Проекты

Краткое описание

Счет на соробане был представлен в России как одно из направлений раннего развития детей дошкольного возраста, а также как способ интенсивного обучения младших школьников скоростному устному счету. Подобное одностороннее использование соробана сильно сужает его возможности и приводит к негативному восприятию всего направления в целом. Несмотря на хаотичное развитие школ ментальной арифметики по всей стране, результаты России не представлены на международном уровне. Большинство выпускников школ ментальной арифметики не могут пройти и самые низкие уровни международных экзаменов по соробану. Также соробан никак не употребляется как средство профилактики старческих недугов, хотя на его родине в Японии это направление одно из приоритетных. Связано это с тем, что Россия переняла турецкий опыт использования соробана, игнорируя традиционную азиатскую модель его использования. Наша организация первая в РФ начала работу исключительно по японской традиционной системе соробана. Мы вошли в "Ассоциацию новых методов преподавания соробана в Японии" (Токио), стали первой организацией в РФ, кто имеет право на проведение единого японского экзамена по соробану и международного тайваньского экзамена, получили поддержку Генерального консульства Японии в Санкт-Петербурге на проведение экзаменов, организовали издание журнала "Японский соробан", курсы повышения квалификации для преподавателей соробана по двум направлениям, а также готовим к изданию монографию по методике преподавания соробана. Наши преподаватели все успешно прошли аттестационные международные экзамены и продолжают совершенствоваться в своем уровне. Теперь мы бы хотели выйти на иной уровень поддержки населения. Наша задача - помочь пожилым людям, а также людям, кто нуждается в корректировании работы памяти, попробовать использовать соробан для улучшения состояния и в качестве нового варианта досуга. Опыт использования соробана в этой области накоплен в достаточной мере в Японии. Там работают целые бригады волонтеров и преподавателей, кто обучает людей пожилого возраста счету на соробане. Такая работа вдохновляет и окрыляет, успехи и явное продвижение, объективизированное показателями времени и результативности, позволяет снова поверить в себя. Также немаловажным является аспект общения. В нашем проекте помимо профессиональных преподавателей соробана, преподавателями-волонтерами мы хотим сделать специально обученных детей и подростков, которые помогут людям пожилого возраста в освоении системы соробана. Использование мелкой моторики активирует работу мозга, новая для российских граждан система счета, откроет иные горизонты освоения арифметики и станет намного более любимым занятием, чем решение простых кроссвордов. А общение и сохранение межпоколенных связей позволит создать особый комплекс по взаимопониманию и взаимоуважению. Параллельно с практической деятельностью нами запланирована программа по фиксированию результатов в работе с фокус-группами, которые помогут в будущем развитии направления.

Цель

1. Цель проекта - привлечение детей, подростков и молодежи к просветительскому проекту распространения использования японского соробана среди лиц пожилого возраста. Укрепление межпоколенных связей. Обучение соробану как инструменту продления здорового состояния ума и памяти, развития и поддержания способностей мозга. Использование знаний о соробане для организации отдельного сообщества среди пожилых жителей Санкт-Петербурга.

Задачи

1. Подготовка преподавательского состава, готового к участию в проекте по обучению соробану для лиц пожилого возраста.
2. Проведение занятий по соробану с лицами пожилого возраста.
3. Проведение итоговой аттестации. Участие лиц пожилого возраста в японском экзамене по соробану.
4. Организация фестиваля "Японский соробан в Санкт-Петебурге"
5. Написание научного исследование "Практическое применение соробана в работе с людьми пожилого возраста"

Обоснование социальной значимости

Пожилые люди в России достойны всяческого внимания и уважения. Последние события показали, насколько хрупкими являются их жизни и насколько ценными они могут стать для молодежи. Во время трудностей периода реформирования в России были во многом потеряны принципы уважения и любви между поколениями, стало немодно помогать пожилым, как-то неудобно проявлять заботу и любовь к своим бабушкам и дедушкам. Хорошо, что сейчас Россия уже пережила эту позорную страницу истории и возвращает себе принципы добра и справедливости. Позволяя молодежи участвовать в жизни пожилых людей, мы дадим им шанс также исправить и свое мировоззрение.
Обучая пожилых людей, посвящая их в незнакомую для них арифметическую систему, молодежь не просто передаст свои знания, но и создаст крепкие связи, начнет гордиться своими учениками и многому научится от своих учеников. Это взаимообогащающий процесс, основанный на добре и общем деле.
Наша организация уже ранее участвовала в программе благотворительных лекций в КЦСОН, это были самые открытые и добрые слушатели, с которыми мы сталкивались. Теперь нам бы хотелось, чтобы эти взаимоотношения смогли прочувствовать на себе и наши молодые преподаватели соробана и подростки-волонтеры.
Главное задачей, таким образом, мы видим усиление межпоколенных связей, поддержание взаимоуважения и передачу знаний.
На многих ресурсах теме привлечения молодежи к волонтерской работе с пожилыми людьми уделяется большое внимание. Можно найти подробные отчеты (таких, как, например, http://kcson-crspb.ru/content/volunteers/young-volunteers.html) и многие другие. Однако, крайне редко встречается работа подросток в молодежи в работе социально-досуговых отделений КЦСОН. Подобная практика может стать новым видом совместного времяпровождения. Распространение соробана позволит проводить турниры, экзамены, фестивали математики, которые объединят усилия наших волонтеров и их подопечных. Со временем, возможно, инициативу мы сможем передать и в другие регионы страны. Поскольку уже много лет проводим обучение учителей соробана не только в очной, но и очно-заочной форме, на площадке дистанционных программ. Соробан может сыграть важнейшую роль в предотвращении проблем с памятью, ранней потерей умственных способностей, он стал прекрасным профилактическим средством во многих странах мира. При правильной организации проекта, мы также можем сделать первый шаг и в рамках российского общества.

География проекта

Санкт-Петербург, разные районы города и Ленинградская область. Деятельность требует выезда специалистов в центры реабилитации пенсионеров, КЦСОН на террритории Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Целевые группы

1. Пожилые люди
2. Дети и подростки