Проекты

Краткое описание

"Регби – детям" – проект Федерации регби Белгородской области, направленный на социализацию детей и подростков (9-16 лет) через организацию совместных занятий регби. Проект является частью глобальной программы федерации по популяризации здорового образа жизни, а также продолжением успешно реализованного проекта "Регби – детям Белгородчины" и расширяет его географию на несколько дополнительных районов.

В рамках проекта планируется открытие секций по тэг-регби и регби в школах г. Белгорода, Белгородского и Яковлевского районов, Губкинского городского округа. Проект в первую очередь направлен на вовлечение и социализацию школьников, в том числе из удаленных районов, создание условий для бесплатных занятий спортом, а также на приобщение к здоровому образу жизни через совместные тренировки в развивающей и безопасной обстановке. Спортивная составляющая – это лишь видимая часть проекта. Тренируясь и соревнуясь вместе, школьники впитывают базовые ценности регби, продиктованные особенностями игры, которые прописаны в правилах World Rugby: уважение, дисциплину и взаимную поддержку. Находят себе друзей вне привычного круга общения – среди сверстников из других школ и населенных пунктов.

Основными направлениями реализации проекта являются:
1) Повышение доступности занятий спортом и информированности целевой аудитории за счет открытия доступных секций по регби и тэг-регби и проведения PR-кампании проекта.
2) Повышение уровня мотивации к занятию спортом за счет использования механизмов "геймификации" и систематического проведения ярких, запоминающихся спортивных соревнований и фестивалей.
3) Создание условий для установления социальных связей между участниками проекта за счет совместного преодоления трудностей – участия в престижных Всероссийских турнирах.
4) Повышение уровня качества предоставляемых услуг в сфере физической культуры и образования за счет привлечения опытных тренеров, обучения учителей физической культуры и проведения семинаров международной программы Get Into Rugby.

Результатом проекта станет повышение уровня социализации целевой аудитории, которое можно будет измерить с помощью тестирований и анкетирований психолога нашей команды. Школьники получат возможность заниматься спортом в безопасной среде, дополнительную мотивацию к посещению тренировок, наладят контакты со сверстниками, объединенными одной игрой, получат новые социальные модели и социальные лифты. Появятся новые секции с тренерами, прошедшими сертификацию по международным программам подготовки, воспитанники которых будут принимать участие в Регбийной школьной лиге и Спартакиаде Белгородской области

Цель

1. Повышение уровня социализации через доступные занятий спортом для детей и подростков в отдельных районах Белгородской области

Задачи

1. Повысить доступность занятий спортом в школах отдельных районов Белгородской области и информированность населения
2. Повысить уровень мотивации целевой аудитории к занятиям спортом
3. Создать условия для развития межличностных связей между участниками проекта

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на 1000 школьников общеобразовательных учреждений Белгородской области в возрасте от 8 до 16 лет (как мальчиков, так и девочек), в том числе живущих в отдаленных населенных пунктах. Всего в проекте будет задействовано 15 школ.
Основная проблема целевой аудитории, которую решает проект – низкий уровень социализации и вовлечения в занятия спортом. В эпоху развития интернет-технологий и вынужденного перехода многих сфер жизни в онлайн школьники все больше времени проводят в интернете и все меньше в реальном мире, за общением со сверстниками или занятиями физической культурой, что подтверждают данные Фонда Развития Интернета (Исследование_ФРИ.pdf). Неконтролируемое использование интернета может привести к отрицательному влиянию на бытовую, учебную, социальную и психологическую сферы жизни. Так, например, свежее австралийское исследование, вышедшее в августе 2021 года и охватившее почти 600 тысяч детей и подростков, говорит о том, что более высокий уровень “экранного” времени и более низкий уровень физической активности становятся причинами более низкого уровня удовлетворенности жизнью и более частых психосоматических заболеваний (clck.ru/YA2KK). Эта применимо и к России, тем важнее становится Поручение Президента РФ от 10.10.2019 Пр-2397, согласно которому к 2024 году в России необходимо “создать школьные спортивные клубы во всех общеобразовательных организациях, а также создать условия для участия этих клубов в регулярных соревнованиях”.
После первичного вовлечения ребенка в занятия спортом перед тренером встает другая проблема – как удержать его в секции. Так, по неофициальным данным департамента спорта Белгородской области за 2020 г., средний отток детей из секций за первые полгода занятий составляет около 50%. И это неудивительно – активное развитие интернета и компьютерных игр дают детям множество ярких стимулов прямо за монитором компьютера без необходимости выходить из зоны комфорта. При этом большинство распространенных игровых видов спорта предъявляют достаточно жесткие требования к будущим спортсменам: рост в волейболе и баскетболе, скорость и ловкость в футболе. Особенно критичными являются именно первые месяцы занятий – в этом время ребенок испытывает максимальный стресс от незнакомой обстановки и новых видов активности. Изолированность и замещение общения в реальной жизни социальными сетями также не способствуют социализации и вовлечению (Компьютерная_зависимость.pdf).
В отличие от других видов спорта, в регби одним из закрепленных World rugby является принцип "Спорт для всех" – он дает игрокам различных физических данных, навыков, пола и возраста возможность участвовать в безопасной соревновательной среде с соответствующими их уровню способностей требованиями.
При этом многие успешные практики вовлечения из сферы киберспорта могут быть перенесены и в реальную жизнь, помогая детям преодолеть сложности первых месяцев и продолжить занятия в секциях. Так, перенос игровых практик в реальную жизнь – “геймификация” – становится все более популярным в сфере бизнеса: от соревнований в количестве обслуженных клиентов до замеров времени разгрузки грузовиков на складе (clck.ru/YDxTC).
Один из механизмов геймификации – создание системы мелких и быстрых достижений, за которые участники получают небольшие призы или уникальные звания. Подобные механизмы существуют в большинстве компьютерных игр и эффективно вовлекают новых игроков и мотивируют их проводить за игрой больше времени. Аналогичный метод мотивации может стать поистине инновационным и уникальным в секциях регби: воспитанники будут получать коллекционные наклейки, неофициальные звания и мелкие призы за посещение тренировок, успешную сдачу нормативов, участие и победы в соревнованиях.
Совместные испытания во время соревнований в свою очередь помогают налаживать и межличностные связи, ведь для победы команды нужна сплоченность, взаимная поддержка и налаженная коммуникация. По мнению капитана сборной России по регби Василия Артемьева, спорт является одним из самых эффективных способов социализации и познания себя: "В спорте последствия наступают очень быстро после действия или бездействия. Персональная некомпетентность будет оперативно выявлена, гениальность и талант будут также быстро оценены".
В свою очередь 87% опрошенных нами детей-участников проекта "Регби – детям Белгородчины" в рамках анкетирования назвали фестивали по регби самым ярким спортивным событием в 2020 г. Таким образом участие в региональных и выездных соревнованиях помогает решить главную проблему и выступает дополнительной мотивацией для усердных тренировок.
Реакция на шаги нашей организации, направленные на расширение географии, демонстрирует явную заинтересованность в доступных секциях со стороны населения и администрации муниципалитетов (1.pdf,2.pdf). Мастер-классы, организованные Федерацией в удаленных районах области, малых городах и сёлах показали нам, что проект больше всего востребован именно там, где дети не избалованы обилием качественных секций.

География проекта

г. Белгород и Белгородский район, Губкинский городской округ, Яковлевский район

Целевые группы

1. дети и подростки (8-16 лет), заинтересованные в занятиях спортом, в том числе из удаленных районов области
2. учителя физической культуры, заинтересованные в развитии регби в школах