Проекты

Краткое описание

VII Всероссийская школа клубной инноватики «Кризис-менеджмент – как выбрать горизонты планирования в турбулентность» пройдет с 21 по 23 июня 2024 года и станет самой масштабной за всю историю ее проведения. К участию будут приглашены представители культурно-досуговой сферы новых регионов РФ, что позволит выйти на новый уровень в их интеграции с культурным кластером страны. Участникам будет представлен уникальный опыт клубной работы Белгородчины, по итогам Школы участники выработают антикризисную концепцию рабочей модели учреждений культуры в современных реалиях. Общее количество участников составит не менее 1000 человек из числа сотрудников культурной (клубной) сферы Белгородской области и не менее, чем из 84 других регионов России. На стратегической сессии в качестве спикеров выступят эксперты Российского государственного Дома народного творчества и Культурного центра «ЗИЛ», г. Москва, руководители Центров народного творчества Тулы, Курска, Перми, Архангельска, Мурманска, Владивостока, Красноярска, Якутска, Симферополя. К посещению запланировано 8 локаций в 3-х муниципалитетах Белгородской области. В первый день участники побывают в Старом Осколе, где их познакомят с деятельностью арт-резиденции «Новая Быль», Центра народных промыслов и Школы креативных индустрий. Участников ждет концерт творческих коллективов Старооскольского и Губкинского городских округов. На следующий день участники переместятся в Губкинский городской округ, где посетят Теплоколодезянский Дом культуры, Центр культурного развития «Форум» и новую парковую рекреационную зону города Губкина, где пройдет концерт лучших вокально-инструментальных ансамблей Губкинского го и города Белгорода. В завершение Школы участники посетят межрегиональный фольклорный фестиваль «Лето красное», который состоится 23 июня в селе Холки Чернянского района. В процессе проведения мероприятий проекта будут проходить локальные мероприятия, сессии, панельные дискуссии, форумы и общение.
Всероссийская школа клубной инноватики для руководителей и специалистов ведущих культурно-досуговых учреждений России проводится в регионе с 2012 года. За этот проект директору Белгородского центра народного творчества Максиму Шапошникову присуждена премия Президента РФ для молодых деятелей культуры. За время проведения через Школу прошло свыше 700 руководителей и специалистов ведущих культурно-досуговых учреждений России из 83 регионов страны. Среди решаемой проблематики Школы за 10 лет прорабатывались вопросы кластерного подхода к деятельности культурно-досуговых учреждений основы сохранения и развития этнокультурного пространства региона, развитие творческого потенциала населения российской провинции, применение технологий виртуальной и дополненной реальности, проходило обсуждение проектных практик клубных учреждений. Школа клубной инноватики – первая и единственная в своем роде образовательная площадка, где представители культурно-досуговой сферы со всей страны могут обменяться передовым опытом работы.

Цель

1. Организовать и провести VII Всероссийскую Школу клубной инноватики с количеством участников не менее 1000 работников культурно-досуговой сферы из 85 регионов

Задачи

1. Подготовка к проведению обучения
2. Организация учебного процесса
3. Распространение опыта

Обоснование социальной значимости

Уникальный, не имеющий аналогов в мире институт культурно-досуговых учреждений является самым массовым в современной России и насчитывает 41627 тысяч сетевых единиц. Благодаря ему, мы во многом обладаем значительным культурным разнообразием, богатейшим ресурсом традиционной культуры. Еще несколько лет назад был развенчан стереотип о том, что культура необходима в случае благоприятной обстановки, как аксессуар к экономическому и политическому благополучию. Культурно-досуговые учреждения показали и доказали, что Дома культуры, Центры культурного развития нужны нашим посетителям так же, как медицинские учреждения, транспортные развязки, учреждения образования. 2022- 23 годы отчетливо показал: значимость данной институции в современных реалиях чувствуется очень четко.
Деятельность КДУ в значительной степени обеспечивает психологическую стабильность населения. Учреждения культуры сегодня используют все доступные возможности для того, чтобы продолжать жить, действовать, работать и работать продуктивно. Быстрая трансформация позволила оперативно создавать актуальные предложения для наших жителей в ногу со временем, работать практически с колес и в любых условиях. Культурно-досуговые учреждения в сложной обстановке СВО, особенно на приграничных территориях, не только выполняют показатели Национального проекта «Культура», сохраняют самодеятельные творческие коллективы, но и поддерживают население, оставаясь территорией добра и творчества и настоящим местом притяжения для населения.
Традиционные встречи Всероссийской школы клубной инноватики всегда собирают большую и представительную аудиторию, предлагают насыщенную повестку, задают тон для экспертного обсуждения главных проблем, имеющих приоритетное значение для развития культуры культурно-досуговых учреждений в регионах. Ключевая тема Первой Всероссийской Школы клубной инноватики в 2012 года − инновации в сфере культуры и уникальность социально-культурных кластеров. https://bgcnt.ru/training-of-personnel/2173/412.html. Вторая ВШКИ «Проектирование социально-культурных кластеров в муниципальных образованиях. Брендинг территорий» главной и глобальной идеей обозначила – создание единого культурного пространства России. https://bgcnt.ru/training-of-personnel/2173/412.html. Третья рассматривала проблему развития творческого потенциала населения российской провинции. https://bgcnt.ru/training-of-personnel/2173/965.html; четвертая вопросы использования технологий виртуальной и дополненной реальности для привлечения реальных посетителей и формирования среды взаимодействия с виртуальными посетителями. https: //bgcnt.ru/training-of-personnel/2173/965.html; на встречах пятой школы изучались проектные инициативы в сфере культуры, оценивалась роль проектных практик в реализации творческих инициатив, разбирались аспекты управления проектами. https://bgcnt.ru/training-of-personnel/2173/3059.html; шестая проходила в декабре 2020 года и впервые была представлена в онлайн-формате в связи с эпидемиологической обстановкой.
За время работы Школы в ней приняли участие 83 региона, более 700 представителей культурно-досуговых учреждений стали ее выпускниками. Школа стала интеллектуальной опорой для всех, кто участвует в реализации нацпроекта "Культура", и способствовать решению задач по сохранению культурного наследия страны, повышению качества культурной жизни в регионах. Насыщенная программа и дискуссионные площадки направлены на создание единой коммуникативной среды для работников в сфере культуры.
Лейтмотивом встречи станет перестройка, то есть определение того самого общего вектора и разработка системы конкретных шагов для движения по нему. Новая Школа будет направлена от слова к делу. От демонстрации достижений к проведению всероссийского мозгового штурма по развитию культурно-досуговой сферы. Слово перезагрузка в названии VII Всероссийской Школы клубной инноватики говорит само за себя.
Мероприятие станет взаимообогощающим для всех участников, а его результаты найдут отражение в практической деятельности, помогут в реализации целей государственной культурной политики.
Впереди у Школы далеко идущие планы, а, значит, - успех. «Вклад каждого в общий успех» - именно так прозвучало в послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному собранию 21.02.23г.

География проекта

Белгородская область, 84 региона страны

Целевые группы

1. Работники культурной (клубной) сферы 85 регионов страны, в том числе, из новых регионов Российской Федерации
2. Представители органов культуры
3. Директора Домов культуры
4. Директора Центров народного творчества