Проекты

Краткое описание

Наш проект "Конкурс: наставник для вожатого" необходим, чтобы понять как происходит обучение вожатых в коллективах детских лагерей, студенческих педагогических отрядах, и составить представление о том каким должен быть человек, работающий с детьми в грядущее десятилетие. Отсутствие представления об актуальных методиках обучения (кейс-метод, учебный проект, геймификация процессов), и тот факт, что передача знаний происходит от человека к человеку, несмотря на наличие программ подготовки, тесно связано уровнем подготовки вожатых.

Целью нашего проекта является повышение качества подготовки педагогических кадров в сфере детского отдыха посредством усвоения и систематизации знаний, а также развитие, формирование и совершенствование умений по обучению вожатых на территории Самарской области. Аудитория проекта это молодёжь от 18 до 35 лет, вовлеченная в организацию и реализацию программ детского отдыха, имеющая опыт работы в ДОЛ от 1 года. Проект состоит из трех этапов: конкурс представляет собой интенсив, в рамках которого участники обмениваются опытом и технологиями обучения кадров (вожатых), а также проводят самооценку эффективности применяемых технологий. На подготовительном этапе происходит сбор заявок от участников проекта не более 100 человек, по 2 человека от структурного подразделения, набор команды организаторов (февраль-март 2023 года), в марте происходит закупка необходимого для реализации программы, в середине апреля проводится интенсив, включающий в себя обмен опытом и практиками, в конце месяца подводятся итоги, происходит обобщение полученного опыта, создание сборника технологий и методов обучения вожатых.

Семинар включает в себя следующие мероприятия: проведение цикла информационно-просветительских семинаров; обмен опытом по организации обучения вожатых, конкурсы на лучшую обучающую практику и методическую разработку «Вожатый – вожатому», панельные дискуссии. Программа, основанная на принципе погружения является эффективной за счет своей полифункциональности – с одной стороны, это обучающая деятельность, а с другой, по своим методам и формам работы - уже профессиональная, где каждый может продемонстрировать свои умения и навыки. Каждый педагогический отряд обладает своей уникальной системой обучения, однако не всегда способен не только рассказать о ней другим, но и передать ее через поколение вожатых (1 календарный год), в чём и поможет наш проект.

По итогам реализации проекта будет создан сборник, который в дальнейшем будет использован при организации подобных циклов информационно-просветительских семинаров. Благодаря сборнику, данную практику можно будет распространить не только в Самаре и Самарской области, но и в других регионах.

Наш проект "Наставник для вожатого" позволяет получить представление о том, какими способами и средствами происходит обучение вожатых, оценить эффективность обучения вожатых на территории Самарской области среди 100 человек целевой группы, а также сохранить и распространить лучшие практики.

Цель

1. составить представление о системе обучения педагогических кадров в сфере детского отдыха среди лиц от 18 до 35 лет, имеющих опыт работы в ДОЛ от 1 года и испытывающих острую необходимость в обмене опытом по обучению вожатых

Задачи

1. Обеспечить условия и сформировать список участников конкурса "Наставник для вожатого"
2. Улучшить качество подготовки педагогических кадров в сфере детского отдыха среди лиц от 18 до 35 лет, имеющих опыт работы в ДОЛ от 1 года
3. Проанализировать результаты проекта и обеспечить информационное сопровождение

