Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание (разработку и апробацию) условий компенсации эмоционального выгорания педагога (ППС УлГПУ им. И.Н. Ульянова, учителей школ распределённого лицея УлГПУ).
Известно, что профессия педагога насыщена факторами, провоцирующими эмоциональное выгорание (интеллектуальная и эмоциональная перегрузка, многочисленные контакты). К перечисленным факторам в последнее время добавилось увеличение среднего возраста педагогов, а также введение в учебный процесс элементов дистанционного обучения.
Организация имеет опыт проведения мероприятий, направленных на компенсацию эмоционального выгорания педагогов УлГПУ: организация туристических слётов, спартакиад, спортивных занятий для сотрудников.
В результате проведения данных мероприятий в университете сформировалась группа преподавателей и сотрудников (активных участников спортивных мероприятий, регулярных спортивных занятий) в составе (примерно) 45 человек. 
Однако, для решения проблемы эмоционального выгорания необходим системный подход (диагностика, проведение, проведение широкого спектра спортивных мероприятий, мониторинг)

Цель

1. Создание (разработка и апробация) условий компенсации эмоционального выгорания педагога (ППС УлГПУ им. И.Н. Ульянова, учителей школ распределённого лицея УлГПУ)  путём создания специализированного центра на базе УлГПУ

Задачи

1. Разработка и апробация комплекса диагностик эмоционального выгорания педагога.
2. Разработка методики компенсации эмоционального выгорания педагога (проведение тренингов для фокус группы, спортивных секций: йога, zumba, pilates, step (для женщин) волейбол, баскетбол, теннис (для мужчин).
3. Создание инфраструктуры на базе УлГПУ им И.Н. Ульянова, необходимой для психологической и эмоциональной разгрузки педагога (комната эмоциональной разгрузки: ремонт помещения, закупка оборудования)

Обоснование социальной значимости

По статистике Всемирной организации здравоохранения треть людей страдает от стресса на работе. Это напрямую влияет на развитие эмоционального выгорания сотрудников, что приводит к снижению производительности труда, прогулам, опозданиям и эффективности работы организации в целом. Профессия учителя входит в 10-ку самых стрессовых профессий в мире (https://zen.yandex.ru/media/spasibovsem/10-samyh-stressovyh-professii-v-mire-5c92289d480a0b00b20927fa)
Членами трудового коллектива УлГПУ им. И.Н. Ульянова являются преимущественно преподаватели (профессорско-преподавательский состав), которые по роду своей деятельности осуществляют многочисленные и интенсивные контакты с другими людьми (обучающимися, коллегами).
Однозначно, труд педагога относится к числу наиболее напряженных в психологическом плане: высокая эмоциональная загруженность, нервно-психические перегрузки, необходимость быть всегда в «форме», необходимость постоянно развиваться и др.
Таким образом, профессиональная деятельность педагогов вузов насыщена факторами, провоцирующими эмоциональное выгорание, что, несомненно, негативно сказывается на работе, учебном процессе, на взаимоотношениях в коллективе, со студентами.
Кроме того, средний возраст ППС УлГПУ им. И.Н. Ульянова увеличивается, что связано со снижением в последнее десятилетие количества защит кандидатских и докторских диссертаций, что делает непривлекательной  работу в вузе для молодых специалистов.
Таким образом, 63% ППС – это представители возрастной группы 50+. По данным исследований будет ссылка именно представители этой возрастной группы наиболее подвержены стрессам, перегрузкам, а как следствие эмоциональному выгоранию. 
Ситуация обострилась в 2020-21 учебном году в связи с переходом ППС университета в режим дистанционного обучения, что повлекло еще большую перегрузку ППС: создание онлайн курсов, перевод учебного материала в цифровой формат, освоение дистанционных технологий преподавания. Увеличение времени, проведенного за компьютером способствовало ещё большей перегрузке ППС.

География проекта

город Ульяновск, Ульяновская область

Целевые группы

1. Профессорско-преподавательский состав УлГПУ
2. Преподаватели распределённого лицея УлГПУ