Проекты

Краткое описание

Настоящий проект рассчитан на детей и подростков в возрасте от 9 до 15 лет и нацелен на содействие всестороннему развитию личности через вовлечение детей в собирательство / коллекционирование как способ познания окружающего мира и расширения кругозора. Пилотная группа участников проекта - ребята из Клуба любителей истории (пос. Колтуши, ЛО; 50 чел.).
Уникальность проекта заключается: 1) в исходном принципе представления знаний его участникам: в отличие от традиционного подхода, когда демонстрируется только результат (выставка, экспозиция и пр.), в данном случае будет раскрываться - в доступной, интерактивной форме - "механика" процесса, ведущая к результату (как формируется коллекционерский интерес, как возникает и развивается коллекция, как через увлечения познается мир); 2) в самом обращении к такой форме времяпрепровождения, как коллекционирование.
Проект предусматривает подготовку и последующее проведение и коллективное (с использованием видео, подкастов и презентаций) обсуждение лекций по теории и практике коллекционирования, мастер-классов с участием практикующих коллекционеров Санкт-Петербурга и Ленинградской области, выездные экскурсии в музеи Санкт-Петербурга (региональные и федеральные), обсуждение детьми увиденного и услышанного в рамках дискуссионного клуба после каждого мероприятия и финальный конкурс детских проектов, который покажет, насколько детям удалось воспринять и осознать полученные знания.
Фокусной группой проекта станут ребята - участники клуба любителей истории из пос. Колтуши Ленинградской области, причем ряд мероприятий (лекции, мастер-классы, заседания дискуссионного клуба и финальный конкурс) будет открытым не только для детей, но и для их родителей.
Ежемесячно проводятся лекции и творческие встречи для детей и взрослых с участием коллекционеров, антропологов, и культурологов; каждая лекция и каждая встреча завершается обсуждением в рамках детского дискуссионного клуба. После лекций / встреч, ознакомившись с основами коллекционирования, ребята посещают музеи-участники проекта (одно посещение в месяц) и знакомятся с коллекциями конкретного направления и историей их собирания. Кроме того, для популяризации проекта и привлечения внимания преподавательского сообщества ЛО запланирован круглый стол для педагогов пос. Колтуши и родителей по теме "Детское коллекционирование - забава или инструмент развития?" (планируется пригласить в том числе представителей Комитета по образованию администрации ЛО).
На заключительном этапе проводится конкурс на лучшую детскую презентацию по теме «Собери свою коллекцию»: конкурс предусматривает командную работу и публичную защиту своих презентаций перед сверстниками. Победители награждаются ценными призами от партнеров проекта.
В дальнейшем опыт реализации пилотного проекта с участием детей из пос. Колтуши Ленинградской области предполагается распространить на всю территорию региона.

Цель

1. Стимулирование интереса к изучению российской и мировой истории, науки и культуры среди детей и подростков через коллекционирование как способ познания мира

Задачи

1. Раскрыть в доступной и увлекательной форме теоретические основы коллекционирования
2. Показать практическую ценность и значимость коллекционирования для формирования мировоззрения
3. Продемонстрировать разнообразие и социальную пользу частных собраний, вошедших в музейный фонд
4. Закрепить полученные знания через современные формы вовлечения и коллективного взаимодействия
5. Оценить вовлеченность целевой аудитории и потенциал развития проекта через живое общение в рамках дискуссионного клуба
6. Транслировать полученный позитивный опыт для увеличения охвата и распространения методики и практики проекта на всю территорию Ленинградской области

Обоснование социальной значимости

Современные информационные технологии благодаря широкому распространению фактически принуждают человека к виртуальному взаимодействию с окружающей средой. Особенно подвержены их влиянию дети и подростки, которым компьютеры и смартфоны во многом заменили мир вокруг; это касается в первую очередь развлечений, но также и способов познания мира в процессе взросления. В результате современные дети нередко даже не подозревают о всем многообразии форм познания за пределами виртуального пространства – форм увлекательных, содержательных и открывающих мир с самых разных сторон. (Конечно, кому-то из детей везет встретить в школе или по месту жительства немногочисленных энтузиастов – учителей, краеведов – способных по-настоящему увлечь ребенка каким-то занятием помимо компьютерных игрушек и серфинга в Сети, но даже эти ребята зачастую остаются в неведении относительно всего богатства форм личного и социального развития.)
Одной из таких форм познания мира, безусловно, являются коллекционирование. Еще совсем недавно младшие школьники почти поголовно собирали значки, марки и т. д., причем многие из них, становясь старше, продолжали пополнять свои собрания, а некоторые сохраняли верность этим увлечениям на всю жизнь и относились к ним предельно серьезно, то есть становились полноправными коллекционерами. При этом собирательство помогало больше узнать о мире, изучить какие-то вопросы и темы намного шире: если ребенок собирал, например, марки «о космосе», то он следил за новостями о космических программах, брал в библиотеке книги о космонавтах и конструкторах, изучал фотографии и чертежи космических аппаратов в популярных журналах и так далее. Сегодня же детское коллекционирование почти забыто: даже в том возрасте, когда, как утверждают психологи, у юного человека пробуждается страсть к собирательству (9-12 лет), нынешние дети сводят познание мира к компьютерным развлечениям – потому, что у них нет пока иных ценностных ориентиров и никто не рассказал им об увлекательности и полезности собирательства / коллекционирования для развития личности и для формирования мировоззрения.
Усиливающаяся виртуализация окружающего пространства чревата когнитивными нарушениями и компьютерной зависимостью: дети попросту утрачивают интерес к многообразию реальной жизни вокруг. Наш проект позволит ребятам открыть для себя богатейшую среду увлечений, хобби и коллекционирования как способов познания мира и взаимодействия с миром.

География проекта

Санкт-Петербург и пос. Колтуши Ленинградской области

Целевые группы

1. Целевая аудитория проекта: 1) дети и подростки – участники клуба любителей истории Колтушского сельского поселения (50 чел.), которые принимают участие в основных мероприятиях (кроме круглого стола и итоговой пресс-конференции); 2) сверстники этих детей из пос. Колтуши (до 100 чел.), приглашенные на лекции и мастер-классы; 3) родители (до 100 чел.); 4) педагоги учебных заведений Колтушского сельского поселения (до 20 чел.).