Проекты

Краткое описание

Мероприятия Проекта направлены на создание в г.Чкаловск образовательного учреждения «Другая школа "Маяк". Целевая группа проекта – дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в общеобразовательных школах г.о.г.Чкаловск в надомной и семейной формах образования.
Долгосрочный проект логически разделен на три этапа:
1.Подготовительный:
- Ремонт и оснащение приобретенного помещения (258 кв.м.); создание предметно-развивающей среды; оформление документации для организации деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность (имеется лицензия на дополнительное образование детей и взрослых); приемку организации соответствующими надзорными органами.
- Разработка 24 образовательных программ; трекеры индивидуальных маршрутов для учеников.
- Для использования успешного опыта, разработки и адаптации образовательных программ педагоги пройдут повышение квалификации в ГБПОУ ДПО НИРО, а также стажировку и знакомство с опытом и кейсами по обучению детей с ОВЗ в Центре Семейного Обучения СОВА г. Новосибирск и в школе Неформального образования "Апельсин" г.Санкт-Петербург.
2. Практический:
- Организация образовательной деятельности в 2021-22уч.году в трех классах (подготовительный, 1-й,2-й) - 30 учеников, в 2022-23уч.году в четырех классах (подготовительный,1-й,2-й,3-й) - 40 учеников. Занятия будут проходить в формате школа полного дня (утром - академическая часть и занятия на коммуникацию и креативное мышление, обед, после обеда - творческая и спортивная часть, полдник и прогулка). Каждый ребенок будет иметь индивидуальный маршрут, в котором будут учитываться в первую очередь его потребности, а не только статус инвалидности или жизненной ситуации.
- Психолого-педагогическое сопровождение семей учеников: консультации и занятия с родителями обучающихся. Работа с семьями будет опираться на методологию «Работа со случаем», «Экокарта семьи», Международная программа ICDP.
3. Информационно-просветительский:
- Создание сайта школы, ведение «Летописи с первого дня» (фото и видео фиксация мероприятий Проекта, отзывы и впечатления участников, сбор ожиданий), ведение группы Вконтакте – формирование авторского контента для продвижения ценностей и образовательных принципов «Другой школы «Маяк». Проведение видеоконференций со «школами-побратимами», Дни открытых дверей, флешмобов, «капсула времени» и другие PR-мероприятия.
4.Аналитический:
- Распространение и демонстрация результатов проекта, в том числе проведение на базе «Другой школы» не менее 3-хрегиональных методических семинара для специалистов образования, социальной сферы и здравоохранения. "Анализ российского и международного опыта образовательных форматов для детей с ОВЗ", "Специфика межведомственного подхода в организации инклюзивного образования","Неформальное образование - вектор развития".
Финальным этапом проекта станет оценка эффективности инклюзивной модели "Другая школа" с привлечением экспертов в целях корректировки недостатков и дальнейшего улучшения организации.

Цель

1. Повышение качества жизни семей с детьми через создание уникального инклюзивного образовательного пространства для развития, социальной адаптации детей, обучающихся на надомной и семейной формах образования, и внедрение инклюзивной модели образования "Другая школа "Маяк".

Задачи

1. Организация деятельности Другой школы "Маяк".
2. Создание предметно-развивающей среды, материально-техническое оснащение инклюзивного образовательного пространства.
3. Информационная кампания проекта, направленная на распространение и тиражирование практики.
4. Формирование нового подхода в обучении детей с ОВЗ, в основе которого лежит уважительное отношение к личности и формирования самооценки.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России насчитывается 12 миллионов людей с инвалидностью, около 5,6% из них – несовершеннолетние. При этом число детей с ОВЗ ежегодно увеличивается. По данным Федеральной службы государственной статистики http://old.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/disabilities/ , еще в 2013 году их было 567 825, а в 2019 уже 670 006 человек. И на сегодняшний день в большинстве они не могут получать полноценное образование в общеобразовательной школе. Если придерживаться прежней образовательной системы, то учебные заведения будут каждый год выпускать тысячи молодых людей, не способных полноценно адаптироваться в обществе. Поэтому Министерство просвещения РФ в течение последних пяти лет активно внедряет программы инклюзивного обучения. Однако, по разным оценкам, полноценное школьное образование по-прежнему недоступно едва ли не половине детей с особыми образовательными потребностями, а принимать их готова лишь каждая пятая школа.
В городском округе город Чкаловск 267 детей с ограниченными возможностями здоровья (данные Управления образования г.о.г.Чкаловск). В ходе опроса педагогов муниципальных образовательных организаций г.о.г.Чкаловск лишь 41% респондентов высказали о готовности работать с "особыми" детьми и лишь 24% отметили, что имеют достаточно навыков и компетенций.
В 2017 году в округе инициативной группой родителей детей-инвалидов был создан инклюзивный центр семьи и детства "УМка" с целью создания комфортного и уютного пространства для социализации и адаптации "особых" и "обычных" детей. За два с половиной года работы центр стал местом притяжения для 300 мальчишек и девчонок (87 % - это дети , находящиеся в трудной жизненной ситуации, 34% - это дети с ограниченными возможностями здоровья) и их родителей, где они получают социальные услуги по 15 направлениям (логопедия, изучение иностранных языков, роботехника, декоративно-прикладное творчество, воздушная йога, группа присмотра и ухода, психологические консультации и многое другое). Под руководством квалифицированных педагогов ребята добиваются успехов каждый своих - кто-то в познании наук, а кто-то и в том, что впервые заговорил со сверстником.
В 2020 году Центр завершает процедуру получения образовательной лицензии на "Дополнительное образование детей и взрослых", приобретено новое здание 258 кв.м., что дало стимул о расширении поля деятельности, учитывая и то, что спрос на услуги уже давно вырос.
Другая школа "Маяк" - это школа для обучающихся, получающих образование на надомной и семейной формах образования. Школа, где в первую очередь отталкиваются не только от статуса инвалидности, а от реальных потребностей детей. У каждого ребенка проработан индивидуальный маршрут, вне зависимости от диагноза и жизненной ситуации. Дети будут обучаться в режиме полного дня.
Эффективная инклюзивная модель: с нужными специалистами (психологами, тьюторами, логопедами-дефектологами), с классами разных размеров, с применением разных методик (прикладного анализа поведения, невербальной коммуникации), с педагогами, умеющими работать с разными детьми и даже с родителями - позволит достигнуть обучающимся хороших образовательных результатов в начальной школе, будет способствовать адаптации детей в обществе, развитию речевых ,коммуникативных навыков, креативного мышления, позволит устанавливать близкие отношения и научит взаимодействовать.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. дети, в том числе с ОВЗ, обучающиеся на надомном и семейной формах образования, проживающие в г.о.г.Чкаловск и их семьи
2. специалисты школ и НКО Нижегородской области, интересующиеся современными методами организации инклюзивного образования
3. родители детей, обучающихся в Другой Школе "Маяк"