http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Счастливая мама - счастливые дети - крепкая семья

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 19-2-002141
  • Дата подачи 31.07.2019
  • Запрашиваемая сумма 498 444,00
  • Cофинансирование 1 593 980,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 092 424,00
  • Сроки реализации 01.11.2019 - 31.12.2020
  • Организация Амурская областная общественная организация социальной поддержки детей-инвалидов и их родителей "ИСТОЧНИК" (региональное общественное объединение инвалидов и их законных представителей)
  • ИНН 2801038360
  • ОГРН 1022800003115

Краткое описание

Проект «Счастливая мама – счастливые дети» существует с 2017 года.
В начале это были разовые мастер-классы и развивающие мероприятия для молодых мам и малышей. В 2018 году к ним обратились дети и подростки из АОООПДИИИР «ИСТОЧНИК» с просьбой организовать музыкально-развивающие занятия и подготовить детей к участию в городском фестивале для людей с ОВЗ «Когда мы вместе – мы сильнее».
После фестиваля дети не захотели расставаться с ансамблем, а наоборот пригласили своих друзей и родных к участию. Затем к нам присоединились партнеры, которые помогли организовать дополнительные занятия для детей (история музыки, ИЗО, психология, логопедия и др.). Появились запросы на участие наших детей в других мероприятиях города.
Основной целью данного проекта является помощь детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья преодолеть физические и психологические трудности, путём инклюзивных групповых и индивидуальных очных и дистанционных занятий, мастер-классов, консультаций со специалистами, концертов и праздников;
Большинство занятий и консультаций проекта проводятся в присутствии мамы (или опекуна), ведь именно она знает как лучше всего найти подход к её ребёнку. Включение в занятия здоровых детей, братьев и сестер, друзей и одноклассников помогает формированию позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями, ведь инвалидность не может являться основанием для отторжения человека социумом и исключения его из различных сфер жизни; Так же при совместных занятиях детям с ОВЗ проще понять чего хочет от них педагог, увидеть правильное исполнение, чувствовать поддержку сверстников, мотивируют на достижение новых целей и результатов.
Для дальнейшей работы с детьми в проекте привлечены педагоги, волонтеры и студенты педагогического университета.
Организация дистанционных занятий позволит присоединиться к проекту детям из отдаленных районов нашего города и других населенных пунктов области, а так же инвалидам-колясочникам.
За время реализации проекта будут организованы и проведены 400 занятий и консультаций со специалистами. На которых 20 детей будет заниматься очно и 50 дистанционно. Дети примут участие в 15 праздниках и концертах, выставках, которые увидят около 1000 зрителей.
Благодаря чему дети получат уверенность в себе и в своих силах, умение общаться со сверстниками, развитие творческих способностей, приобретут новые знания, умения и навыки в сфере исполнительного и изобразительного искусства, которые помогут им в дальнейшей жизни, преодолевают физические, психологические и умственные трудности (улучшается память, мышление, речь, увеличивается координация и плавность движений, развивается крупная и мелкая моторика). Родители получают знания и умения в области социологии, общей педагогики, олигофренопедагогики и психологии, необходимые для дальнейшей адаптивной работы со своими детьми.

Цель

  1. Социальная адаптация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья членов АОООПДИИИР «ИСТОЧНИК», в том числе находящихся на домашнем обучении через организацию дистанционных и очных занятий художественно-эстетического направления, проводимых совместно с мамами ребёнка и здоровыми детьми путём групповых и индивидуальных занятий, мастер-классов, консультаций со специалистами и праздников.

Задачи

  1. Создание инклюзивной развивающе-обучающей, коррекционной среды для детей и подростков с ОВЗ и их родителей с очным и дистанционным обучением.
  2. Создание условий для общения, раскрепощения, обучения и отдыха здоровых детей и детей и подростков с ОВЗ и их семей.
  3. Творческая реализация детей и подростков с ОВЗ и , укрепление и повышение мотивации через организацию концертов и выставок работ.
  4. Создания условий для индивидуального развития и социальной адаптации каждого ребенка-инвалида, участника проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным Пенсионного фонда РФ на декабрь 2018 года на территории Амурской области было зарегистрировано 4160 детей-инвалидов. Детей же с отклонениями в физическом, психическом и умственном развитии без статуса «ребёнок-инвалид» значительно больше. Около 30% из них живет в г. Благовещенске.
-Чаще всего такие дети находятся на домашнем обучении и лишены возможности полноценного общения со сверстниками, имеют слабые коммуникативные способности, что приводит к социальному одиночеству и ещё больше затрудняет гармоничное развитие личности ребенка.
-Так же у многих детей с ОВЗ нет физических и материальных возможностей посещать кружки и студии дополнительного образования. Для занятий с такими детьми необходимо специально оборудованное помещение, особая подготовка и индивидуальный подход, который крайне трудно организовать в условиях стандартных детских образовательных учреждениях.
-Ребёнок с ОВЗ часто сильно привязан к маме/опекуну. Из-за физических и/или умственных ограничений он не может заниматься без помощи взрослого. Но обычные не специализированные кружки не предполагают присутствия родителей на занятиях.
-Лучший способ помочь ребёнку – организовать возможность для творческой самореализации детей. Занятия музыкой, рисованием, танцы влияют на интеллектуальное развитие и эмоциональное самочувствие ребёнка. Под действием музыки активизируются энергетические процессы организма направленные на физическое оздоровление. Психологи утверждают, что музыкальное, культурное и творческое образование должно быть не дополнительным, а обязательным. Между тем в программе домашнего и дистанционного обучения данные уроки не предусмотрены.
- Всё это приводит к тому, что ребенок закрывается в себе. Даже став взрослым он не в состоянии адекватно оценивать ситуации, самостоятельно решать свои проблемы, находить возможности и пути решения.
На общем собрании членов АОООПДИИИР «ИСТОЧНИК» родителями и опекунами неоднократно поднимался вопрос с необходимости создания студии творческого развития для их детей. На открытом голосовании родители поддержали идею создания студии для детей при условии, что это будут инклюзивные занятия (проводимые совместно со здоровыми детьми и членами семей).

География проекта

г. Благовещенск Амурской области

Целевые группы

  1. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья, члены АОООСПДИИИР «Источник» и их родители

Контактная информация

675000, г Благовещенск, ул Красноармейская, д 173, оф 105