Проекты

Краткое описание

Проект «Онлайн радио «Детская радиорубка» послужит прекрасной возможностью для комплексного погружения детей в цифровую, медиа активную среду. В том числе – образовательную.
Благодаря цифровой среде дети и подростки создают «новые медиа», не только получают медийный продукт, но и участвуют в процессе его создания. Именно потому, что сами решают: что, где, как, сколько искать и выбирать, как интерпретировать, когда остановиться и кому доверять.
При формировании информационно-развлекательного, познавательного контента студийцы получают устойчивые навыки по работе с набором цифровых технологий и ресурсов (специфика онлайн трансляций), возможности для самореализации, личностно-профессионального развития и т.п.
Проект станет хорошим предпрофессиональным «популяризатором» компетенций, относящихся к медийной сфере: журналиста, радиоведущего, режиссёра, монтажёра, IT-специалиста. Каждый студиец сможет примерить на себя любые медийные роли.
Проект несёт в себе образовательную и воспитательную функции. Функционирование редакции – это дисциплина, взаимопомощь и поддержка, коллективное сознание и личная ответственность. Но это и свобода творчества, позволяющая формировать интересные самим детям образовательный контент, яркий и увлекательный для своей целевой аудитории.
Основная цель: поддержка и развитие современного творчества детей и молодежи.
В отличие от привычного цифрового радиовещания онлайн радио имеет ряд преимуществ:
1. Обычно слушать программы можно на ограниченной территории. Онлайн радио работает везде, где есть интернет (мобильный, проводной и т.п.);
2. Обычные радиопрограммы слушают в прямом эфире, то есть когда идёт трансляция. Онлайн радио можно прослушивать сколько необходимо раз, в любое время, набрав URL.
3. Начало и прекращение онлайн трансляции никем не регламентируется. Такие решения принимаются самостоятельно.
Проект онлайн радио – профориентационный. Предполагает активное вовлечение детей в самостоятельное конструирование медиа-продуктов, при помощи опытных взрослых наставников: журналистов, ведущих программ, PR-специалистов, звукорежиссёров.
Занятия будут проходить как в очном формате, так и онлайн. Основные курсы и направления создания контента: «Новостное вещание», «Развлекательные программы» (радио-театр, рецепты, обзоры музыки), «Научно-познавательные программы».
Для привлечения внимания целевой аудитории к постам группы в соцсети ВКонтакте планируется привлечение художника к оформлению записей.
Сетка онлайн вещания предварительно будет выглядеть так:
А. Основной аудио поток – музыка. Это детские песни, классическая музыка, популярная некоммерческая музыка и т.п.
В. Отбивки и джинглы (до 30 секунд), привлекающие внимание слушателей и поддерживающие динамику вещания;
C. Новости: инфоблок до 3 минут;
D. Репортажи/авторские программы/интервью/полезные советы/подкасты: до 5 минут, на актуальные темы.
Дайджесты программ нашей студии будут выходить не менее одного раза в месяц на областной радиостанции «Радио России – Белгород».

Цель

1. Поддержка и развитие современного творчества, творческого мышления широких слоев населения, особенно детей и молодежи, детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

1. Вовлечение в творческий и образовательный процесс детей, одаренных детей из неблагополучных семей, детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Развитие современных форм образования и обучения, и продвижения медиа-искусства среди различных слоев населения.
3. Арт-терапия. Увлечение детей и подростков художественным творчеством, чтобы дать новые горизонты развития личности.

Обоснование социальной значимости

В подростковом возрасте факторами риска в межличностном общении у них выступают барьерное общение, так как подростки ставят перед собой и собеседником барьеры.
К признакам барьера относят такие как: барьер характера; темперамента; отрицательных эмоций; манеры общения; речи; идеологические барьеры; социально-психологические барьеры. Все перечисленные барьеры препятствуют полному взаимодействию между партнерами по общению.
http://elibrary.sgu.ru/VKR/2020/44-03-02_081.pdf
Проект для подрастающего поколения очень важен. Дети здесь общаются, находят друзей, занимаются интересным делом с профессионалами радио, перенимают у них опыт, открывают для себя новое и полезное.
Ребята в студии приобретают навыки ораторского искусства, учатся выражать свои мысли и правильно их формулировать, облекать их в форму, ищут новые форматы, учатся сочинять сюжеты и записывать первые программы. Для кого-то – это будет стартом в будущей профессии журналиста, а такие ребята есть, которые решили связать свою судьбу с этой непростой профессией. Да и в жизни навыки общения очень пригодятся.
Среди детей процветает интернет-зависимость.
https://target.my.com/pro/news/research-mail-ru-group-russian-internet-users
Дети и подростки равняются в своем поведении и взглядах на жизнь на псевдогероев из голливудских поделок. Молодежь с огромным интересом "поглощает" далеко не лучшие образцы мировой культуры.
И возможно участие и обучение в нашей студии кого-то подтолкнет к выбору будущей профессии. Самое главное - чтобы в процессе занятий дети раскрыли свои творческие способности, научились работать в команде.
А для детей с ограниченными возможностями здоровья занятия в студии были бы подспорьем в их абилитации и реабилитации.
В нашем регионе не существует детского онлайн радио и студии, в которой бы обучали радио мастерству, тем более – бесплатно.
Ребята с удовольствием учатся брать интервью, делать репортажи, находить материалы для программ и его перерабатывать, оставлять самое важное и доносить получившееся до слушателя – это тоже очень полезно в повседневной жизни.
Да и просто, общаясь друг с другом, у детей повышаются коммуникативные навыки. Появляются новые интересы и свои маленькие совместные проекты.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. Дети от 7 до 12 лет
2. Подростки от 13 до 16 лет