Проекты

Краткое описание

Проект "Мы вместе!" направлен на целевую аудиторию - подростки - учащиеся 8-9 классов - и пропагандирует формирование осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью. В данной целевой группе психологическое напряжение, связанное с возрастающей нагрузкой и давлением средней школы сопрягается с нестабильностью нервной системы в этот период, что влечет за собой различные формы душевных расстройств. Самой крайней формой является суицид.
Проект позволяет внедрить разработанную систему всесторонней работы с данной целевой аудиторией с целью формирования некой осознанной привычки заботы о своем спокойствии и выработке инструментария для предотвращения стрессовых ситуаций в дальнейшем (что актуально при сдаче ОГЭ). Главным является то, что ребенок может уверенно считать, что он не один должен справляться с возрастающими нагрузками: рядом будут опытные врачи, психологи, коучи.
Необходимо организовать работу по направлениям: работа с детьми и молодежью, ставшими на путь социальной дезадаптации, но имеющими ближайшие перспективы её преодоления; работа с детьми и молодежью, нуждающимися в срочной психоэмоциональной поддержке; работа с неблагополучными семьями.
Основные принципы:
- Формировать позитивное восприятие окружающего мира, позитивное мышление.
- Формировать антисуицидные факторы личности подростка.
Проведение проекта подразумевается на тестовой группе города-миллионника (Н.Новгород) - в качестве целевой аудитории предполагается взять порядка 1000 детей из разных школ города. При этом предполагается следующие виды форматов: индивидуальный (тестирование, медицинское обследование, составление карты-инструкции для ребенка), формит малых групп (проведение коуч-сессий и тренингов), формат пераллели (в рамках одной школы фитнесс-разминки и тимбилдинг), и завершающий фестиваль "Мы вместе!" для всех участников программы.

Цель

1. Внедрение комплекса действий в работу с подростками 8-9 классов, направленного на формирование осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью
2. Привлечение внимания работников сферы образования и общественности к проблеме детских подростковых суицидов как следствия усугубляемого школьной и семейной системой душевного одиночества.
3. Профилактика суицидов и суицидальных попыток среди среди детей и подростков.

Задачи

1. Описание программы - комплекса занятий с подростками 8-9 классов школ г.Н.Новгорода
2. Проведение врачебной и психологической диагностики среди целевой аудитории с целью формирования портрета целевой группы
3. Внедрение комплекса мер, направленного на уровня самооценки, уровня социально - психологической адаптации и физического здоровья детей и подростков.
4. Итоговое спортивно-массовое мероприятие с участием школьников 8х-9х классов школ города

Обоснование социальной значимости

В настоящее время особую остроту приобретает проблема детских суицидов, девиантного поведения и развития разных форм депрессии у детей подросткового возраста.
По данным отчёта Детского фонда ООН за последние годы значительно увеличилось число суицидальных попыток и завершенных самоубийств среди молодежи и даже детей. Уровень самоубийств среди российских подростков в настоящее время является одним из самых высоких в мире. Самоубийство подростков занимает третье место среди ведущих причин смертельных случаев и четвертое среди основных причин потенциальной потери жизни. Анализ материалов уголовных дел показывает, что 62% всех самоубийств несовершеннолетними совершается из-за конфликтов и неблагополучия: боязни насилия со стороны взрослых, бестактного поведения и конфликтов со стороны учителей, одноклассников, друзей, чёрствости и безразличия окружающих.
Требования современного общества, многочисленные изменения в системе образования, слабая поддержка семейной системы - все это ставит под удар хрупкую психику ребенка подросткового возраста. При таком подходе в целом он остается один-на-один со своими проблемами.
Важно, что педагоги и родители могут предупредить суицидальные мысли у подростков при условии повышения их специальной компетентности, которые успешно затем используются в воспитательной работе. Но основная работа возлагается на ребенка. Чем сознательней подросток относится к себе и своей жизни, тем прочнее он стоит на ногах.
Решением в данной ситуации было бы сформированное осознанное отношение к своему физическому и психическому здоровью, что увеличило бы успешность преодоления внешних трудностей. Настоящим проектом мы предлагаем систему мероприятий, направленных на приобретение подростком навыка заботы о себе, о своем душевном равновесии, которое в свою очередь не возможно без внимания к своему физическому здоровью.

География проекта

Нижегородская область, г.Н.Новгород, выборка из 10 школ города

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию