Проекты

Краткое описание

Наш проект направлен на то, чтобы используя выразительные средства танца привлечь внимание общества к сохранению памяти о подвиге. Предложить идеи и опробованные приёмы
1. С этой целью предлагает профессиональному танцевальному сообществу в работе по созданию танцевального репертуара на героическую тему осмыслить, освоить и применять, выразительные приёмы, почерпнутые нами у создателей героического поэтического эпоса "Былины". Предлагает осмыслить, что применение принципов "былинности", "богатырства" создаёт атмосферу глубокого сопереживания, помогающего молодым зрителям и артистам самоидентифицировать себя, а балетмейстерам и их воспитанникам получить новые возможности отражения темы подвига.
Для демонстрации продуктивности предлагаемого способа покажем созданные нами постановки:
мужские богатырские плясы, эпические парные плясы, лирические танцы, танцы в современных стилях, созданные на основе сформулированной в "Былинах" идеи "богатырства" - подвига за родину, на основе отражённых в "Былинах" эстетических и морально-этических установках.
Эти работы будут показаны на конкурсах русского танца, танцев народов России, современной хореографии. Проект создаёт возможность увлечь молодёжь мужественностью богатырских плясов, красотой былинной выразительности. Показывает, как во всех стилях хореографии, в т.ч. и в современной, органично прорастает древняя идея ответственности, подвига. Десятки балетмейстеров, а с их помощью тысячи воспитанников танцевальных коллективов, участников данных конкурсов смогут приобщиться к созданию танцевального репертуара героической направленности, к работе по сохранению памяти о подвиге.
2. Так же наш проект предлагает специалистам ознакомиться в конкурсных показах с нашими сценическими обработками танцевального фольклора 17-19 в. Но не только увидеть и очароваться древней хореографией, но и разучить 1-2 танца, тут же освоить некоторые приёмы их сценической обработки на бесплатных мастер-классах, которые мы проведём в дни конкурсов.
Десятки балетмейстеров и тысячи их воспитанников включатся в процесс изучения, осмысления, распространения и сохранения древней танцевальной культуры, создавая современные, притягательные для молодого зрителя свои авторские обработки старинных танцев.
Т.о. появятся десятки новых авторских сценических обработок танцев 17-19 в., созданных на основе точного знания и сохраняющих, и укореняющих традиционные эстетические и морально этические нормы на сцене.
3. Обучим конкурсантов на бесплатных семинарах и Праздниках народной игры "Игрищах", традиционным народным танцевальным играм 17-20 в. Покажем, что использование народных игр при проведении массовых праздников вызывает много веселья у участников, создаёт атмосферу дружественности, притягательный образ народной культуры у молодёжи.
4. Проект мотивирует 150 участников волонтёров и команду этого проекта, к созданию нового репертуара, продолжению распространения этих идей среди 30 тыс. зрителей в 80 мероприятиях ежегодно.

Цель

1. Внести свой вклад в консолидацию общества, создавая и представляя танцевальные постановки направленные на сохранение памяти о подвигах и героях, постановки направленные на сохранение и распространение древней хореографии 17-19 века. А так же предлагая широкой танцевальной общественности, открытые и освоенные нами выразительные приёмы, чтобы многократно увеличить число танцевальных постановок на тему подвига, тему сохранения шедевров древней культуры. Чтобы увлечь этой деятельностью десятки балетмейстеров и тысячи их воспитанников.

Задачи

1. Организовать показ репертуара на Всероссийском фестивале русского танца на приз им.Т.А. Устиновой, 20 -22 сент, 2019 г. Владимир Провести для балетмейстеров мастер-класс по изучению народных игр и древней хореографии 17-19 в. Провести Праздник народной игры "Игрища" для детей, участников фестиваля
2. Организовать показ репертуара на Всероссийском фестивале - конкурсе русского танца «Храним наследие России» 01.10. 2019 г. Орёл Провести для балетмейстеров мастер-класс по изучению народных игр и древней хореографии 17-19 в. Провести Праздник народной игры "Игрища" для детей, участников фестиваля
3. Организовать показ репертуара на Международном фестивале - конкурсе танца "Славянский Кубок", Санкт-Петербург, 01.04. 2020 г. Провести для балетмейстеров мастер-класс по изучению народных игр и древней хореографии 17-19 в. Провести Праздник народной игры "Игрища" для детей, участников фестиваля
4. Организовать показ репертуара на Всероссийском фестивале русского танца на приз им.Т.А. Устиновой, 01.09. 2020 года г. Владимир Провести для балетмейстеров мастер-класс по изучению народных игр и древней хореографии 17-19 в. Провести Праздник народной игры "Игрища" для детей, участников фестиваля

Обоснование социальной значимости

1.Постановщики редко обращаются к отображению темы подвига, темы Победы. Т.е. не достаточно участвуют в работе по сохранению памяти, прерывают традицию передачи правды.
Не формируют у зрителя осознание необходимости сплочённости, готовности к преодолению.
Т.е. балетмейстеры недостаточно осознают важность отображения темы героизма, того, что сохраняемая память о подвигах объединяет нас в народ. Не осознают своей ответственности за это.
2.Робеют перед огромностью темы, не понимают, как можно создать эмоциональный накал, адекватный отображаемой теме, невероятному напряжению, жертвенности людей, массовому героизму. Не знают где можно почерпнуть энергию для этого, какие выразительные приёмы использовать, как достичь зрительского сопереживания
3. Не осмысляют и не использует опыт творцов предыдущих эпох, влюбивших нас в нашу историю, в наших героев, и тем сохранивших для нас правду о подвигах людей, сложивших и отстоявших нашу страну. Например: опыт, идеи, смыслы, выразительные приёмы, образность, найденные и применённые поэтами - сказителями, создавшими героический эпос "Былины".
4. Часто главным содержанием делается изображение страданий, а не готовность к преодолению, к подвигу
5. Изображаются события второстепенные ("солдаты на привале" и т.п.), а не напряжение битвы, поэтому не возникает зрительское сопереживание, не запускается в сознании молодых процесс самоидентификации
6.Мало распространены знания о традиционных, народных, танцах и играх 17-19 в.
7.Часто в сценической обработке старинного танца не ищут ту образность, тот характер, те сюжетные мизан – сцены, те события, которые эмоционально понятны и важны современному зрителю. Это не делает танец успешным, а народную культуру привлекательной в восприятии молодёжи
8. Те удачные обработки, привносящие эстетические и морально-этические нормы древних пластов танца, нормы нужные нам сейчас чтобы авторитетно противостоять отклонениям, могут потеряться среди потока современных сочинений, не отягощённых эстетическими и морально-этическими нормами
9.Не используют возможность воссоздать-реконструировать танцы, не сохранившиеся в своём регионе, одолжив там, где они сохранились. Т.е. изучить, обработать, добавить местные танцевальные особенности и местную музыку. Т.о. вернуть утерянное
7.Не зная народных игр не могут втянуть в атмосферу веселья гостей праздника, сделать их участниками, создать атмосферу дружественности, объединить и проявить притягательный для молодёжи образ народной культуры

География проекта

Северо - Западный ФО, Центральный ФО, Приволжский ФО, Южный ФО

Целевые группы

1. Дети, молодёжь, и зрители и артисты - участники проекта, балетмейстеры - постановщики, музыканты - аранжировщики, режиссёры и ведущие массовых праздников,