Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие и формирование в мальчиках-подростках из многодетных семей, семей, находящихся в сложной жизненной ситуации,воспитывающихся без участия отца, навыков и умений, необходимых мужчинам в современном обществе и развитие у них настоящих мужских качеств на примере активных и уважаемых мужчин Липецкой области. В основе проекта – комплексная работа с подростками и родителями с объединением сил органов государственной власти, бизнес-сообщества, общественных организаций области.
1. Для работы с подростками используется технология наставничества в рамках курса "Мужчина из стали и бархата". В рамках курса успешные мужчины будут общаться с подростками, проводить вместе время, участвовать в мастер-классах, спортивных мероприятиях, вместе обсуждать важные для становления подростка темы. Это будет всестороннее содействие современным молодым людям в стремлении стать лучшими сыновьями, отцами, мужьями и друзьями. В процессе общения мужчины на своем живом примере передадут подросткам из семей целевой аудитории важные мужские качества, сформируют необходимые для жизни умения и навыки.
В курс включены мероприятия, направленные как на патриотическое воспитание участников, развитие и формирование личностных качеств, так и на необходимое для мужчин формирование бытовых навыков. Посредством семинаров, практикумов, образовательных мероприятий, подросткам предстоит вернуться к истокам и вспомнить о том, что истинные мужчины обладают силой, выносливостью и прочностью лучшей стали и такими бархатными качествами как мягкость, доброта, терпеливость, заботливость, нежность. Финалом курса для подростков станет 3-х дневные выездные сборы, где они проверят полученные знания, умения, навыки и пройдут испытания для настоящих мужчин.
2. Для родителей предусмотрены вебинары, семинары по вопросам особенностей воспитания мальчиков в семье, выстраивания доверительных отношений "родитель-ребенок", а так же консультации с психологом.
3. Для привлечение внимания к необходимости объединения ресурсов общественных организаций, бизнес-сообществ, органов государственной власти для комплексного решения проблемы
планируется провести круглый стол "Воспитание настоящих мужчин" в начале проекта, а завершить проект региональным форумом "Мужское собрание", на котором будут обсуждаться вопросы дальнейшего развития проекта. Крайне важно вовлечь мужчин в процесс воспитания и проект предполагает реальную возможность объединить усилия активных мужчин нашего региона для решения проблем мужского воспитания в регионе. Для проведения практических и теоретических занятий с подростками будут привлечены профильные специалисты города - только мужчины. Женская часть команды возьмет на себя организационное, информационное и рекламное обеспечение проекта, в том числе активное взаимодействие с родителями, привлечение волонтеров, а также поэтапный мониторинг хода и эффективности внедрения проекта.

Цель

1. Содействие социализации мальчиков – подростков 10 -14 лет из неполных семей, из семей, находящихся в сложной жизненной ситуации, развитие у них мужских качеств и формирование навыков.

Задачи

1. Информационное обеспечение проекта. Разработка и реализация медиа-плана проекта. Разработка и ведение соцсетей и сайта проекта.
2. Развитие компетенций родителей как ресурса для формирования успешного будущего мальчика посредством проведения семинаров, вебинаров, психологических консультаций.
3. Подведение итогов проекта и сбор предложений по его продолжению. Сбор обратной связи от ЦА и партнёров проекта. Награждение благодарственными письмами участников проекта, команды и партнёров. Подготовка и сдача отчётности по проекту.
4. Привлечение внимания и объединение ресурсов общественных организаций, бизнес-сообщества, органов государственной власти, работающих с мальчиками-подростками и их семьями из целевой аудитории для комплексного решения проблемы мужского воспитания.
5. Развитие и формирование у мальчиков-подростков из целевой аудитории знаний, умений, навыков важных для социализации и адаптации в мужском сообществе успешных мужчин, формирование ценностных ориентиров для укрепления семейных ценностей.

