Проекты

Краткое описание

Обучение навыкам самостоятельного или сопровождаемого использования городской инфраструктуры подростков и людей с ментальными нарушениями. Проведение еженедельных групповых встреч регулярных (не менее 3-х раз в месяц) в период с 01 августа 2022 по 30 июня 2023 в г. Москва, чтобы помочь участникам адаптироваться к жизни в мегаполисе, научиться использовать его ресурсы и проводить городской досуг в компании сверстников, а не родителей. Место проведение встреч: магазины, городской транспорт, заведения общественного питания, места проведения досуга и другие общественные места. Продолжительность встреч 2-3 часа. Встречи с участниками будет проводить команда специалистов, учитывая индивидуальные особенности участников и оказывать необходимую степень сопровождения.
В проекте примет участие 10 подростков и взрослых людей с ментальными нарушениями в возрасте от 14 до 30 лет. Проект способствует созданию безбарьерной среды и изменению отношения общества к людям с ментальными нарушениями

Цель

1. Повысить уровень самостоятельности у подростков и молодых людей с ментальными нарушениями за счет формирования у них основных навыков для использовании городской инфраструктуры

Задачи

1. Организовать регулярные встречи в городской среде с подростками и взрослыми людьми с ментальными нарушениями от 14 до 30 лет
2. Создание безбарьерной среды и постепенное изменение отношения общества к людям с ментальными нарушениями

Обоснование социальной значимости

Взросление людей с ментальными и психическими нарушениями сопряжено с широким рядом проблем.
Одной из них является отсутствие полноценной интеграции таких подростков в жизнь мегаполиса и трудности сепарации от семьи для самостоятельного освоения городских ресурсов.
Несмотря на психические и физиологические особенности, подростки с ментальными нарушениями проходят период подросткового становления личности во многом схожий с тем, который проходят юноши и девушки без ограниченных возможностей здоровья Законы и этапы психического развития подростков с ментальными нарушениями имеют выраженные особенности, однако многие тенденции (такие как желание общаться со сверстниками, проводить досуг вне семьи, самостоятельно передвигаться по городу и пользоваться его инфраструктурой) часто остаются неизменными.
В результате многолетней работы с подростками с нарушениями развития и их семьями мы пришли к следующим выводам:
1. Подростки и молодые люди с психическими и ментальным и нарушениями развития нуждаются в интеграции в инфраструктуру мегаполиса. Обучение навыкам самостоятельного или сопровождаемого использования городской инфраструктуры является необходимым звеном для полноценной социализации подростков с инвалидностью.
2. В силу ментальных и психических особенностей большинство подростков и молодых людей не в состоянии самостоятельно организовать себе среду, в которой бы происходило освоение вышеуказанных навыков (например, пойти с друзьями в кафе или кино). Родителям, в силу многих причин, также сложно регулярно создавать развивающие ситуации для адаптации своих детей к жизни в большом городе.
3. Обучение использованию городской инфраструктуры должно быть встроено в повседневную жизнь подростков с ОВЗ и проходить в естественной среде горда их проживания. Содержание и структура занятий должны максимально соответствовать возрастным интересам молодых людей с нарушениями развития и охватывать те городские ресурсы, использование которых свойственно большинству подростков, проживающих в мегаполисах, такие как торговые и развлекательные центры, музеи, прогулочные зоны и др.
4. Создание безбарьерной среды и постепенное изменение отношения общества к людям с ментальными нарушениями делают возможным полноценную интеграцию молодых людей с ментальными нарушениями в городскую жизнь.
Посещение групповых встреч и занятий помогает подросткам и молодым людям с ментальными нарушениями сепарироваться от родителей, почувствовать себя более взрослыми и самостоятельными, освоить правила поведения и порядок действий в различных общественных местах, расширить круг друзей и знакомых.
Также мы считаем, что интеграция юношей и девушек с психической и ментальной инвалидностью в различные сферы инфраструктуры делает все слои общества более толерантными к особенностям детей, подростков и взрослых с нарушениями речи, движений и поведения, что в целом улучшает качество жизни людей с ОВЗ и их близких.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Подростки и взрослые люди с ментальными нарушениями от 14 до 30 лет