://team.kruzhok.org/storage/app/media/formirovaniekruzhkovisoobshchestvtekhnologicheskikhentuziastov.pdf). Более 10 000 специалистов, уже реализующих свои технологические проекты, являются наставниками в Кружковом движении (https://sk.ru/academy/). Однако для формирования ответственной позиции среди подростков по таким сложным и важным темам не хватает методических материалов для проведения коротких и простых интерактивных мероприятий, которые можно внедрять в образовательные программы или проводить самостоятельно. На восполнение этого недостатка направлен данный проект.

География проекта

Командой проекта будут проведены игротеки не менее чем в 5 регионах России, включая Москву как город базирования Ассоциации кружков. Предварительный список городов для командировок основан на письмах-приглашениях: Иркутск, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Омск. Так как писем-приглашений было получено больше (см. п.12) и, вероятно, в процессе реализации окажется больше заинтересованных площадок, команда проекта постарается привлечь дополнительные средства для расширения географии очных мероприятий. Также методические материалы по проведению игр будут распространены среди наставников кружков-участников Всероссийского конкурса кружков (1222 участника из 70 регионов https://konkurs.kruzhok.org/results, опубликованы на карте кружков https://map.kruzhok.org), лидеров ячеек Кружкового движения (28 регионов https://kruzhok.org/contacts), Точек кипения (112 Точек из более 40 регионов https://leader-id.ru/places)

Целевые группы

1. Подростки, обучающиеся в России и заинтересованные в новых технологиях: школьники и студенты-участники технологических кружков
2. студенты колледжей и вузов технологической направленности
3. Сотрудники общественных пространств, заинтересованные в методиках вовлечения подростков в тематики новых технологий и проведении игр о практиках будущего: сотрудники Точек кипения, библиотек и пр.
4. Руководители технологических кружков России: преподаватели дополнительного образования
5. специалисты технопарков
6. представители организаций среднего профессионального и высшего образования