Обоснование социальной значимости

95% воспитателей в жизни мальчика – женщины, 60% общения – виртуально, 75% не имеют навыков самообслуживания и выживания в современном мире. В итоге все больше молодых людей становятся инфантильными, безынициативными и не готовыми брать ответственность за себя и за своих близких.
Возраст 10-14 лет для мальчиков является опасным, особенно, когда рядом нет правильного примера, авторитетного наставника. В этот период подросток может наделать множество непоправимых ошибок, которые могут кардинально изменить его жизнь не в лучшую сторону. Многие из тех, кто является целевой аудиторией проекта, уже имеют пагубные привычки и оступались в своих поступках. На территории Липецкой области проживает более 28 тысяч мальчиков данного возраста, в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав зарегистрировано – 416 семей юных правонарушителей, 190 подростков находятся в социально опасных условиях. Количество трудных подростков только в Липецке составляет 121 человек. Безусловно, подобными проблемами в нашей области, как и в других городах России занимаются социальные службы, образовательные учреждения, но в них работают преимущественно женщины, которые не могут дать пример мужского поведения. Кроме того, количество семей и сложных подростков растет. Не обращать на это внимание, значит позволить нашему обществу деградировать. Обычно в таких семьях процветает инфантильность, воровство, насилие. Если вовремя мальчику-подростку помочь разобраться в жизни, подсказать, научить полезным навыкам, подставить сильное и доброе мужское плечо, многих проблем можно избежать. Взрослея без живого участия мужчины, мальчик, не имеет возможности развить в себе важные качества, которые оказывают влияние на всю его жизнь. Период осознания себя в мире и становления самоидентификации проходит у таких подростков без формирования мужской гендерной роли – мальчики просто не знают, как в реальности должен вести себя мужчина или перед его глазами находится далеко не лучший пример мужского поведения в обществе. В подростковом возрасте ребёнок впервые начинает интересоваться своим внутреннем миром, пытается осознать природу своих психических процессов, желаний, интересов. Задача взрослых — поддержать подростка на пути взросления и попытаться его понять. Именно на этом этапе у человека формируются основные личностные качества, принципы, систематизируется поведение в социуме. Для всестороннего развития подростка важное место занимает организация свободного времени, необходимо учесть, чтобы ребенок был постоянно занят, что его убережет от негативного влияния улицы. Приоритет отдается содержательному и полезному досугу, а также популяризации жизненных и семейных ценностей, сохранение психического и физического здоровья. Необходимо создать сообщество, которое восполнит жизнь мальчика мужскими примерами поведения, мужским обществом.
Актуальность и необходимость реализации мероприятий не только для детей, но и для родителей выявило анкетирование, проведенное ЧУ ДПО «Бизнес-Развитие» в 2019 году, с участниками уже реализованных проектов. Родитель - это очень серьезная и ответственная профессия. Быть мудрым родителем тоже надо учиться. Взрослые нашей целевой аудитории в большинстве случаев не имеют представления о том, в чем особенности воспитания мальчиков, в чем заключается воспитание и развитие ребенка в принципе, как воспитать в мальчике правильные ценности и понятия. Это происходит либо по наитию, либо исходя из существующего чаще всего негативного опыта. Родители, в основном мамы, выстраивают процесс воспитания и развития таким образом, что подросток повторяет ошибки своих родителей или усугубляет их. Если не делать конкретные шаги в расширении работы со сложными подростками, то в ближайшем будущем мы получим ситуацию, когда будет страшно выходить из дома. Позитивные изменения в семье положительно повлияют и на изменения в подростке. Именно комплексный подход решения этой проблемы мы видим как единственно верный путь.

География проекта

Семь муниципалитетов Липецкой области (г. Липецк, Липецкий район, г. Задонск, Задонский район, г. Елец, Елецкий район, Хлевенский район).

Целевые группы

1. мальчики в возрасте от 10 до 14 лет из семей со сложной жизненной ситуацией
2. родители из семей со сложной жизненной ситуацией
3. мальчики в возрасте от 10 до 14 лет из неполных семей
4. родители из неполных семей