Проекты

Краткое описание

Проект «Бизнес старт» является продолжением проекта Школьного бизнес-клуба "Инициатива" (победитель конкурса Федеральных президентских грантов). На основании опыта реализации школьного бизнес-клуба возникла потребность в дополнении и углублении проекта. "Бизнес старт" представляет собой комплекс мероприятий по развитию у подростков 13-18 лет предпринимательского и проектного мышления. В комплекс входят 3 взаимосвязанных компонента:
1. Разработанная экспертами обучающая Настольная игра для школьников, способствующая генерации бизнес-идей и погружения в проектную и предпринимательскую деятельность (Этап 1);
2. Онлайн-курс по дистанционному сопровождению и консультированию с целью разработки проектов и их подготовки к региональному конкурсу (Этап 2);
3. Региональный конкурс при поддержке SAGE Global - Школьники за продвижение глобального предпринимательства (Этап 3).
Комплекс мероприятий, как технология повышения уровня вовлеченности подростков в предпринимательскую деятельность, сочетают в себе познавательный и досуговый компоненты и позволяют развивать у детей мышление и навыки, необходимые как для будущей трудовой деятельности, так и для успешной учебной деятельности.
Наиболее значимые результаты реализации проекта:
1. Оснащение районных площадок (12 образовательных учреждений РТ) настольной игрой по предпринимательству и проектной деятельности;
2. Обучение и информационная поддержка специалистов на базе семинаров;
3. Онлайн-курс по проектной и предпринимательской деятельности для школьников;
4. Количественный охват аудитории школьников – не менее 9000 человек;
5. Проведение регионального конкурса по проектной и предпринимательской деятельности.

Цель

1. Поддержка подростков в освоении предпринимательского и проектного мышления, формировании важных для трудовой и учебной деятельности навыков посредством создания и реализации комплекса мероприятий для школьников «Бизнес старт» на 12 площадках РТ.

Задачи

1. Разработка концепции и формирование содержания цикла мероприятий.
2. Производство настольной игры.
3. Производство онлайн-курса.
4. Апробация предпринимательской настольной игры и онлайн-курса на базе образовательных организаций (МАОУ “Лицей-интернат №2” Московского района г. Казани, МБОУ «Многопрофильная полилингвальная гимназия №180» Советского района г.Казани, МАОУ “Лицей-интернат №24” г. Нижнекамска).
5. Обучение специалистов методике проведения мероприятий на основе настольной игры и организация информационной поддержки.
6. Распространение игры и курса в 12 образовательных учреждениях РТ.
7. Проведение мероприятий по предпринимательству и проектной деятельности для подростков.
8. Организация и проведение регионального конкурса при поддержке SAGE Global (Школьники за продвижение глобального предпринимательства).

Обоснование социальной значимости

Государственная программа РФ “Развитие образования” на 2013-2020 годы одной из своих задач ставит создание условий для самореализации и участия молодежи в проектной и предпринимательской деятельности. Об актуальности школьного предпринимательства говорили Президент РФ Путин В.В. http://nios.ru/node/16038 и Президент Республики Татарстан Минниханов Р.Н. https://www.business-gazeta.ru/news/140224 .

Критерии успешной деятельности в современном мире в любой сфере включают в себя инициативность, лидерство, планирование, работу в команде, критическое и системное мышление, самоменеджмент, решение проблем. Данными навыками и умениями в полной мере владеет тот, у кого развито проектное и предпринимательское мышление.

Современная молодежь (поколение Z) – потенциальная продуктивная площадка для обучения указанным навыкам и их тренировки. Об этом часто говорят бизнес эксперты, тренеры и предприниматели, к примеру цитата от Замира Шухова, директора инновационной программы развития бизнеса GVA LaunchGurus: "Предпринимательству необходимо начинать учить со школьной скамьи — это моё твёрдое убеждение. Необходимые навыки возможно идентифицировать в достаточно раннем возрасте. Сейчас молодые ребята в возрасте 15-16 лет начинают создавать свои проекты и даже зарабатывать на них деньги. Это сплошь и рядом видно на различных конференциях, которые проходят за рубежом: в Европе, США, Азии". Существует ряд причин, по которым развитие предпринимательского мышления затрудняется:
- На сегодняшний день предпринимательство воспринимается обществом взрослых неоднозначно и часто недооценивается его влияние на развитие социума в целом и молодого поколения в частности;
- Низкий уровень осведомленности подростков о возможностях, которые дает предпринимательское мышление;
- Недостаточная информированность о потребностях глобального мира в кадрах с компетенциями 21 века и способах построения индивидуального плана развития;
- Отсутствие необходимых ресурсов в виде образовательных мероприятий и кадров по их проведению;
- Недостаточно высокий темп принятия изменений парадигмы в образовании: необходимости в информатизации и геймификации процессов.

Проблема - только в г.Казани (РТ) в большинстве школ не преподают навыков предпринимательства, существует 3 небольших проекта, с охватом аудитории не более 150 учащихся в год. При населении Казани почти в 1.4 млн жителей этого недостаточно. Решением проблемы является обучение теоретическим и практическим навыкам учащихся 7-11 классов РТ.

География проекта

Республика Татарстан (г.Казань – 5 площадок, г.Альметьевск – 2 площадки, г.Набережные Челны, г.Бугульма, г.Нижнекамск, г.Иннополис, с.Актаныш).

Целевые группы

1. школьники 7-11 классов