Проекты

Краткое описание

Проект повысит доступность школьного и профессионального образования для детей из семей мигрантов и беженцев, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленобласти, сделает их более интегрированными в российское общество. Будет реализован комплекс мероприятий, которые взаимосвязаны и дополняют друг друга для максимально эффективного решения поставленных задач.

При разработке данного проекта мы учли опыт и выводы, полученные в результате реализации проекта "Сделаем школу доступной для детей из семей мигрантов и беженцев", реализованного при поддержке Фонда президентских грантов в 2020-2021 годах.

Интеграция детей мигрантов и беженцев невозможна без программ по обучению русскому языку. Поэтому важная задача проекта — проведение курсов занятий по русскому языку и подготовке к школе для детей из семей мигрантов и беженцев. Для обеспечения низкопорогового доступа и привлечения наиболее уязвимых категорий детей из семей мигрантов и беженцев будет применяться гибкий подход. Места проведения — библиотеки и подростковые центры в разных районах города. Занятия будут вестись в группах в соответствии с возрастом и уровнем русского языка, при этом на одну площадку можно будет приходить сёстрам и братьям разного возраста и уровня. Такие особенности обеспечат территориальную доступность занятий. По итогам курса дети повысят уровень знания русского языка, что позволит им пойти в общеобразовательную школу или среднее специальное образовательное учреждение, а тем, кто уже зачислен — успешно проходить программу.

Отдельная задача — помощь семьям мигрантов и беженцев с поступлением в школы и средние специальные учреждения. На этом пути существует множество барьеров, в первую очередь — бюрократический и языковой. В рамках проекта будут проводиться консультации для семей мигрантов и беженцев по устройству в школу и ссузы.

Для полноценной интеграции детей необходимо также бережное погружение в культурную жизнь города. Санкт-Петербург даёт для этого замечательные возможности, и в рамках проекта состоятся экскурсии, походы в музеи и творческие мероприятия. Кроме того, ребятам, особенно подросткам, требуется помощь в развитии коммуникативных навыков применительно к новому языку. Поэтому мы планируем проводить тренинги по коммуникации для подопечных проекта.

Подросткам из семей мигрантов и беженцев, особенно тем, кто недавно приехал в Санкт-Петербург, требуется помощь с профессиональной ориентацией и выбором траектории обучения. В рамках проекта будут осуществляться консультации для семей по вопросу выбора дальнейшего профессионального обучения. Будут проходить тренинги по профориентированию для подростков, в том числе с использованием специально разработанного комикса о получении профессионального образования.

Комплексная системная работа позволит не только улучшить качество жизни детей из семей мигрантов и беженцев и повысить их интегрированность в российское общество, но и привлечь внимание общественности к данной теме и масштабировать опыт проекта.

Цель

1. Обеспечение доступа к общему и профессиональному образованию детям из семей мигрантов и беженцев посредством комплекса мероприятий, направленных на их языковую и социальную адаптацию, а также правового информирования, консультирования и сопровождения их семей.

Задачи

1. Обучение детей мигрантов и беженцев русскому языку
2. Повышение информированности мигрантов и беженцев по вопросам получения общего и профессионального образования и помощь в получении доступа к образованию
3. Социокультурная адаптация детей из семей мигрантов и беженцев
4. Распространение успешного опыта по повышению доступности общего и профессионального образования для детей из семей мигрантов и беженцев

Обоснование социальной значимости

По статистике МВД, за январь-июнь 2021 года в России на миграционный учёт с целью въезда «работа» было поставлено 3,7 млн иностранных граждан, из них 96% – граждане СНГ, 79% – граждане Центральной Азии – Узбекистана, Таджикистана и Кыргызстана. По данным Комитета по образованию Санкт-Петербурга, в школах города в 2020/21 учебном году обучалось 12199 детей-иностранных граждан. При этом неизвестно общее число детей-иностранных граждан, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленобласти, и нельзя установить, сколько детей не посещает школы.

Большинство детей трудовых мигрантов и беженцев не владеют русским языком на уровне, который позволил бы им проходить обучение в школе на русском языке. Особенно это касается подростков, у которых освоение языка и адаптация протекают медленнее, чем у младших детей. Кроме того, программы в школах России и стран СНГ отличаются, что создаёт дополнительные проблемы для обучения детей. Трудовые мигранты обычно работают на низкоквалифицированных должностях, часто с ненормированным графиком, и владеют русским языком на бытовом уровне, не имея возможности самостоятельно заниматься языковой и социальной адаптацией ребёнка.

В то же время государственные курсы по русскому языку или адаптационные программы для детей мигрантов и беженцев в Санкт-Петербурге отсутствуют. При этом, согласно действующему законодательству, Отделы образования обязаны предоставлять детям-иностранцам, зарегистрированным в их районе, место в одной из школ района, вне зависимости от уровня знания детьми русского языка. Школьные учителя, в свою очередь, обязаны обеспечить освоение всеми учениками общеобразовательной программы в рамках ФГОС. В сложившейся ситуации Отделы образования и школы прибегают к помощи АНО «Дети Петербурга» для решения задачи повышения детьми уровня знания русского языка и адаптации детей. В некоторых случаях Отделы образования или школы пользуются программами нашей организации как обязательной предшкольной подготовкой – сообщают семьям, что зачислят детей на учёбу только после регулярного посещения наших занятий в течение 2-3 месяцев.

Кроме того, семьям мигрантов и беженцев обычно требуется помощь при устройстве детей в школу. Бюрократический, языковой, психологический барьеры сложно преодолеть в одиночестве. Сопровождение семей на пути устройство в школу со стороны АНО «Дети Петербурга» облегчает задачу не только самим семьям, но и Отделам образования и школам.

Подросткам-мигрантам, помимо занятий по русскому языку, требуется помощь с профессиональным ориентированием и выбором траектории обучения после школы. Мигранты, приезжающие семьями, склонны связывать своё будущее с Россией. Опросы, проведенные среди родителей наших учеников, показывают, что более половины семей планируют, чтобы их дети остались жить и работать в России. В то же время руководство страны часто озвучивает проблему нехватки квалифицированных специалистов рабочих профессий. Таким образом, создание условий для адаптации и профессиональной подготовки молодёжи из семей трудовых мигрантов и беженцев вносит важный вклад в социальное благополучие и экономику России.

География проекта

г. Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети из семей мигрантов и беженцев (от 5 до 18 лет), проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области или готовящихся к переезду в эти регионы