Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание активных форм патриотического воспитания детей. Комплекс предлагаемых мероприятий обращен к 9 конкретным памятникам Великой Отечественный войны.
Целевая группа - это дети 13-16 лет. Проект предполагает построение вертикали мероприятий с постепенным включением детей в изучение и исследование памятников, личный вклад в их благоустройство и дальнейшее сохранение исторической памяти путем просвещения младших школьников.Построение предлагаемой модели позволит детям гораздо осознанней понять события нашей истории и транслировать полученные знания и опыт в дальнейшем.
Процесс реализации проекта можно разделить на несколько основных этапов, которые выстраивают цепочку вертикально связанных между собой мероприятий.
Первый этап состоит из цикла лекций «Одно мгновение войны» и знакомит ребят 13-16 лет с краеведческой информацией об изучаемых в проекте исторических памятниках и связанных с ними событиях.
Второй этап - туристско-краеведческий с элементами исследования - включает походы и велопробеги для этой же категории. Дети учатся работать с картой и ориентироваться. Это необходимо для того, чтобы составлять маршрут движения к памятникам, находящимся в удалённых местах. Получают навыки оценки состояния памятника, его исследования и описания. Благоустраивают территорию памятного места. Всего будет посещено 35 памятных мест.
Третий этап - исследовательский. На этом этапе будет создана «Исследовательская лаборатория» – объединение учащихся и преподавателей для проведения исторических и краеведческих исследований по посещенным памятным местам. В рамках объединения ребята учатся искать информацию в разных источниках: книгах, архиве, интернете, СМИ. Получают навыки её отбора, систематизации, редактирования, составления текстов для QR-кодирования. Итогом станет написание исследовательских работ по истории посещенных мест и их представление на фестивале исследовательских работ с последующей публикацией в научно-исследовательском журнале «Граф Толстой».
Четвёртый этап - экспедиционный. Ребята – участники проекта установят таблички с QR-кодами, уберут территорию памятного места, возможен небольшой косметический ремонт.
Пятый этап - просветительский. В нём две ступени. Первая осуществляется ребятами, которые участвовали в предыдущих этапах, и направлен на просвещение младших школьников 9-11 лет.
Вторая ступень – это организация для активистов проекта экскурсий и посещения музеев с передовой современной практикой, освещающих военно-патриотическую тематику и события Великой Отечественной войны.
Шестой этап предполагает участие активистов проекта во всероссийских мероприятиях: Слёт краеведов, Слёт городов воинской славы, Вахта памяти. Седьмой этап - это обобщение и распространение полученного опыта среди педагогов г. Брянска и Брянской области.

Цель

1. Реализация практико-ориентированного подхода к патриотическому воспитанию школьников, основанного на комплексном изучении памятных мест посвящённых Великой Отечественной войне, основанного на построении единой вертикали позволяющей детям посетить, исследовать и внести личный вклад в благоустройство и популяризацию исторических памятников военно-патриотического направления.

Задачи

1. Просветительская лекционная работа по маршрутам патриотических походов для ребят, которые будут задействованы в походной, исследовательской деятельности и благоустройстве памятников посвящённых Великой Отечественной войне.
2. Организация походов к памятным местам Великой Отечественной войны, их изучение, исследование первоначальное благоустройство и планирование экспедиционной деятельности.
3. Организация работы "Исследовательской лаборатории" по сбору информации для написания исследовательских работ ребятами, оформление этих исследований для участия в конкурсах, подготовка информации для табличек с QR-кодами захоронений и памятников Великой Отечественной войны, их изготовление.
4. Организация и проведение экспедиций по благоустройству памятных мест и установке табличек с QR-кодами у захоронений и памятников Великой Отечественной войны.
5. Организация и проведение занятий для детей младшего школьного возраста по истории памятных мест Великой Отечественной войны, которые готовят и проводят ребята авторы исследовательских работ и участники походов по результатам своей историко-краеведческой деятельности.
6. Участие школьников краеведов исследователей во всероссийских мероприятиях посвящённых 75-летней годовщине победы в Великой Отечественной войне.
7. Обобщение и распространение полученного опыта среди педагогов г. Брянска и Брянской области по интерактивным методам и формам патриотического воспитания школьников.
8. Организация музейно-экскурсионного просвещения ребят занятых в походной и исследовательской деятельности в музеях посвящённых военно-патриотической тематике и событиям Великой Отечественной войны.

Обоснование социальной значимости

В школьной программе на изучение темы Великой Отечественной войны выделено не более 6 часов, и изучить её за такое короткое время в масштабах страны невозможно, а где взять время на изучение истории малой Родины? Только в рамках дополнительной воспитательной работы, патриотических акций, посещения мест боёв и музейных экспозиций, связанных с этой темой. Время отдаляет нас от страшных событий того времени, и ощущение значимости начинает притупляться, теряются небольшие эпизоды тех героических дней, которые выковали цепь событий и привели нас к великой Победе. Ведь война - это не только крупные, значимые сражения и битвы, известные полководцы, это тысячи простых рядовых солдат и офицеров, чья судьба была оборвана и искалечена войной, небольшие локальные операции, сыгравшие важную роль в победе над врагом. На территории Брянской области благодарными потомками в местах захоронения защитников Отечества сооружено 1147 памятных знаков. Часть из них находятся в лесных массивах и труднодоступных местах, куда невозможно добраться общественным транспортом. Этим воинским захоронениям не всегда уделяется должное внимание. Памятники и могилы не всегда своевременно убираются, подкрашиваются, приводятся в достойный вид. Также рядом с ними часто отсутствуют информационные таблички, и посещая эти памятники во время походов, школьники и другие люди не могут получить оперативно информацию об историческом объекте и событиях, с ним связанных. А уходя от памятника, не многие потом интересуются его историей. Так, теряя небольшие блоки знаний, мы можем потерять многое. Гордость за Родину и патриотизм не появляются сами по себе у людей. Эти чувства взращиваются с детства и передаются из поколения в поколение. Нам нужно вырастить тех, кто будет продолжать хранить память "без срока давности...". В своей работе члены нашей организации часто ходят в походы вместе с детьми и эту проблему видят и осознают в реальном времени. О многих памятниках и событиях вообще очень трудно найти информацию. Информационные стенды практически везде отсутствуют. Перед нами стала задача отобрать наиболее востребованные и нетрудные маршруты походов, по которым часто ходят детские группы, и сделать упор на более значимые памятники. Тем более, что многие педагоги, которые занимаются с детьми туризмом, не являются учителями истории и не обладают достаточными знаниями, чтобы поделиться ими с подрастающим поколением.
Данная акция послужит примером гражданской активности и обеспечит преемственность в воспитательной работе образовательных учреждений.

География проекта

г. Брянск

Целевые группы

1. школьники 13 - 16 лет
2. педагоги школ г. Брянска и Брянской области
3. младшие школьники 11 - 13 лет