Проекты

Краткое описание

Проект Современные подходы в профессиональном самоопределении детей с ограниченными возможностями здоровья направлен на содействие вовлечению школьников старшего звена, детей с ограниченными возможностями здоровья в сферу интеллектуальной трудовой деятельности.
Для детей с ограниченными возможностями здоровья, особенно маломобильных, получающих образование на дому в форме дистанционного обучения, остаются нереализованными потребности в профессиональном самоопределении и самореализации. Проблема состоит в том, что на сегодняшний день, в большинстве муниципальных образованиях отсутствуют условия для комплексной реабилитации и самореализации молодых людей с особенными потребностями в сфере интеллектуальной трудовой деятельности людей: физическая реабилитация не дополняется реабилитацией психологической и эффективным содействием в трудоустройстве. Как показывает опыт, психологическая реабилитация и формирование новых профессиональных компетенций выступают важным условием успешного трудоустройства, которое реально при наличии у детей с ограничениями в здоровье востребованных на рынке труда профессиональных навыков. Проект направлен на решение проблемы профессионального самоопределения школьников, детей с ОВЗ, включающей получение профессиональных навыков одновременно с обучением в школе в дистанционной форме, с последующими практиками на производстве в качестве специалистов по ландшафтному дизайну и архитектуре территорий городских и сельских поселений при содействии межведомственных организаций. В рамках проекта будет создана образовательная группа, состоящая из квалифицированных практикующих архитекторов, которая передаст опыт и навыки проектирования ландшафтного дизайна в специализированных программах. Подобные программы профподготовки представлены в некоторых образовательных организациях, но не адаптированы к особенностям детей с ограниченными возможностями здоровья, маломобильных получающих образование на дому в дистанционной форме.

Цель

1. Вовлечение в сферу интеллектуальной трудовой деятельности 10 школьников старшего звена, детей с ограниченными возможностями здоровья до 31.12.2021 года.

Задачи

1. Формирование учебной группы из числа детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Обучение школьников с ограниченными возможностями здоровья профессиональным навыкам специалиста по ландшафтному дизайну и архитектуре в дистанционной форме.
3. Привлечение детей прошедших образовательную программу к сотрудничеству с ТОС и ТСЖ в части проектирования ландшафтного дизайна придомовых территорий.

Обоснование социальной значимости

Главным социальным эффектом проекта станет психологическое благополучие детей с ограниченными возможностями здоровья, их уверенность в завтрашнем дне гарантирующая повышение качества жизни людей с ограниченными возможностями здоровья в регионе, а в последствии и в РФ. Особенно для детей маломобильных, проживающих в отдаленных муниципалитетах, где критически мало возможностей для трудоустройства в сфере интеллектуального труда.
Социальная значимость проекта определяется следующим:
1. Проект даст возможность детям с ограничениями возможностями здоровья получить профессию одновременно с получением образования, имеющим сохранный интеллект и высокий уровень мотивации. Именно такие дети являются лидерами общественного мнения в своих территориальных группах и способствуют поддержанию морального состояния подростков инвалидов.
2. Проект даст возможность профессионального самоопределения и самореализации детям маломобильным, с ограничениями в передвижении, например, колясочникам.
3. Проект создает условия реализовать свои интеллектуальные возможности детей с ограничениями в здоровье по отношению ко всем остальным, поскольку они будут на равных конкурировать в профессиональной сфере.
4. Проект вводит молодых людей с ограничениями в здоровье в сферу высоких технологий.
5. Проект может осуществляться в самых отдаленных территориях при условии наличия там интернета.
6. Технологии данного проекта пригодны для тиражирования по всей территории РФ, где есть доступ к интернету.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. Обучающиеся 8-10 х классов структурного подразделения Центр дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей – интернат»