Проекты

Краткое описание

На современном этапе развития системы образования РФ наиболее значимой является проблема дефицита квалифицированных педагогических кадров, нежелание молодых специалистов работать по педагогической специальности.
Цель нашего проекта: создание условий для поддержки молодых педагогов, формирование у них мотивации на педагогическую деятельность, дальнейшее закрепление их в образовательных учреждениях. А так же считаем важным обеспечивать профилактику профессионального выгорания квалифицированных педагогов – наставников молодых специалистов.
Стремительное развитие информационных технологий требует поиск новых формы и методов работы с молодежью. Идея создания современного пространства - коворкинг-центра для педагогов актуальна: в г.о. Тольятти появится оборудованное современное место открытого доступа, где будет предоставлена начинающим педагогам возможность получить опыт профессионального общения с коллегами из других образовательных организаций, сформировать условия для личной самореализации и профессионального роста. А для опытных педагогов появится возможность поделиться накопленным опытом, общение и профилактика профессионального выгорания.
Преимуществом проекта станет создание первого в городе педагогического коворкинг-центра, на базе которого будут проводиться: школа-семинар, лекции, тренинги, дискуссии, от представителей высшей школы, РАНХиГС – партнеров проекта, мастер-классы, открытые занятия от опытных наставников, которые позволят закрепить полученные знания на практике и повысить интерес молодых педагогов к профессии, самообразованию, инновациям. «Дорогу молодым!» станет площадкой для знакомства, обмена опытом для молодых педагогов и наставников, что поможет ускорить процесс адаптации, профессионального становления, саморазвития и осознать правильность выбора профессии, связанной с педагогической деятельностью.
В ходе реализации проекта будет организовано: 2 обучающих курса для молодых педагогов по вопросам профессиональной адаптации, 2 курса «Счастье в деятельности!» по профилактике профессионального выгорания, 5 тематических встреч (круглый стол), не менее 10 мастер-классов, более 100 консультаций по актуальным вопросам образования, 1 конкурс методических материалов «Мои педагогические находки». В работе коворкинг-центра примут участие более 500 педагогов города Тольятти в очном режиме, около 700 молодых педагогов - в дистанционном режиме. В рамках проекта планируется проведение Молодежной Ассамблеи 2022 года (традиционного городского мероприятия для молодых педагогов) в новом формате с привлечением более 50 выпускников педагогических Вузов, колледжей и представителей департамента образования администрации городского округа Тольятти, руководителей образовательных учреждений города, для дальнейшего сотрудничества и трудоустройства. Лучшие 70 педагогов города пройдут обучение в рамках образовательной загородной школы. Проведение загородной школы будет способствовать активизации всей работы с молодыми кадрами, определит лидеров.

Цель

1. Создать первый педагогический коворкинг-центр «Дорогу молодым!» с целью поддержки молодых (до 35 лет включительно) педагогических работников городского округа Тольятти, повышение статуса педагогической профессии, обеспечить условия для профилактики профессионального выгорания квалифицированных педагогов – наставников молодых специалистов.

Задачи

1. Оборудовать коворкинг-центр как площадку для профессионального общения педагогов города, сотрудничества и обмена педагогическим опытом
2. Повышать профессиональное мастерство молодых педагогов через оказание информационной, научно-методической, консультационной помощи, организацию обучающих семинаров, организацию выездных загородных школ молодых педагогов
3. Организовать и провести совместно с МБОУДО «ДДЮТ» Молодежную Ассамблею «Молодые – молодым» для поддержания и развития творческой инициативы, новаторства молодых педагогов
4. Создавать условия для профилактики профессионального выгорания педагогов городского округа Тольятти
5. Организовать и провести загородную школу молодого педагога

Обоснование социальной значимости

На современном этапе развития системы образования РФ наиболее значимой является проблема дефицита квалифицированных педагогических кадров в образовательных учреждениях. Результаты ученического референдума «Каким должно быть Самарское образование?» 2019 года показали наиболее актуальные проблемы системы образования, среди которых несовременная материально-техническая база образовательных учреждений (47%); дефицит педагогов, высокая доля педагогов пенсионного возраста (37%). Согласно данным исследования «Проблема кадрового обеспечения системы общего образования Самарской области» СГЭУ в 2020 г. можно сделать вывод о том, что кадровый потенциал системы образования сильно снижается. Причинами кадрового и материально-технического обеспечения образования кроме неконкурентной заработной платы, является непрестижность профессии, низкая мотивация части педагогов к повышению результативности труда в совокупности с несоответствующими современным требованиям условиями организации образовательного процесса. Также, к одним из причин нехватки учителей в школах можно отнести то, что студенты, обучившиеся в высших учебных заведениях на педагогические специальности, после получения диплома идут работать на более простую и высокооплачиваемую работу. Десятки из потока студентов идут работать по специальности. И лишь единицы из них не уходят из школ спустя пару лет. Своевременность проекта находит отражение в национальном проекте «Образование». Так, в федеральном проекте «Учитель будущего» ставится задача поддержки и сопровождения молодых педагогов в процессе становления в профессии «педагог», что, в свою очередь, соответствует национальным целям и стратегическим задачам развития Российской Федерации на период до 2024 года, определенным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204.
Специфика работы учреждений образования требует от педагога быть грамотным преподавателем, владеть методическими основами, грамотно выстраивать образовательную программу, дидактику, методику преподавания; содержание и принципы организации обучения по преподаваемому предмету; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой. На фоне вышеперечисленного существует проблема дефицита, оттока молодых кадров из системы образования, профессионального выгорания квалифицированных педагогов, и связано это с недостаточной поддержкой педагогов по указанным проблемам. На данный момент в образовательных учреждениях города по данным АСУ РСО (региональная статистика образования) работает всего лишь 9% молодых педагогов в возрасте до 35 лет и при этом вакантных педагогических ставок – более 380 единиц! (по данным Департамента образования на 01.03.2021 http://www.do.tgl.ru/?do=static&page=vacancy_pedagogi). Конечно, в городе существуют различные формы педагогической поддержки, например, работа в методических объединениях, творческих группах, участие в педагогических конкурсах, мастер-классах, но этого не достаточно. Все эти формы работы из прошлого века.
Данный проект необходим для системной работы по поддержке, профессиональному росту и развитию творческого потенциала специалистов образования города. Преимуществом данного проекта станет создание первого в городе педагогического коворкинг-центра, на базе которого будут проводиться: школа-семинар, лекции, тренинги, дискуссии, форсайт-сессии - от представителей высшей школы и РАНХиГС, мастер-классы, открытые занятия - от опытных наставников, которые позволят закрепить полученные знания на практике и повысить интерес молодых педагогов к профессии, самообразованию, инновациям. «Дорогу молодым!» станет площадкой для знакомства, обмена опытом для молодых педагогов и наставников, что поможет ускорить процесс адаптации, профессионального становления, саморазвития и повысит мотивацию на педагогическую деятельность.
Педагогические технологии постоянно совершенствуются, современному педагогу нужно быть в курсе всех инноваций, это трудно сделать без современного оборудования, в данном случае, современный коворкинг-центр будет большим подспорьем в работе.

География проекта

город Тольятти Самарской области

Целевые группы

1. Молодые педагогические работники до 35 лет(включительно) города Тольятти
2. Педагогические работники города Тольятти