Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий формирования ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности, правил поведения на водоемах, в лесу и при различного рода ЧС у детей, подростков и молодежи
Главная цель - повышение культуры безопасности жизнедеятельности
Проект заключается в применении инновационных методов преподавания основ безопасности жизнедеятельности, разработанных профессиональными педагогами, психологами (Кафедра педагогики и психологии экстремальных ситуаций СПб университета ГПС МЧС России) при участии СЗ филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России. Разработанные методики будут включаться в процесс преподавания ОБЖ в школах города
Проект уже реализуется в тестовом режиме. На сегодня разработан тестовый вариант методик по темам: «Разнообразие профессий МЧС России», «Действия человека в условиях ЧС», «Средства индивидуальной и групповой защиты»
Весной и летом 2019 года прошел первый этап реализации проекта в школах Московского и Центрального районов СПб (5 школ), в Кадетском корпусе СПб ГУ ГПС МЧС России и в МДЦ «Артек»
Результат: общее число участников - 224 школьника, 9 преподавателей ОБЖ, методисты ОБЖ районов
На базе Кадетского корпуса СПб ГУ ГПС МЧС России продолжается второй этап проекта. Участники – 50 кадетов
Третий этап
Разработка методик по темам: «В мире чрезвычайных ситуаций», «Пожарно-техническое вооружение. Пожарные автомобили», «Чрезвычайная ситуация в местах массового пребывания людей», «Чрезвычайная ситуация в лесу», «Правила поведения на водоеме», «Оказание медицинской помощи», «Токсическая опасность материалов в быту»,
Расширение числа школ и уроков (20 школ, 180 уроков),
Проведение занятий в новых форматах: интерактивные с волонтёрами (60 уроков) в формате кейс-стади или ворлд кафе (генерирование решения реальной проблемы в рамках конкретной темы), Презентационные уроки в учебных пожарных частях (12 шт.)
В методический комплекс входят: Рабочая тетрадь; Методические материалы для учителей; Комплект наглядных дидактических материалов; Аудио учебно-информационные материалы; Видео учебно-информационные материалы (видео ролики); Раздаточный материал (буклет, брошюра); Инструкция по его внедрению в образовательный процесс
В рамках обучения использования методик для педагогов будет проведено 3 круга мероприятий (ознакомление, рефлексия, обратная связь) для 2 групп учителей - 6 тренингов
Для подготовки интерактивных уроков будет разработан методический материал: Инструкция по ведению интерактивных уроков, Перечень практических кейсов, Перечень тем для проведения «ворлд кафе» и тед сессий, и проведено 4 обучающих мероприятия (ознакомление, обратная связь) для 2 групп волонтеров по 10 человек
Для желающих школьников будут организованы 12 мероприятий по проектному менеджменту в сфере формирования культуры безопасности, и 3 встречи с заслуженными пожарными и детьми, подростками, награжденными медалью «За мужество в спасении». Все материалы будут размещены на сайте проекта

Цель

1. Повышение культуры безопасности жизнедеятельности

Задачи

1. Разработка методик для проведения уроков основ безопасности жизнедеятельности и правил поведения при ЧС
2. Создание устойчивого волонтерского сообщества
3. Вовлечение педагогического сообщества в систему повышения компетенций, развития личных навыков в области безопасности жизнедеятельности
4. Обучение детей и подростков правилам поведения при ЧС

Обоснование социальной значимости

По статистике на территории Санкт-Петербурга в 2018 году произошли 4 чрезвычайные ситуации, а также 2731 пожар. В них погибло или получило тяжелые травмы более 200 чел. Более .1000 чел. пострадало на водоемах города. Большая часть ЧС произошла по вине человека. По оценкам экспертов не более 5% жителей города в полной мере готовы к ЧС, менее 14% готовых на оценку удовлетворительно
Это обуславливается следующими факторами
Низкий уровень общей культуры безопасности жизнедеятельности, что ведет к возникновению ЧС
Незнание правил поведения при ЧС, как следствие - высокая вероятность получения тяжелых увечий в случае ЧС
Низкий уровень понимания общих характеристик различных ЧС, знаний гражданской обороны
Неумение прогнозировать опасные ситуации, оценивать влияние их последствий, неумение
вырабатывать алгоритмы безопасного поведения
Низкая мотивация учащихся и низкий уровень заинтересованности в восприятии информации на уроках ОБЖ
Низкий уровень психологической готовности к ЧС, недостаточное внимание в современном учебном процессе к вопросам психологической готовности к ЧС
Недостаточное внимание к вовлечению аудитории в самостоятельное решение практических кейсов во время занятий
Недостаточность обучения практическим навыком поведения при ЧС на уроках ОБЖ
Повсеместное применение старых методик преподавания, не отвечающих современным потребностям школьников, игнорирующих психологические и иные особенности целевой аудитории
Недостаточно высокий уровень осведомленности учителей новым способам проектной и инновационной деятельности в образовании для эффективной организации учебного процесса
Низкий уровень компетентности педагогов в новых методиках преподавания
Низкая мотивация преподавателей к практическому применению инновационных педагогических разработок
Реализация проекта позволит повысить общий уровень культуры безопасности, а также:
Повысить уровень мотивированности и заинтересованности школьников и педагогов
Повысить уровень знаний, практических навыков и психологической готовности к ЧС
Развить у аудитории навыки прогнозирования, оценки рисков и принятия быстрых решений
Стимулировать учителей ОБЖ к разработке и применению новых методик в образовательном процессе
А привлечение волонтеров, применение метода «молодежь молодежи» и организация интерактивных занятий в учебных подразделениях (демонстрация боевой техники, квесты, «веелые старты») позволит закрепить полученные навыки и дополнительно повысить мотивацию аудитории

География проекта

В 2019 году проект будет реализовываться на территории Санкт-Петербурга. Для получения максимально эффективных результатов реализация проекта разделена на 2 этапа. 1 этап: пилотные районы: Красногвардейский, Московский, Приморский, Центральный 2 этап: оставшиеся 14 районов города

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги