Проекты

Краткое описание

«Айкидо – искусство мира» - проект, созданный в ответ на обращения нескольких образовательных организаций г. Энгельс и направленный на 2 очень разные категории. Проект носит частично инклюзивный характер и направлен на подростков, которые планируют получать средне-специальное образование после 9го класса, а так же детей с синдромом аутизма и их родителей, для которых в г. Энгельс не существует возможностей занятий спортом, а так же бесплатной психокоррекционной работы. Задача проекта – в создании спортивной секции, в которой айкидо преподавалось бы шире, чем просто боевое искусство, юные спортсмены знакомились бы с искусством и культурой страны осваиваемого вида спорта, а, главное, получали поддержку в тот момент жизни, когда им предстоит выбор профессионального пути. Создание одного проекта для столь разных категорий обусловлено тем, что при грамотной коррекционной работе дети с аутизмом так же способны осваивать ряд профессий и становиться полноценными членами общества.
Для подростков будут проводиться тренировки по айкидо 3 раза в неделю – в понедельник, среду и субботу с 20:00 до 21:00 для удобного совмещения с учебой, а так же мастер-классы с приглашенными преподавателями, связанные с культурой азиатских стран. В рамках проекта будет отобрано при участии директоров школ г. Энгельс 50 детей, включая категорию «сложных подростков», которые требуют особого внимания. Участниками проекта станут дети, которым нужна особая помощь и поддерживающая среда. Отбор осуществляться по рекомендациям учителей. По авторской программе будет проводиться профориентация с посещением учебных заведений, в которую так же будут вовлечены дополнительно 50 детей, постоянно занимающихся в секции айкидо.
В начале проекта каждый из участников пройдет профориентацию в виде тестирования и личных консультаций. По результатам с родителями будут проведены беседы, где они смогут познакомиться с заключениями по профориентации. Подростки будут посещать совместно с тренерами дни открытых дверей в ВУЗах и средне-специальных учебных заведениях Саратова и Энгельса. Это поможет им сделать сознательный выбор профессии.
Дети с аутизмом совместно с родителями смогут посещать занятия 2 раза в неделю, включающие 1 час тренировок по айкидо, а так же 1 час занятий - сказко-терапией, театро-терапией и арт-терапией.
Чтобы увлечь детей изучением культуры страны, в которой зарождалось айкидо, будут проводиться мастер-классы, семинары, тренинги и выездные мероприятия, посвященные литературе Японии, оригами, обращению с тренировочным оружием, искусству каллиграфии, анимации, монтажу анимационных фильмов, японской кухне в лучшем ресторане города с возможностью самим приготовить и продегустировать блюда. К профориентации и мастер-классам в рамках проекта будут иметь доступ все дети, на постоянной основе занимающиеся в спортивной секции.

Цель

1. Создание для детей подросткового возраста поддерживающей среды для всестороннего развития и помощи в выборе профессии и условий для занятий спортом детей с аутизмом

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Проведение профориентации с детьми – участниками проекта
3. Проведение тренировок по айкидо
4. Организация и проведение мастер-классов по культуре страны выбранного вида спорта
5. Проведение тренировок и психокоррекционной работы с детьми с аутизмом и их родителями

