Проекты

Краткое описание

Проект Взросление детей и подростков с ментальными нарушениями: проблемы, помощь планируется к реализации для предоставления помощи семьям, воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями. Подростковый возраст - это сложный период, связанный с большим количеством психологических и физиологических изменений. Подростковый возраст вызывает особые тревоги у родителей. Зачастую родители не знают как помочь ребенку адаптироваться к подростковым изменениям, как объяснить ребенку происходящие изменения и нормы поведения. А родителям детей и подростков с ментальными нарушениями это в десятки раз сложнее.
Важно научить детей и подростков с ментальными нарушениями понимать свои границы и границы другого человека. Научить уважению к себе и другим людям, социально приемлемому и одобренному обществом поведению. Помочь становлению личности ребенка, подростка. Сохранить гармонию в семье воспитывающей детей и подростков с ментальными нарушениями. Научить родителей и специалистов работающих с детьми и подростками с ментальными нарушениями, как помочь ребенку и подростку адаптироваться к подростковым изменениям. Проект направлен на решение этих проблем.
В рамках проекта планируется проведение следующих мероприятий:
1) Семинар для родителей воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями "Проблемы воспитания подростков с ментальными нарушениями".
2) Конференция для специалистов (воспитатель, учитель, дефектолог, педагог дополнительного образования и т.д.) работающих с детьми и подростками с ментальными нарушениями "Взросление детей и подростков с ментальными нарушениями".
3) Круглый стол "Ресурсы любящей семьи воспитывающей детей и подростков с ментальными нарушениями".
4) Конкурс "Семейные традиции", для семей воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями.

Цель

1. Повышение компетентности воспитания детей и подростков с ментальными нарушениями среди родителей, семей воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями и специалистов работающих с детьми и подростками с ментальными нарушениями.

Задачи

1. Подготовка теоретического и практического материала по вопросам "Проблема воспитания детей и подростков с ментальными нарушениями" и "Взросление детей и подростков с ментальными нарушениями".
2. Организация Семинара для родителей "Проблемы воспитания подростков с ментальными нарушениями" и Конференции для специалистов "Взросление детей и подростков с ментальными нарушениями".
3. Проведение Семинара для родителей "Проблемы воспитания подростков с ментальными нарушениями" и Конференции для специалистов "Взросление детей и подростков с ментальными нарушениями".
4. Проведение мероприятий способствующих гармонизации семейных отношений в семьях воспитывающих детей с ментальными нарушениями - Круглый стол "Ресурсы любящей семьи воспитывающей детей и подростков с ментальными нарушениями". Конкурс "Семейные традиции".

Обоснование социальной значимости

Родители детей и подростков с ментальными нарушениями, понимают, как детям и подросткам порой бывает сложно научиться самостоятельности в бытовых вопросах, в самообслуживании и в проявлении ответственности. Для некоторых самостоятельное проживание или полностью самостоятельное самообслуживание может быть недостижимой целью. Но это совсем не значит, что не надо помогать, им двигаться вперед по процессу взросления. Наоборот, родительская задача - помочь детям и подросткам с ментальными нарушениями приблизиться к состоянию взрослости как можно ближе, насколько это возможно, исходя из индивидуальных возможностей каждого ребенка и подростка с ментальными нарушениями. По данным статистики численность детей с ограниченными возможностями в возрасте до 18 лет по Челябинской области возросла: в 2015 году было 13 545, а на начало 2024 года уже 17 733.
У детей и подростков с ментальными нарушениями очень мало социального окружения, вне семейного, нет «двора» и порой отсутствуют элементы социального подражания - умение приобретать новые навыки из среды общения и взаимодействия. Вот поэтому им так трудно двигаться по пути взросления.
Часто, в рамках семьи, дети и подростки с ментальными нарушениями застревают в одном психологическом возрасте, то есть фактический возраст опережает его психологический возраст, а фактические умения и бытовые навыки не соответствуют тому, что мог бы уметь для своего фактического возраста.
Необходимо отметить, что для более полноценного развития детей и подростков с ментальными нарушениями важно расширение границ жизненного пространства, а это значит: обеспечить максимальную широту социальных контактов. Жизнь детей и подростков с ментальными нарушениями не должна замыкаться только в кругу специализированных учреждений. Они должны, как и здоровые дети, посещать детские праздники, различные представления, спортивные мероприятия и, по мере возможности, участвовать в них.
Социализацию, социально-психическую адаптацию детей и подростков с ментальными нарушениями определяют как интеграцию в общество, в ходе которой они оказываются в различных проблемных ситуациях, возникающих в сфере межличностных отношений. Именно таким образом дети и подростки с ментальными нарушениями усваивают механизмы и нормы социального поведения, установки, формируются социальные мотивы деятельности, определенные черты характера и другие особенности, которые в целом и обеспечивают социализацию.
У многих родителей возникают вопросы, как правильно научить детей и подростков с ментальными нарушениями навыкам самообслуживания, социальной адаптации и пр., на эти и многие другие вопросы помогут ответить специалисты в своей области – врачи (детский невролог, детский гинеколог), педагоги дефектологи и др. Многим родителям неудобно и некомфортно затрагивать темы взросления. Наш проект нацелен на то, чтобы коснуться всех неудобных вопросов, проговорить их, объяснить и показать на примерах как донести ту или иную информацию до детей и подростков с ментальными нарушениями.

География проекта

Челябинская область города Кыштым, Касли, Озёрск

Целевые группы

1. Семьи воспитывающие детей и подростков с ментальными нарушениями.
2. Специалисты работающие с детьми и подростками с ментальными нарушениями.