Проекты

Краткое описание

Проект «Добрый день» разработан в целях повышения качества жизни детей и степени удовлетворенности их семей качеством социальной и психологической помощи. Проект создан для обеспечения комфортной социальной адаптации детей, оказавшихся в сложных жизненных ситуациях, а именно в детских социальных учреждениях, на лечении/реабилитации в стационарах. В целях реализации проекта проводятся анимационно-развлекательные мероприятия, выездные экскурсии, творческие мастер-классы для детей находящихся в лечебных и социальных учреждениях. Дети находящиеся в социальных домах/семейных центрах - это дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, многие дети оказываются там неожиданно и временно, что наносит им огромную психологическую травму, они видят неопределенность и непонимание. Цель проекта помочь им социализироваться, спокойнее пережить сложившуюся ситуацию, облегчить сближение с воспитателями-педагогами,а в случае лечебных учреждений облегчить пребывание маленьких пациентов в стационаре, разнообразить время провождение в дали от семьи и близких. Дети не только разнообразно проводят время, они также получают новые знания, умения, навыки и раскрывают в себе новые таланты.

Цель

1. - повышение качества жизни детей и степени их удовлетворенности качеством социальной и психологической поддержки, обеспечение комфортной и стимулирующей среды в момент пребывания детей в образовательных/социальных/медицинских учреждениях.
2. - развитие творческой инициативы детей, находящихся в стенах лечебных и социальных учреждений, активного полезного проведения досуга, формирование важных качеств ребенка, таких как наблюдательность и внимание, мировозренческое представление о взаимосвязях, существующих в социальном мире и природе, понимания, как люди преобразуют мир в соответствии с требованиями жизни, расширения кругозора детей и приумножения знаний о настоящем, прошлом и будущем г. Москвы и России в целом.
3. - помощь адаптации подростка к социуму, формирования нравственных и моральных ценностей детей, подростков, активизации познавательных процессов, навыков общения, обогащения знаниями и представлениями об окружающем мире

Задачи

1. Облегчить и разнообразить пребывание детей в стационарных лечебных учреждениях. Обеспечить культурный досуг и психологическую поддержку детей.
2. Помочь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, находящихся в государственных социальных учреждениях, обеспечить их культурный досуг и психологическую поддержку, сформировать правильное представления и впечатления об окружающей жизни, мире и социуме.
3. Расширить знания и кругозор детей. Помочь в естественной обстановке наблюдать явления социальной действительности, природы, сезонные изменения, а так же помочь сформировать мировоззренческие представления о взаимосвязях, существующих в социальном мире и природе.
4. Развить творческий потенциал детей. Помочь приобрести новые навыки, через которые они смогут выражать свои чувства и эмоции. Повысить мотивацию детей к обучению и развитию

Обоснование социальной значимости

Основная проблема:
при нахождении в социальных или лечебных учреждениях дети ограничены в передвижении, закрытое помещение и постоянное присутствие сотрудников затрудняют, а иногда и исключают попадание в него друзей, сверстников, Эта проблема актуальна для всех детей, которые хоть раз находились на стационарном лечении, которые находятся в домах-интернатах, социальных центрах. А для детей очень важно общаться, получать эмоции и помощь в психологической и социальной адаптации, чтобы чувствовать себя полноценным членом общества.
В Москве более 1000 детей сирот, а в Московской области таких детей более 23000. Более 50% детей сирот имеют задержку психического развития. Ежедневно в Московских детских больницах на лечении и/или реабилитации находиться более 5000 детей со всей России. Данный контингент, оказываясь оторванными от родных, привычной обстановки и реальной жизни, испытывают стресс и подавленность, что отражается на их психоэмоциональном состоянии.
Для решения проблем детей в таких условиях необходима комплексная помощь, включая психологическую поддержку и создание эмоционально комфортных условий пребывания.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети/дети-инвалиды/дети-сироты, находящиеся на стационарном лечении в медицинских организациях - Организации социальной защиты населения
2. - Дети находящиеся в социальных учреждениях г. Москвы
3. - Медицинские организации
4. - Социальные Организации Департамента труда и социальной защиты населения года Москвы