Обоснование социальной значимости

Данный проект создан при поддержке Управления по физической культуре, спорту и туризму Энгельского муниципального района, Комитета социальной защиты г. Энгельс и задействует две очень разные категории детей. Проект появился в результате обращения нескольких образовательных организаций к Федерации Айкидо Саратовской области и направлен одновременно на детей подросткового возраста и детей с аутизмом, проживающих в г. Энгельс, а так же родителей детей. По просьбе обратившихся организаций и родителей создаются 2 группы для бесплатных занятий айкидо и проведению психокоррекционной и профориентационной работы.
Сегодня по данным министерства образования г. Энгельс в городе проживает более 4000 детей, учеников 5 -9 класса https://www.engels-edu.ru/, на которых преимущественно направлен проект, и на учете в Саратовской области стоит около 400 детей с аутизмом https://clck.ru/Xwoc9 Проект поможет приобрести необходимый инвентарь, чтобы впоследствии работать с данными категориями на постоянной основе.
Подростковый возраст – время, когда с юным человеком происходит огромное количество физических и психологических изменений, и вовремя рассмотренные таланты и поддержанные стремления становятся стартом в жизнь, в которой юному человеку не придется исправлять ошибки и в которой он максимально эффективно сможет развить все свои способности. В этом процессе очень важно не упустить ни физическое развитие, ни психологическое, ни духовное. Статистические данные представляют неутешительную картину. В Саратовской области из года в год происходит снижение уровня здоровья подростков, и именно фактор здоровья детей является важнейшим в составлении демографических прогнозов региона https://clck.ru/VcWxU. Причиной ухудшения здоровья в соответствии с исследованиями являются малоподвижный образ жизни (56 %), особенности экологии, неправильное питание (46 % подростков).
Проект направлен на тех детей, которые будут поступать в учебные заведения после 9го класса. Ежегодно более 56 % выпускников 9 классов поступают в средне-специальные учебные заведения https://clck.ru/V2SBG. В городе существует достаточно программ профориентации одиннадцатиклассников, но нет программ, которые могли бы помочь сделать правильный выбор тем, кто выбирает профессию раньше. Многие профессии требуют более раннего начала профессионального обучения, что обеспечивает больший успех в их освоении. Поиск и раскрытие способностей – главная и приоритетная задача подросткового периода, для которого характерна эмоциональная нестабильность, возникающая из-за интенсивных физиологических процессов организма, характеризующаяся частыми перепадами настроения, неуравновешенностью, и в данном случае занятия спортом являются неоценимой профилактикой негативных аспектов возрастного периода. Спорт учит самообладанию, способствует укреплению здоровья, развивает характер и силу воли.
Айкидо – очень красивый вид спорта. Главная отличительная особенность этого вида боевых искусств - айкидо учит заботиться и о нападающем, максимально предотвращая травмы у обоих участников поединка. Одновременно с развитием спортивных навыков спортсмены, занятые айкидо, учатся самообладанию, тренируют силу воли, умение рассчитывать свои силы, контролировать эмоции. По рекомендациям директоров школ г. Энгельс для участия в проекте будут отобраны ученики 5,6, 7, 8 классов, нуждающиеся в сопровождении и помощи в выборе профессии. Часть детей, участников проекта, будет взято из категории «сложных подростков». Занятия вне школьной системы позволят обратить особое внимание на таких детей, которые, как правило, не получают достаточного количества внимания своих родителей, а у педагогов школ и вовсе вызывают негативную реакцию, и одновременно с занятиями спортом, помогут компенсировать отсутствие должного внимания здоровым общением в среде со здоровыми установками и ценностями. Занятия айкидо в течение всего учебного года помогут участникам проекта подойти к выбору профессии физически, психологически и эмоционально подготовленными, а так же станут профилактикой деструктивного поведения, которому становятся подвержены подростки, оказывающиеся в студенческой среде.
Группа занятий айкидо для детей-аутистов и их родителей создана в рамках проекта по обращению объединения родителей, воспитывающих детей с аутизмом в Саратовской области. Группа станет клубом для родителей и центром психологической поддержки и взаимопомощи, объединенных общей проблемой – воспитанием детей – аутистов. Айкидо как никакой другой спорт подходит для детей с данной особенностью развития, испытывающим сложности в ощущении своего тела, спорт учит саморегуляции, общению в коллективе, а заодно существенно улучшает здоровье. Родители, большая часть времени которых уходит на заботу об особенном ребенке, получат возможность занятий спортом. Педагоги проекта разработают методические рекомендации для спортивных тренеров по работе с аутистами, которые возможно будет применять в любом регионе Росси

География проекта

г. Энгельс

Целевые группы

1. Учащиеся 5-9х классов, поступающие в учебные заведения после 9го класса
2. Семьи, воспитывающие детей с синдромом аутизма