Обоснование социальной значимости

В 2018 году вышел профессиональный стандарт «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива «Вожатый», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25.12.2018 года №840н, которым определены требования к качеству подготовки вожатых. Однако организации, осуществлявшие подготовку вожатых столкнулись с проблемой: обучение вожатых осталось приоритетным направлением, но получить сертификат установленного образца стало возможно лишь в организациях, имеющих лицензию на образовательную деятельность, при этом потребность в квалифицированных вожатых остаётся на высоком уровне.
Эпидемиологическая ситуация и ограничительные меры 2020-2021 годов, введенные для борьбы с распространением коронавирусной инфекции, также оказали влияние на подготовку педагогических кадров: стали невозможны или вызывали трудность выезды в школы и приюты, где будущие вожатые могли получить опыт работы с детьми до начала смен или обменяться опытом по взаимодействию с детьми с теми, кто уже его имеет, что вызывало существенный разрыв в знаниях и умениях разных поколений вожатых.
В январе нашей организацией был проведён опрос среди членов студенческих педагогических отрядов Самарской области, а также коллективов детских лагерей, в ходе которого были получены следующие результаты. Только 17% опрошенных среди тех, кто проводит обучение (командный состав линейных отрядов или кураторы) имеют или получают высшее или средне-специальное педагогическое образование. 78% процентов опрошенных отмечают свою неготовность вести обучение "новичков" (людей в возрасте от 18 лет, желающих получить опыт работы вожатым) ввиду недостатка опыта и знаний, 82% непонимание, как осуществлять работу с "бойцами"/ "стариками", (людьми от 18 лет, уже получивших или имеющих опыт работы в ДОЛ). Более 50% опрошенных отмечали, что не успевают обмениваться опытом внутри своей организации (штаба), 47% испытывают проблемы в линейных структурных подразделениях.
Согласно распоряжению министерства образования и науки Самарской области от от 21.04.2021 № 149-р «Об утверждении Плана основных мероприятий до 2027 года, проводимых в Самарской области в рамках Десятилетия детства» п.п. 37 (https://educat.samregion.ru/wp-content/uploads/sites/22/2020/08/rasporyazhenie-149-r-ot-21.04.2021.pdf) модуль "Основы воспитательной работы" должен быть включён в план специальностей по направлению "Образование и педагогические науки" и "Организация работы с молодежью", что свидетельствует о необходимости распространения знаний в этой области, которая признаётся на региональном уровне. В настоящий момент на территории региона действует НКО Федерация детских организаций Самарской области, ориентированная на поддержку отдыха и оздоровления детей, однако организации, входящие в её состав, преимущественно находятся на территории г.о. Тольятти. Также, на территории г.о. Самара, активно действует государственная детско-юношеская организация "Российское движение школьников", ориентированная на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников. Однако организаций или образований, направленных на развитие кадров в сфере детского отдыха, попросту нет. В то время, как согласно данным министерства образования и науки Самарской области (https://educat.samregion.ru/activity/letnij-otdyh/reestr-organizaczij-otdyha-detej-i-ih-ozdorovleniya-2020-goda/) в настоящий момент на территории региона зарегистрировано 54 организации постоянного отдыха и оздоровления детей, из которых не менее 15 функционируют круглогодично и нуждаются в сотрудниках. Обученность сотрудников, организующих детей во временных коллективах, напрямую связана с уровнем качества отдыха детей на территориях ДОЛ. Из вышеизложенного мы можем сделать следующие выводы: 1) на территории региона круглогодично функционируют более 15 организаций детского отдыха, нуждающихся в квалифицированных сотрудниках; 2) организации, обучавшие вожатых ранее, имели сбои в работе в связи с эпидемиологической обстановкой, из-за чего возникла проблема передачи знаний между поколениями вожатых; 3) вожатые имеющие опыт работы, проводящие обучение для вожатых-новичков испытывают ряд трудностей в методике преподавания материала. 4) оценка эффективности обучения вожатых в регионе ранее не проводилась, только опытным путём после практической деятельности на сменах. Наш проект призван улучшить качество подготовки педагогических кадров в сфере детского отдыха посредством усвоения и систематизации знаний, а также развитие, формирование и совершенствование умений по обучению вожатых на территории Самарской области. Аудитория проекта это молодёжь от 18 до 35 лет, имеющая опыт работы в ДОЛ от 1 года и испытывающая острую необходимость в обмене опытом по обучению вожатых. Если не обратить внимание на данную проблему, качество подготовки вожатых останется на предельно-низком уровне.

География проекта

Самарская область (отобр участников проекта), выездной этап ДОЛ на территории Самарской области

Целевые группы

1. молодёжь от 18 до 35 лет, вовлеченная в организацию и реализацию программ детского отдыха на территории Самарской области, имеющая опыт работы в ДОЛ от 1 года
2. руководители педагогических отрядов, находящиеся в поиске новых форм и методов обучения для своей команды