Проекты

Краткое описание

Регулярные психологические упражнения – это возможность отсрочить и скорректировать возрастные нарушения памяти, существенно уменьшив нагрузку на государственный бюджет в сфере медицинских и социальных расходов в будущем. Курс занятий с людьми пожилого возраста будут проводить квалифицированные специалисты психологи (Москва), а информационные технологии и современные образовательные подходы позволят подключить к участию население из нескольких регионов и разных социальных групп. Проект призван популяризировать научный подход к профилактике возрастных нарушений памяти, повысить уровень психологической компетентности и компьютерной грамотности пожилых людей, оснастить их нужными знаниями и навыками для сохранения здоровой памяти. Участие в занятиях специалистов и добровольцев на местах (дома престарелых, центры социального обслуживания) позволит познакомить их с передовыми подходами в организации такой профилактики, повысить эффективность и качество этой работы.

Цель

1. Сохранение здоровья нации (здоровый образ жизни и сохранение памяти в пожилом возрасте; профилактика возрастных нарушений памяти и старческой деменции, создание основ для экономии средств на лечение деменции в будущем)
2. Повышение качества жизни пожилых людей (расширение круга интересов и социальной активности, восстановление уровня самостоятельности и независимости, повышение уровня научной и психологической компетентности в области современных методов сохранения памяти и психического здоровья, повышение уровня компьютерной грамотности, новый вид услуг для пожилых людей)
3. Повышение уровня психологической компетентности специалистов и добровольцев, работающих с пожилыми людьми, в направлении профилактики и своевременного выявления возрастных нарушений памяти, профилактики старческой деменции

Задачи

1. Разработать специальную программу удаленных занятий (вебинаров) для пожилых людей, направленную на профилактику и коррекцию возрастных нарушений памяти путем психологических тренировок (курс из 12 базовых и 2 поддерживающих занятий; раздаточный материал для занятий)
2. Сформировать базу данных подопечных для участия в программе удаленных занятий (Москва и регионы): поименные списки участников, отдельно для учреждений и подключений на дому; сформировать группы, согласовать график занятий для каждой из групп
3. Организовать работу специалистов и добровольцев на местах для реализации программы удаленных занятий в полном объеме, проконтролировать готовность материально-технической базы на местах, распечатать и разослать необходимые материалы для занятия
4. Арендовать кабинет и оборудование для проведения удаленных занятий (вебинаров) с учетом 2-х рабочих мест (ведущий вебинара и администратор) на период проведения занятий; арендовать площадку вебинара на период проведения занятий
5. Провести вводные вебинары для персонала и добровольцев удаленных учреждений (тестирование оборудования, инструктаж по работе с подопечными, пробное занятие, ответы на вопросы)
6. Реализовать предусмотренную проектом программу удаленных занятий (вебинаров) для пожилых людей в полном объеме в соответствии с графиком (курс из 12 базовых и 2 поддерживающих занятий; текущий контроль самостоятельных тренировок)
7. Провести обобщение и анализ проделанной работы, подготовить отчет

Обоснование социальной значимости

В последние годы устойчиво растет продолжительность жизни населения России, что связано с повышением качества жизни, успехами современной науки и медицины. Однако старение населения страны ведет к росту демографической нагрузки на трудоспособное население и ставит задачи по пересмотру ряда направлений работы с пожилыми людьми.
Среди проблем пожилого возраста особое место занимают нарушения памяти: 1) с ними сталкиваются все люди пенсионного возраста; 2) они имеют свойство нарастать; 3) в отсроченной перспективе они завершаются деменцией. Расходы государства на лечение, реабилитацию и социальную поддержку инвалидов с деменцией неуклонно растут по мере старения населения. Проблема старческой деменции негативно влияет и на качество жизни трудоспособного населения, поскольку наличие членов семьи с деменцией ограничивает трудовую активность в генерациях детей и внуков, требует от домохозяйств дополнительных финансовых вложений.
Профилактику возрастных нарушений памяти специалисты рекомендуют начинать как можно раньше, это важно для самих пожилых людей, их семей и государства в целом, поскольку внедрение эффективных подходов позволяет снизить темпы и риск тяжелых последствий, существенно уменьшает сопряженные с этим траты. Пожилые люди могут повысить качество своей жизни, долгие годы сохранять автономность, успешно работать, что важно в условиях кадрового дефицита в стране и необходимости повышения в перспективе пенсионного возраста.
В наши дни с целью "поддержания памяти" население все чаще прибегает к лекарствам – в ущерб высокоэффективным, безопасным и бесплатным для пенсионера психологическим упражнениям. Этому способствуют стереотипы общественного сознания, недобросовестная реклама "чудо-препаратов", низкий уровень психологической компетентности пожилых людей, незнание ими ресурсов и возможностей собственной памяти, позднее обращение к специалисту. Участники проекта должны стать проводниками научного знания в круге своих сверстников, популяризируя современный и грамотный подход к решению проблем памяти, что станет здоровой альтернативой бесконтрольному самолечению и поиску околонаучных средств.
Поставленную государством задачу дальнейшего повышения продолжительности и качества жизни населения России невозможно решить без развития профилактической "медицины будущего" – работы специалистов с практически здоровыми людьми разного возраста в целях предупреждения заболеваний.

География проекта

Москва, Московская, Калужская, Тверская, Тульская, Воронежская, Костромская области, Ставропольский край

Целевые группы

1. Пенсионеры
2. Ветераны
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья