Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание социологического инструмента постоянной обратной связи в отношении процессов, происходящих в подростковой среде. В настоящее время эта аудитория слабо изучена, мнения о ней формируются на основе стереотипов взрослого мира. Мы создаем ресурс, который формирует знание о подростках за счет исследовательского и медийного ресурса, в который активно вовлечены представители этого поколения. Актуальность проекта повышается в текущий «Год семьи».

Социологический центр для подростков – это социологическая лаборатория для школьников старших классов, формально работающая как коллективная редакция интернет-проекта направленного на изучение ценностей, стереотипов, культурных кодов, представлений о будущем и настоящем, внутренних тенденций и субкультур, способов коммуникаций и целого ряда других факторов у подростков. При этом за счет совместной исследовательской деятельности мы формируем уникальный инструмент обратной связи в отношении процессов в молодежной среде, что позволяет фиксировать новые культурные тенденции, тестировать восприятие продуктов (программ, фильмов и других), улучшить диалог поколений.

Интернет-издание предполагает: создание внутри подростковой среды собственного исследовательского центра из представителей этих же поколений, который, под мягким курированием, будет собирать информацию о тенденциях в подростковой среде. Дальнейший анализ собранной информации проводится уже квалифицированными социологами. Полученные данные поступают в государственные и общественные структуры федерального и регионального уровней.

Проектная команда и приглашенные эксперты из общественных структур и НКО будет формулировать исследовательские задачи для участников проекта. После получения данных они будут проходить аналитическую обработку и дополняться анализом контента из социальных сетей.
*Контент этого издания перед публикацией будет проходить обязательную проверку на ценностную корректность.

Тематики исследований:
- Ценностный мир подростков: отношение к базовым ценностям общества, взаимодействиям в семье и коллективах, образовательному процессу.
- Новые тренды в подростковой среде: культурные явления, увлечения, семантика.
- Отношение к резонансным продуктам культуры и явлениям (например, новым фильмам, играм, общественным событиям).
- Общественная активность: готовность принимать участие в инициативных мероприятиях, вступать в патриотические общественные объединения, заниматься волонтерской практикой.
- Образ будущего: видение своих перспектив, профессиональная ориентация.
- Отношения с ровесниками и старшими поколениями, сложные вопросы жизненного выбора

Регулярность исследовательских выпусков в рамках проекта:
Предполагается делать 2 выпуска в месяц по различным темам в течение года.
Кроме того, планируется агрегирование новостей, исследований, касающихся молодёжной среды, не менее 3-х раз в неделю.

Цель

1. Изучение общественного мнения подростков с целью улучшения социального благополучия, формирования эффективной молодежной политики, а также принятия взвешенных решений в области образования, культуры и социальной защиты на федеральном и региональном уровнях. Такой проект может способствовать развитию гражданского сознания среди подростков, формированию их активной жизненной позиции и привлечению к участию в решении общественно значимых вопросов. Кроме того, полученные данные могут быть использованы для разработки эффективных мер по профилактике негативных явлений в подростковой среде.

Задачи

1. Формирование внутри подростковой среды собственного исследовательского центр (социологической лаборатории) для изучения и систематизации социального мира подростков, их ценностей, стереотипов, культурных кодов, представлений о будущем и настоящем, внутренних тенденций и субкультур.
2. Формирование Экспертного совета проекта из представителей социологического сообщества, психологов, культурологов и других смежных дисциплин для обеспечения регулярной экспертизы тенденций в подростковой среде.
3. Создание специализированного информационного ресурса проекта для публикации контента после проверки на ценностную корректность. Предполагается выпуск не менее 10 материалов в месяц, посвященных жизни подростков.
4. Проведение анализа получаемых данных квалифицированными социологами и дополнение их мониторингом. Выпуск исследовательских докладов не менее двух раз в месяц, включая передачу данных в государственные и общественные структуры на фед. и рег. уровнях.
5. Создание механизма оперативного тестирования текстовой и визуальной продукции на восприятие в подростковой среде.

Обоснование социальной значимости

Социальный мир подростков – их ценности, стереотипы, культурные коды, представления о будущем и настоящем, внутренние тенденции, способы коммуникаций и целый ряд других факторов – изучены и систематизированы крайне плохо. Периодически возникают исследовательские проекты в этой области, один из которых реализовал недавно Центр социального проектирования «Платформа» (https://pltf.ru/2024/02/16/zet-i-alfa-bazovye-ustanovki-pokolenij/). Проект был предоставлен в ТАСС, совместно с группой экспертных и общественных центров, включая государственные структуры.

Ранее ЦСП «Платформа» (дочерняя компания) также анализировал восприятие детской кинопродукции, составив рейтинг работ с наибольшим социальным эффектом (https://pltf.ru/2023/07/06/rejting-detskoj-animaczii-po-czennostnomu-vozdejstviyu/).

Однако нерегулярные исследования не успевают за изменениями в этой среде. При этом мы понимаем, что через несколько лет поколения «Зет» и «Альфа» вступят во взрослую жизнь, будут существенно влиять на общественные процессы в государстве, поэтому отслеживание текущих тенденций имеют стратегическое значение.

Проблема не только в регулярности замеров. Методологическая сложность в понимании этой группы состоит в культурных и поколенческих барьерах для получения разносторонней информации, особенно о новых культурных тенденциях. Исследователи из старших поколений идут в эту среду со своим языком и формами анализа, что может не отвечать задачам корректного описания.

В проекте заинтересованы креативные отрасли, производящие контент для подростков. Так, интерес к нашему проекту проявили представители киноиндустрии, отмечая недостаток информации и исследований о предпочтениях и потребностях подростков, что затрудняет процесс создания социально значимого контента для этой аудитории. Подростковый возраст является одним из самых сложных и важных периодов в жизни человека, и именно в этот период формируются мировоззрение, ценности и убеждения. Понимая потребности и интересы подростков, кинопродюсеры смогут создавать контент, который будет не только популярным, но и важным для развития и воспитания молодого поколения.
Для решения этой задачи в Экспертный совет проекта будут включены представители медиа.

Наши компетенции в этом направлении:
- Уже проведенные исследования по подростковой культуре.
- Разработка продуктов для образовательных структур (в частности ВШЭ).
- Наличие исследовательской панели в подростковой среде (возможность проведения опросов).

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 17 лет, территория РФ
2. Родители подростков от 12 до 17 лет, территория РФ
3. Педагоги муниципальных образовательных учреждений на территории РФ 6-11 классов
4. Государственные структуры: Министерство просвещения и региональные структуры
5. Общественные структуры и НКО
6. Экспертное и исследовательское сообщество в области подростковой среды и образования
7. Творческая среда: производители кино и видео контента, обучающих программ, авторы книг и периодических изданий